李惠貞

博客來0010958949

大人只知道部分的世界：寫給年輕的你



《人生沒有標準答案》

如果我早幾年遇到這本書，真的會非常受用，這是一本寫給年輕人的書，它想告訴你為什麼要學習，它想告訴你不要為了比較而活著，它想告訴你別人的經驗只是他經歷過的曾經，不是每個人人生全部的面貌，它想告訴你勇敢去嘗試吧～！就算失敗也不一定是壞事。

而這本書也給大人的我們一些反思，不要侷限了孩子們（說不定是自己）的未來，與去嘗試的勇氣，也不要用框架把他框在裡面，失去一切可能的機會，你知道的，只是世界所有可能性的其中一部分而已～。

最後，《請保持對世界的好奇，才能讓你看見更多》。

#圖書館挖寶計劃
 








#Joe20250110

#大人只知道部分的世界：#寫給年輕的你 | 作者：#李惠貞 | 出版社：#維摩舍文教事業有限公司

《大人只知道部分的世界》是一本寫給年輕人的書，裡面包含了生活各個面向的思考與提醒；在成長過程中，我們時常被身邊的大人亦或是師長指引前進的方向，又或是被灌輸一些所謂成功人生、念這個科系就會從此一帆風順的價值觀。但這本書告訴我們，人生不是只有一種選擇，不是只有大家口中的康莊大道才是人生正解，不是賺得荷包滿盈，才是幸福快樂。

那些給予我們意見的大人，其實也只有活過一種人生。

這是一本適合高中大學階段學生讀的書，在選科系前能夠些知道思考方式，能夠幫助未來在探索方向時，多一份底氣、少一些害怕。讓年輕人能夠依著自己的步調，慢慢靠近自己嚮往的樣子。
也推薦給成為父母的讀者們，在閱讀過後或許可以提供全新的親子互動模式，願我們都能提供身邊的孩子開闊、自由、勇於嘗試新事物的成長環境。


喵喵上有我的這本說書，更多這本書籍的詳細介紹，歡迎到《文具控的閱讀帳》說書頻道聆聽喔！

一本寫給年輕人的書，裡面包含了生活各個面向的思考與提醒

這本我閱讀完之後,我好像跟李惠貞作家聊天一樣,她講的每一句,我心中就說「對阿！我也是這樣想的！」「我也有說過這句話呢！」就好像碰到知音人一樣,我自己記了十分之多的筆記和貼了很多的標籤,這本是寫給青少年的一本讀物,一看目錄排列成的題目,特別是以工作,斜槓和自由這些主題,再加以內文的回答,我只可說此書成人們也應該都要打開來閱讀,現今科技發達,現代人普遍都會常常接觸到外間的消息,無論壞消息或好消息,當我們知道後,心多少也是會動搖的,可能本身自己的初心不是著重於這個東西上,但見到周圍身邊的人都擁有的時候,你會否忘記當初的初心呢？正所謂書「大人只知道部分的世界」,身為大人的我,當我閱讀完之後,看透了很多的事呢,原來世界是這樣闊。
 
我讀完這本書,第一個念頭就是想到以前的一位同事,書中有幾個題目,特別是書中的Part II不要恐懼這個部分, 絕對是她現在心想的問題,她是我人生中見過最「迷惘」的人,特別是她常以「生存」形容她在港的「生活」,她很羨慕別人的生活,會覺得明明大家也是有一樣的學歷背景,可能她覺得自己的條件還比他人好一點,但為什麼別人的生活往往比她好很多呢？在我眼中我這個同事的生活絕對不差的阿！書中有一句說話是「緊抓著比別人強過活,你會一路挫敗,同時失去認識自己的機會。」因為世界上一定有人比你更強的人,只要永遠從「你是誰」去出發,做什麼事都能使你散發光采,才能去展開一個屬於你自己的道路。
 
我很喜歡書中的一個比喻就是本身口袋有一千元,本是很滿足,也可以買很多東西,但知道別人有一萬元,便立即覺得自己很窮,原本想的是以一千元實現的事,現在想都是一千元辦不到的事,「知足常樂」是一件好事,但往往人的慾望是愈來愈多或者愈來愈大的,其我覺得沒有什麼不好的,就當成目標吧,至少要行動和努力,就以上例子,滿腦子都是一千元以上的事,有沒有想過怎樣去存錢？我相信辦法一定是有的,只在於有沒有行動吧,如果只是滿腦子一直在想,沒有實際行動,我想「知足常樂」會比較活得開心點吧！因為很多時候,我們也是因為「比較」別人多錢,才忽然感到自己的不足,但卻沒有想過自己真正有沒有需要。
 
在很早期的時候,我媽也會把我跟其他親戚比較「為什麼她能彈琴那麼好,你卻考琴要考兩次才合格？」「人家都結婚生子,那你還不積極一點阿？」記得當時我生氣了好一段時間,還獨自去了一趟日本旅行,回來的時候,我真的很平靜地告訴她「我真的很不喜歡比較,請你不要再這樣了,每個人的際遇是不同的,人家是人家,我就是我自己,不知道你為什麼要我生活得好像別人一樣？你真的很清楚別人的生活嗎？」我知道媽媽在這件事也是突然間上了一課,好像有人敲了她的頭一下,雖然有時也是會用她人生的經驗來跟我說話,但她的說話方式大大的改變了。
事後,我也為我的「不辭而別」的旅行一事道歉,其實這個行為都滿不像大人會做的事,也不是正確解決問題的方法,還讓家人擔心了,最快的方法是冷靜並告訴對方自己的感受是最有效和重要的。
 
🌸這本書給我很大的勇氣和鼓勵,書中實在太多說話很想跟大家分享,就留待你們慢慢去細讀,希望大家閱讀完後,會得到一些啟發,不論青少年,在職工作的人,做父母的人都值得拿起這本書來閱讀。🌸

成人也值得去閱讀此書


這是一本寫給年輕人的書，書中談到了許多的人生哲學，我覺得也很適合大家閱讀。

我很喜歡書上說的一段話「如果每個人的生命是一本書，你就是作者，你要在這一頁寫下什麼故事，必須由你自己決定。」我們都可為自己寫一本好書。

現在，我和大家分享這本書上，我很受用的觀點。

❤️念書不是為了賺錢，是為了成為自己

我們大人時常都會告誡我們：「如果不好好讀書，考不好，將來就沒有好工作，人生没前途。」真的是如此嗎？

考試唯一的意義，是了解自己的學習成效。但有鑑於並不是每一份試卷題目都出得很好，因此分數並不能完全看出你學習能力的高低。

我們能以此測試自己沒搞懂的部分，藉以更進一步理解，如此而已。

因為會這麼認為考試成績重要的大人，自己也只過過一種人生。

如果你還在學，唯一重要的是，不論你念什麼學校，都好好把握機會，能接觸到什麼學問或技能，都好好學。你是在為自己充實，不是為別人。

所以我在擔任導師時，都會鼓勵我的學生去參加各種比賽或活動，例如：科展、演講、籃球三對三……等，因為我跟他們說，人生只有一次，每個決定的當下，都在創造自己的人生，人生不會重來。

每一次選擇，每一次的參與，都在為自己的人生留下美好的回憶，儲存成長的養份。

❤️興趣是靠後天尋找的，每一步都算數

許多人在年少時，還未找到自己的興趣，這都是人生需經歷的過程。


什麼是「有興趣」？有興趣、沒興趣，代表自己喜歡某些事、不喜歡某些事。某種程度來說，這也是自我設限。

作者在書上提到，她曾考美術系沒考上，但為此事所做的準備，使她領悟到受用一生的道理。

當時的她，只喜歡西洋美術，為了準備考試，而去唸了中國美術，進而發現中國美術也非常有趣，所以先前的没興趣，是來自無知和尚未接觸。

所以興趣，是找出來的；做出來的，而不是想出來的。

就像我在閱讀中找到興趣，我也是在撰寫讀書心得的時候，更加確認「閱讀」是一生熱愛的事。

願你我，都可以為自己，找到屬於自己的興趣，進而用一生，去享受它。


❤️生命的意義在當自己的朋友，父母當孩子的朋友

關於生命，作者說她聽過最美的形容詞是「綻放」。

想想我們身邊各種動、植物，每一隻昆蟲、每一株小草，無非不想盡辦法使自己活出最大的可能性。

綻放就是作為你自己，活得最全然的方式。也就是能接受每一個時期的自己，自己受傷了，可以自己找到安慰自己的方式，做自己最好的朋友。

做為父母的人，看見一個孩子的時候，不要先看到想挑剔的部分，而要讓我們的臉亮起來，讓他們感受到，他們的存在足以使人喜悦。

我們身為大人，常常落入一些迷失，都認為我們都在為了孩子好，而設立了許多的標準。我想我們或多或少都曾犯過這樣的錯，急著以自己的標準糾正孩子。

當然大部分出發點是好意，可是，反過來說，以孩子的標準來看，大人恐怕也有很多需要被糾正的地方。

我們不妨學著去看到他的亮點，彼此都因為對方的存在而發亮。

讓我們回到孩子誕生那一刻，他們的存在本身，就是喜悅和愛。

所以這本書也告訴我們，當我們的生命中遇到自己和我們的孩子有不如我們期待時，記得看見自己的好，看到孩子的光，做一位可以遇見美好的自己。

生命就是牽著自己和孩子的手一起前進，享受這段相伴的旅程。

最後誠摯邀請大家閱讀這本《大人只知道部分的世界》好書，綻放自己内在的光，引領自己和孩子勇敢向前，創造屬於自己的生命旅程。

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#珍妮老師真心推薦的好書
#2024第65本閱讀筆記
#珍妮閱讀筆記坊









年輕就該知道的事

📝閱讀記錄：
閱讀李惠貞老師的書，總是讓我有醍醐灌頂之感，這本書的書名雖說是寫給年輕人看的，我卻覺得無論在哪個年齡層，都應該要閱讀，因為我們內在都還有一個孩子，一個未必通過《中年之路》而成長成人的孩子。（《中年之路》也是我正在閱讀的書，但我讀得有點辛苦，因為文章內容比較深入，不是很容易理解，需要更多時間消化）。

就像書封上寫的：「不要把任何人的話視為真理，因為每個大人也只活過一種人生。」，我很早就跟我的孩子們說過，獨立思考很重要，能夠為自己做選擇很重要，更重要的是為自己負責，如果無法自己做選擇，聽從他人或屈從他人的意見而做的決定，無論得到什麼結果，仍然必須要自己承擔、自己負責。這本書詳細的討論了很多我認為「長大成人」需要的理解和體悟。

我跟李惠貞老師有相同的幾個角色：「中年喪夫/單親媽媽/沒有固定工作/有房貸要付」，但就像書裡提到的，這就只是其中一部份的描述而已。每個人的生活和人生走出什麼模樣，都是自己的創作，但是我相信有很多很多人並不知道，也不願認同，所以如同本書所說：「觀念要先改變，行動才有可能改變，觀念僵固的話，行動永遠是受限的。」，所以關於我們自己的人生故事，如何書寫，如何創作，同樣需要透過更多的經驗、視角和聆聽、學習，而非在某個人生階段就停滯，這本書不只是給身體年齡的年輕孩子們看的，我很推薦親子共讀，年齡的增長，並不代表內在小孩也同時成長，養育孩子的過程，同時也是為人父母的成長過程之一。

這本書的內容、觀點，還有助於親子關係的溝通，可以讓孩子們擁有更多的視角看待父母與周遭，國中以上的孩子們就可以閱讀了，對孩子們的學習態度以及最重要的人生態度，會有很多幫助。我已經將它列入我家二寶的暑假書單了。

書裡金句太多，沒辦法節錄，結論就是收藏起來，全家都可以閱讀。

大人只知道部分的世界



✑ 負責，是一種愈早知道愈好的態度
如果可以擔任「中小讀物選介」評審，這本書絕對榜上有名。作者日積月累的閱讀量堪稱「行走的人形圖書館」，故擅長旁徵博引，用簡淺易懂的文字，扼要傳達所思所想給讀者。

以現在人手一台手機的國小和國中生來說，所具備詞彙量更勝以往的學生吧？當然，領悟程度因人生經驗而異，但作為誕生於東方價值觀的孩子來說，愈早知道負責——有人與生俱來，有人需要點出來才明白——的重要性，愈能努力成為主動解決問題的人。為什麼？本書作者序〈寫給年輕人：人生沒有標準答案〉中，作者提及：不管閱讀的當下幾歲，你要為自己的人生負責。不能一遇到挫折，就藉由怪父母、怪別人來逃避，最終得回歸自身，你認識「你自己」嗎？

其實，學校課表中的綜合活動課，就是在教導課業以外的適應與規劃人生課題。來幫各位回憶一下，依據現行綜合活動領域課程綱要，國中階段包含家政、童軍和輔導課，高中階段更細分生命教育、生涯規劃和家政課。課程循序漸進地讓學生學習自主管理和規劃升學方向，但比起這類課程，傳統師長和家長往往看重的是主科國英數自社的成績。

✑ 好奇心是探險必備特質
成績向來是多數家長以愛之名包裝，用以成就面子的工具。對家長而言，陪伴時，應觀察孩子的狀況並給予適度的關心，多對話溝通；對孩童而言，應釐清念書和考試的意義，試卷答案都有填下去的想法。成績不應該是侷限、束縛和造成不自信的存在，它反映出一個人對知識融會貫通的程度，每一段努力的過程才是真正能吸收的養分。

「為什麼要念書？」不愛念書或正值迷茫期的學生，都有類似的疑惑。念書是為了滿足我的好奇心，牙牙學語時，童書繪本豐富了我對世界的幻想；懂得注音符號時，開始能簡述事物的狀態和發聲練習；當課文用字全變成國字時，能更加深入鑽研各國文化核心、剖析歷史背景和搜索資料。綜上所述，念書的目的是使我們具備發展自己及與世界相處的能力。

好奇心是作者不斷提到的關鍵字，它會推動一個人去探索未知領域的可能性。這重要的資產回應了書名《大人只知道部分的世界》，每一位大人只活過一種人生，在承載父母期望之前，你是獨立的個體，人生必須由你自己去體驗、去接觸、去挖掘感興趣的一切。不論嘗試過後是跌倒是成功，都將構成獨一無二的你。

✑ 直面恐懼，擁抱生命無限可能
未知造成恐懼害怕，已知使人興致索然，無知令人成為世界絕緣體。作者提到一個重要的心態轉換，正因為什麼都不知道，所以才要去探索。

最近在求職版看到的一則版主發文，朋友問她：「為什麼妳的工作經驗那麼豐富啊？每一個領域的技能都會一點？」版主表示當自己是社會新鮮人時，找工作秉持未知的激動，每一個感興趣的職缺都投投看，成功面試上的話就去報到，適合或不適合，都是慢慢地體會後才能做出判斷。

履歷上的每一份工作都能有所學習，都會幫助你更認識自己。工作沒有好壞貴賤之分，選擇做什麼在於你的目的為何？檢視初衷，想做什麼就努力朝著那個方向邁進。充實自己，對世界抱有好奇心，一定會有你的位置。

未知、已知和無知，三種知識都品嘗過了嗎？

📝#圖書館📝 

不時因為看到李惠貞在IG上的推薦去找書，尤其那些不在我熟悉領域內的，有時只是短短評寫幾句、有時是貼出書內一小段落，常能引起我一探究竟的好奇，截至目前也沒失望過。致力推廣閱讀的她，也寫了幾本書，因為沒有電子版、在圖書館也熱門，預約排隊許久，近日才讀到一本（後面還排了七個人）。

🗿

「每個大人也只活過一種人生」

有感於聽聞許多大人對孩子的規諫多「出於恐懼」，李寫下這本書，提醒有緣拾起這部作品的孩子（以及大人們），別自我設限、持續探索，並強調人並非沒有選擇。書分三部：不要擔心、不要恐懼、人生是值得活的，藉著一則回答一個大哉問的方式，傳達未知不可怕、未知充滿無限可能的想法。

1. 不愧是推廣閱讀的人，每個篇章都引述了至少一本書，如果想對某個概念理解更多，按註解索驥就能找到幾座森林。
    
2. 像這類書寫價值的書籍，很容易有雞湯感。對我來說所謂的雞湯是指，雖然使用溫暖或辛辣的文字讀來也暢快，但傳遞的是空泛不扎實的思維，翻完十頁再想想會有應該一句話就講完了的空虛。李惠貞的文字正相反，她句句精煉，甚至也沒有放太多案例（她點綴摘句），每則回應篇幅短短，但會讓人想要駐足思考、來回讀個幾遍。
    
3. 是我會想要買回家放在架上推薦給國小高年級或青少年閱讀的書籍。如果我在青少年時期讀到這本書，雖不至於視為當時的救贖，但應能成為我對一些想法更加篤定的助力。也推薦同齡人閱讀，尤其是成長過程中多受束縛的同齡人，那些承自慣習的不自覺反應，實在得靠狠捏大腿的意志力才有辦法與之拼搏，而你得先知道你在對抗什麼。
    

🗿

不過李惠貞也說哦，不要全然相信書裡的每一句話，你得有自己的判斷，別人說的話都當作參考，畢竟每個人的視界都極其有限，你得找到屬於你自己的，不要受限。


 
閱畢︱113.1.27

📚書名｜《大人只知道部分的世界》
👤作者｜李惠貞
🗃️出版｜維摩舍文教事業

前陣子看到這本書第一眼的時候馬上就被吸引了，當時瞥到書封上寫著:「不要把任何人的話視為真理，因為每個大人也只活過一種人生。」會對這句話感到共鳴是因為我發現，隨著年紀的增長，不論是小時候大人灌輸給我的觀念，或是社會大眾所崇尚的價值觀，開始與我認識到的世界不太一樣。

就像書裡說的，我們大部分人都活在社會既定的框架與規則中，把書讀好、考上名校、擁有一份高薪的工作，似乎就會獲得令人稱羨與完美的人生。雖然這是事實沒錯，但大家其實也知道許多功成名就的人不一定具備多亮眼的學歷與文憑，有些人之所以能在社會立足的關鍵在於他們懂得運用個人的優勢與長處為自己創造機會與選項。

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前幾天去職涯博覽會的時候，我和朋友詢問了幾間算是具有相當知名度與聲望的企業，我們想知道這些公司究竟想要甚麼樣的人才，出乎意料的是，相較學歷，目前大部分的企業更看重的是員工的能力與實力，並且必須拿出成果佐證你對此領域的熱情與專業。

然而這就牽涉到「我們」是甚麼樣的人?甚麼是我真正想做的事?能在成長的過程中，早早確立個人未來目標的人不是沒有，但我想絕大多數人盡管成年了，卻仍還是不知道自己熱愛甚麼?擅長甚麼?適合做甚麼類型的工作?

❝成為自己，就是透過各種學習去體驗，從中認識自己，對甚麼感到好奇、對甚麼有熱情，做甚麼事的時候特別開心，開心到忘我的境界。❞很喜歡書中的這句話。不管對某件事有沒有興趣，如果不曾努力去嘗試，所謂的「喜歡」與「不喜歡」都是空虛的，若我們不了解這件事的困難與美妙之處，怎能斷定自己適不適合呢。

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寫到這裡，我也想起作者在書中提到的關於「比較」這件事。有時候人們很多的焦慮與恐懼其實都來自於和他人比較，雖然大家總說:「不要著急，每個人有自己的時區，不需和他人比較，所有的安排都會是最好的安排。」不過每當看到周遭的同齡人逐漸邁入所謂人生的「正軌」，而自己還在原地躊躇不前時，內心的惶恐與不安是很難避免的。

所以知道自己現在正在做甚麼似乎是很重要的事。有些人迫於現實與經濟壓力不得不從事著自己不那麼喜歡和擅長的事情，但是如果有條件和機會的話，最好還是盡可能廣泛地去嘗試和探索，不要太早將自己限縮在某一種框架與體系內。也許這需要花點時間和心力，不過與其盲目的追求職涯角色與位置，了解哪些領域能充分發揮自己的優勢與才能，了解哪些是對自己生命真正重要的事，可能顯得更有意義多了~

❝永遠從「你是誰」出發。如果你不是出於真心熱愛而投入，很容易因為挫敗而灰心。做甚麼事最能使你散發光采，從這個核心去展開你自己的道路。❞

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最後還想分享一下惠貞老師在書中開頭寫給年輕人的一段話：「任何一件事、任何一個觀點，如果沒有經由我們自己的體驗或實踐去得到理解，都只是一個複製而來的資訊，我們並不真的知道。」

每個人都只活過一種人生，而這個世界遠比我們想像的要大上許多，所以不管是什麼事情，不要總聽別人說。只有自己走過了，親身體驗了，才能理解其中的意義與奧妙，而也只有在這個過程中，我們才能成為真正的「自己」。

💡❝永遠選擇使你更感受到「活著」的那個選項。❞

之前就看到很多人推薦惠貞老師的作品，剛好喵喵書評上可以兌換，就換來看看，結果完全打中我！

雖然這本書主要溝通的對象可能是年紀比我更小的學生族群，但還是有好多文字都打中我的心，以下是兩段我最有感覺的文字。

📌裹足不前是設限，心存僥倖是涉險，這兩者都無法使我們自由。自由來自你對想做、該做的事有一定程度的投入，你有智慧能判斷，這才會帶來自由。

📌沒有跌倒過不可能學會走路。跌倒還隱含另一層意義，代表你曾踏出腳步，所以你應該感到驕傲而不是自責。

看完整本書之後真的好後悔現在才遇到惠貞老師的文字！如果能提早幾年就看到這樣的內容，不知道可以少走多少彎路哈哈哈哈！

非常推薦對人生有疑惑的人們，裡面一定能讓你找到屬於自己的正解～

相見恨晚的好文字


這是一本寫給年輕學子的書，特別是那些苦於在體制內沒有伸展空間的孩子，當此路不通時，可以試著走看看作者提供的思路，說不定能夠緩解「自己好沒用」、「未來看不見希望」、「人生沒意義」等諸如此類的焦慮；不只適合孩子服用，我個人讀完也頗受啟發，若能早三十年與這本書相遇就好了。

此書的出發點是：

 ​ ▎ ​ ​ ​ 每當聽到年輕孩子在體制內活得非常不快樂、不知道人生有何意義、對未來感到畏懼甚至想要自殺，我心裡總有很強烈的聲音想要表達：並非只是「這樣」。你所接收的任何觀點，都只是某些大人的想法，而每一個大人，都只知道部分的世界。

如果你身邊的大人告訴你成績不好以後會找不到工作、沒有考上尖頂大學人生就完了、除了學業以外的事物都不重要、如果你不怎樣怎樣沒有人會喜歡你……很有可能是那些大人認知的世界就是如此狹窄，所以能夠傳授給你的東西也十分有限。

不過本書並不是教你怪罪父母、怪罪老師、怪罪體制，而是告訴你世界比我們想像得還要更加寬廣，不會只有一條直路；作者也不是開給你一張空頭支票，而是誠實地揭示人生充滿了不確定性、沒有正確答案，而且難以預期。但沒有正確答案，不就代表有無限的可能性嗎？

我很喜歡作者這樣的觀點（容我總結得粗暴一點）：連大人都不一定知道答案了，所以你不用特別懼怕，大家都一樣；你我終有一死，反正你沒有留戀，不如大幹一場，別急著赴死。

放下對於未知或失敗的恐懼，或許能活得更自在，走得更遠。

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 人生沒有白走的路。除非你渾渾噩噩，總是心猿意馬。 
​
 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 生命是過程，不是結論。


生命是過程，不是結論。

很多社會普遍的想法
很多時候並非基於事實
而是出自恐懼
✨
你的恐懼多半來自比較
大人們所設計的教育制度
使你不得不從中去定義自己的優劣
✨
如果有人能決定我們的悲喜
我們豈不是成了他的奴隸？
✨
我的目的是使原本沒那麼親近閱讀的人
願意多讀書活得更自信更自由
✨
目標使行動沈重，目的卻能拋開束縛
而且，更重要的是，如果不設目標
反而可能超越原本預設的目標
✨
萬一對方没有改變，那也是他的決定
他的人生，他自己負責
你卻可以做出不同的回應
你可以不同的心態去創造一個新的結果
✨
最珍貴的東西就是要送人的
✨
你人生中遇到的任何挫折困難
你都不是古今中外第一個遇到的人
總有前人，和你有過相同際遇
為你展示他走過的路
一本書，就是向外眺望的窗口
✨

🔖心得
翻開這本書我覺得很舒服
會讓我想在上面畫記
（因為我不喜歡在書中畫記號因為我畫的很醜
我還因此為這本書做了一個松果書籤！
無可挑剔的一本書
沒有邏輯錯誤
看完就是認同跟平靜
身為大人或年輕人都應該看
值得收藏在書櫃給下一代看的書

無可挑剔的一本書

🫧「許多父母把自己的願望、理想加諸在孩子身上，自己做到的，期望孩子也要做到，自己做不到的，孩子也要替自己達成」
既視感真的很重！小時候我們第一個接觸的社會是家庭，我們以為父母說的話就是聖旨，不知不覺地在「執行別人期望的人生」，等到有一天發現自己有了其他的想法、想做其他的事，父母卻覺得「我們變了」、「不再聽話」，而我們只是在活自己的人生而已，怎麼會有對錯問題？現在回想起來那些「我希望你念OO系因為這個科系比較有前途」、「我希望你能夠辦婚禮因為這是我人生的遺憾」、「我希望你不要離職因為穩定很好」，都只是情緒勒索......

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🫧「每一種興趣都能幅射出許多工作選項，你會焦慮，只是因為你的想像力受到限制而已」
不知道你們是否曾經聽過「學這個東西幹嘛」、「看這個東西幹麻」之類的主觀否定言論，作者說「大人的話不要視為真理，因為每個大人也只活過一種人生」，因此當大人否定你時，也不過就是在他們的人生認知裡，覺得這樣不好而已。我一直相信每一次深度學習都會在未來意外成為成長養分，有的人因為興趣去學畫圖，工作跟繪畫一點關係都沒有，卻在未來某天將畫圖變成人生的副業

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🫧「這個社會不缺好書，也不缺好的書店，缺的是讀者」
作者說他在做跟「閱讀」相關的事情時，身邊很多人都投以同情眼光時，我好有感喔!! 開始做自媒體後我就發現閱讀相較於美妝、生活、娛樂、理財真的是小眾，但我也一直相信，還是有很多人喜歡閱讀的!!甚至是在閱讀的邊緣觀望，不然誠品書店應該每天都很冷清才對，我一直相信即便一本書它已經是排行榜冠軍的書籍，一定還是有不認識它的讀者

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🫧「斜槓青年最重要的不是一個人有很多種賺錢的方式，而是擁有很多真正熱愛的東西」
我很喜歡這句話，賺錢永遠都不是第一要素，你是先擁有很多熱愛的事物，有一天才會仰賴它賺錢，而不是有很多賺錢方式，但卻不喜歡做的這些事，我一直相信你真心喜歡你做的事，你的顧客、讀者都會感受到的
（不曉得你們有沒有看過那種沒靈魂的業配文🥹，那是一種完全不曉得前後關聯是什麼的文章)

封面有四個版本喔🩷

￭摘要
李惠貞老師因為聽到許多年輕學生，在體制內的生活得非常不開心，對於未來茫然，對於讀書不知道有什麼意義，也有很多學生覺得大人一點都不理解他們，對人生非常的迷惘；因此老師寫了這本書，提供給年輕學子一個不同的思考，也提供家長另一個面向去理解孩子們的想法。

￭心得整理
參加老師在台中大甲野人書店的新書分享會時，聽到老師親自介紹這本書的寫作理念，出發點也讓人非常感動，老師讓這些年輕的孩子們，知道是有人可以懂你的，至少不會覺得自己和這個世界孤單奮戰，也透過書籍告訴每個人，每個人都能活出屬於自己的人生。

三個章節分別是「不要擔心」、「不要恐懼」及「人生是值得活的」，其實光看標題就已經覺得被人所理解，這些都是我們人生中最會經歷的困難呀!其中第一章的第二篇文「念書是為了什麼?」，以前在當學生時，就很困惑這些課堂上學到的東西，究竟能帶給我們什麼?也常常會覺得背這些東西，考完試就忘了。李老師說：「學任何的科目，你所吸收到的，都不是考試所呈現的那樣表面。」國文學的是對文字語言的應用，並培養我們表達自己的能力，其他科目也都是為了開啟自己視野，所應學習的領域和通往世界的路徑。我很喜歡這樣的描述，閱讀的更多，會發現我們的視角還有很多拓展的空間，看著眼前的事物，能看到的就只是一部分，但如果我們不設限的去接觸放到我們眼前的東西，其實更能有不一樣的發現，當然我們還是要抱持著不盡信的態度，培養我們思考的能力也是很重要的。

還有一篇文閱讀時非常有感觸，名為「害怕失敗」，老師說：「我們會那麼在乎失敗，是因為我們對成功的定義非常狹窄。」要超越失敗，我們必須正視心中的恐懼，為什麼會害怕失敗呢?如果轉換想法呢?我們可以把失敗視為理所當然會發生的事，因為失敗的經驗才能促使我們想更好的辦法去修正，勇敢承認這次的失敗，並不表示下一次就不會成功。不把失敗定位成負面的詞彙，真的能改變自己看待失敗的角度。我現在比起以前更願意嘗試新的事物，是因為我告訴自己，總是要試過才知道自己能不能，可不可以，而做不好也是可以接受的，因為本來就沒有培養過多的經驗。

書裡老師分享了自己的青少年經驗，我遇到的跟老師經歷過的其實也沒有太多不同，畢竟大家都年輕過哈，只是現在有這本書，若年輕孩子們願意閱讀，會有個方向去感受現在的困惑，就好像是一本孩子們的生活指導書一般。

書中第二章節帶到了工作的部分，也很適用於畢業後就業的讀者，工作了一陣子可能對自身工作的煩膩，不確定自己是否適合現在的工作，或是想找一個自己可以很熱愛的工作，老師在書裡都有提到他的觀點，若讀者剛好對於工作轉換有困惑，我覺得不失為一個可以參考的看法。

自從接觸老師的文字後，就很喜歡老師文字透出的溫暖，那種溫暖是能直接深入內心的，而且那些文字並不浮誇，卻非常貼近心靈，這次在分享會看到老師後，並有機會聊了一下，發現老師並不是只有文字呈現的溫暖，其實她也有真實為人的一面，也會有脾氣起伏的呵呵，但當然不會是大暴衝的那種，而是她講話也會有自己的愛好跟想法，這個之後聽老師的Podcast也能感受到。總之被文字圈粉後，也會被本人圈粉大概就是這樣。希望老師能繼續用她的文字療癒大家。

沒有人知道所有的世界

文字簡單易讀的療癒之作，因為已經先看過書評，好評內容毋庸置疑，拿到這本書的驚喜更在於封面設計，沒什麼特別的作用，卻讓人驚喜！
書名雖然叫做《大人只知道部分的世界》內容設定的閱聽者為年輕人，然而，我認為對任何年齡的人來說，都是溫柔的提醒，面對世間各種告訴你「應該」怎麼做的言語，作者李惠貞說：「不要把任何人的話視為真理，因為每個大人也只活過一種人生。你所接收的任何觀點，都只代表部分的世界。」要在這世上找出自己的解答，著實很需要勇氣。記得在我小時候，還未受太多教育而被社會化時，曾經叛逆的對我奶奶說，我不認為長輩說的話都是對的，長輩不過是比我早出生、多活幾年的人而已，然後，我只記得她哭了。三十年後，讀到《大人只知道部分的世界》，讓我憶起這段往事，這本書的觀點與我小時候未受汙染的想法不謀而合，佩服「年輕的」自己的勇氣，也希望日後的我，能更有勇氣不因恐懼而活，因好奇心而活，不為侷限而活，為可能性而活。推薦給所有想要活出無懼人生的大人！

文字簡單易讀的療癒之作，推薦給所有想要活出無懼人生的大人！

🌟

「我對世界和自己的認知是進行式，不是完成式。」

雖說看似是寫給年輕人的書，不過其實很適合所有人去讀。

作者的文字很溫暖正向且堅定，字數不多不少，非常剛好，一兩頁就能讀完一小節。

書封的設計很有巧思，收到的當下以為是藝術品。

從唸書、工作、人生到寫給大人的話，每章都好讀易懂，不會有說教或是灌你雞湯的感覺。

💭

「能忍住不做對自己無益的事，是一種成熟。看見以往看不見的，是另一種成熟。承認自己的錯誤積極改正、學會用不同方式對應問題，也是成熟。

你也可以列出自己的成熟清單，鼓勵自己，慢慢朝此前進。或許有一天，這些名詞對我們都不再有意義，因為我們已經走在路上，不需要追求。」

這是我在書中很喜歡的一句話，成熟一直認為是大人的必要條件，但什麼是成熟，做什麼才是成熟，作者的話解答了不少，當我們不再追求標籤和意義，或許就是成熟，或許也是自由。

就像作者提到的，一本書就是一個世界，不過我覺得其實所有的事物都是一個世界，當你看過一本書、一部電影、一首歌、一張卡片、一本雜誌……，你就看見了一個新的世界，你要從這個世界中學到什麼，全由你自己決定，同時也擴展了你自己的世界。當你的世界越大，你目前所遇到的問題就會變小，甚至不再是問題了。

❣️

這本書反而讓我覺得是真正的＜我們為什麼要讀書？為什麼要工作？＞，書中給了更多的自由、更多的想法、更多的可能性，生活的一切都是由你定義的，也應該由你自己定義。

這本書輕鬆好讀但不失深度，很推薦所有人看。

人生沒有標準答案

很喜歡書開頭的幾個問題，什麼是我真正想做的事？我擁有什麼樣的光？幾個短短的問句，讓我的心靜下來，準備好繼續深入閱讀。

這本書你可以一口氣讀完，也可以先跟著目錄挑你現在遇到的疑問來讀，也可以像我一樣每當焦慮，沒有自信時重讀，惠貞老師都能帶給我繼續努力的力量。

老師的書不會只是叫你應該怎麼做，而是會有舉例說明，從不同的角度帶著讀者思考，溫柔的帶著我們。
分享118頁的一小段話給大家「你該擔心的不是唸什麼科系才有飯吃，而是你能不能使自己成為持續成長且有智慧的人」

如果你是成年人，不要因為書名而錯過這本書，畢竟有些疑問身為成年人的我們也沒有答案，推薦給學生，社會新鮮人，仍在徬徨的你。

不只學生必讀，成年人也能有所收穫

寫於2023.0731

帶著好奇心去探索這個世界，看見與感受這世界美麗的人事物。
 
最近讀<大人只知道部分的世界>，好喜歡好喜歡李惠貞作者在書裡闡述對於生命最美的形容，[綻放]-生命最主要的任務就是綻放，作為你自己，活得最全然的方式。
 
享受每個當下，用心感受生活裡的情緒，細心觀察環境各樣事物的變化，珍惜這一切的際遇都是最特別的安排，探索生命的可能性，為自己的人生負責，每個人都能像花一樣開得如此燦爛，盡全力讓生命的故事精采可期。
 
每個大人都只有活過一種人生，你所接受的任何觀點，都只代表部分的世界，不是套用讀書考試賺大錢的公式就會一帆風順，生命的旅程裡，是需要透過各樣的學習，累積經驗，知道自己喜歡什麼？對什麼事情有興趣？慢慢地從中認識自己，找尋到自己的光，像太陽一樣照亮別人，也像星星一樣閃閃發光活出自我。
 
願你的小路是彎曲的、蜿蜒的、孤獨的、危險的，通往最令人驚嘆的風景-愛德華.艾比。

因為跌倒後而去到計畫之外的地方，你將會看見更美麗的風景，不必害怕，不必恐懼，勇敢前進將會有意想不到的收穫。
 
願你我能活得像花一樣，綻放生命，那樣自由。

讓生命綻放

從《成為自由人》後立即成為李惠貞老師的粉絲，這次《大人只知道部分的世界》一樣由【霧室】操刀，以立體設計，而隨書頁後封面綻放而出的漸層圖形，如同豐富的世界一般綻放，就像生命各種不同的狀態，也呼應書名《大人只知道部分的世界》——世界並不是大人眼中的那樣，世上的人事物、價值觀、人生的目標.....等等，每個大人也只活過一種人生，藉由本書，李惠貞老師想提出的是：「看見大人所看不見的，這才是年輕的定義。」

▌人生沒有標準答案
→什麼是我真正想做的事？
→我擁有什麼樣的光？
→我想朝什麼方向飛翔？
→我是誰？

在進入正書之前，透過一頁拋出一個問題引人思考，向自己發問的同時也再次檢視此刻自身的狀態，縱然本書是寫給年輕世代的孩子們，但翻開每一個篇章，才知道本書不只是寫給帶著「念書是為了賺錢嗎？」、「選『錯』科系是不是就毁了一生？」、「興趣真的不能當飯吃嗎？」....這樣問題的莘莘學子們，無論處在什麼人生階段，都很適合讀這本書，而能明白人生沒有標準答案，也藉由叩問再次找到自己的光、成為光，為可能性而活、因好奇心而活。

更多請見:https://vocus.cc/article/64f45dc0fd89780001a50c33

寫給年輕的你以及不年輕的我(？——關於那些《大人只知道部分的世界》

這本書非常棒，不只是寫給年輕人看，我覺得各個年齡的人都很適合閱讀。

裡面寫到許多人生的難題，比如一定要選熱門科系，以後才會過得一帆風順嗎？

我尤其喜歡作者寫到，其實每個人的天賦都不一樣，不一定覺得一定要往人群多的地方爭搶才能存活。像是其實人類的演化，反而是看似越弱、越善良的人，最後反而會存活下來。

人類的祖先古猿類，當初就是被趕出森林，只好棲息在草原，也因為打不贏猛獸，所以演化成直立行走，為了求生發展出智能，還學會製作工具，所有造成演化的生物往往是遭受迫害與驅趕，也就是往往是失敗者、邊緣者。

所以什麼是主流，什麼是邊緣，或許只是角度的不同，堅持對的事，或許你的邊緣也會變成主流。

很棒的一本書

❝每個人都有自己的光，我們只是還需要一點時間，去發掘它。❞

這是一本寫給「年輕人」的書，可以是實際年齡年輕的人，也可以是心態年輕的人。能夠帶著好奇心去挖掘不同的可能，能夠看見別人看不見的，能夠包容、接納那些和自己不一樣的，我想這些都是一種年輕的展現吧。

第一次接觸到李惠貞老師的作品是讀《給未來的讀者》，那時候倒沒有特別留意作者是誰，只是覺得：哇，這本書的文字我好喜歡！直到後來，在臉書上看到了獨角獸計畫的貼文，才開始對她有更多的關注。

很多人從小就在各種框架與體制下成長，身上背負著父母的要求、師長的期望，帶著困惑與迷惘走在已經被規劃好的道路上。而這本書卻提供了我們一些不同的看法和思考的空間，在李惠貞老師溫柔的文字裡，我們被鼓勵著去重新思考自己真正想要的是什麼，然後出發去尋找更多的可能。

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小時候我很討厭吃茄子，很早就將茄子列入黑名單，是我絕對不想碰的食物。長大後被迫嘗試過一兩次，但也並未改變看法。直到某次到蔬食料理家王培仁老師工作室享用她的料理，其中一道茄子令我大為驚豔，從此改觀。茄子終於成為我能品嚐、且樂於品嚐的食物之一。

我不喜歡茄子，是因為我沒嚐過好吃的茄子料理。很多人痛恨讀書、不喜歡讀書，是因為沒讀過好看的書。

每當有人問我閱讀的好處是什麼？我總會先說，因為好處很多，所以我才寫了一本書。如果只能說一個，我通常會這麼回答：「你人生中遇到的任何挫折、困難，你都不是古今中外第一個遇到的人，總有前人、和你有過相同處境或心境的人，為你展示他走過的路。一本書，就是一個向外眺望的窗口。不論你是上班族、自由工作者、家庭主婦、學生……都會有遇到難關的時候，此時，身邊未必有適合的人聽你傾訴、給你建議，但你可以輕易的走進圖書館或書店，找到一位懂你的作者。」

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心得寫到這裡，突然很想點播康士坦的變化球的《美好的事可不可以發生在我身上》給大家。雖然這首歌的調性跟這本書可能算是完全相反的方向XD 但我覺得某種角度上它們的出發點是相似的。持續地去思考、持續地去看見，看見自己的痛苦，然後勇敢的面對它；看見自己的想望，然後努力的朝著那個方向前進。嘗試去拓展自己，嘗試去挖掘更多的可能性。

既然是你自己的人生，那就不要將就。
勇敢嘗試，努力綻放自己的光芒吧！

最後不得不提一下，霧室的裝幀設計太美了，尤其是翻開封面的「綻放」和書末象徵「光」的小書籤，不論是寓意或是呈現方式都讓人驚喜且愛不釋手。這本書的外表和內容都超棒，我好喜歡！

✨ ❝我們和任何人的相遇、相處，都不會是永遠的。我們跟任何人的關係都有期限，而且沒有人知道期限什麼時候到來。當關係結束時，那段記憶是如何就是如何，它就被固定了。能改變的機會只有關係還在的時候。❞

ps, 這本書前面綻放的部分總共有四款 (四種顏色)，你手上的是哪一種顏色呢？


大人只知道部分的世界：寫給年輕的你

所有書評

#大人只知道部分的世界：#寫給年輕的你 | 作者：#李惠貞 | 出版社：#維摩舍文教事業有限公司

一本寫給年輕人的書，裡面包含了生活各個面向的思考與提醒

成人也值得去閱讀此書

年輕就該知道的事

大人只知道部分的世界

未知、已知和無知，三種知識都品嘗過了嗎？

大人只知道部分的世界

💡❝永遠選擇使你更感受到「活著」的那個選項。❞

相見恨晚的好文字

生命是過程，不是結論。

無可挑剔的一本書

封面有四個版本喔🩷

沒有人知道所有的世界

文字簡單易讀的療癒之作，推薦給所有想要活出無懼人生的大人！

人生沒有標準答案

不只學生必讀，成年人也能有所收穫

讓生命綻放

寫給年輕的你以及不年輕的我(？——關於那些《大人只知道部分的世界》

很棒的一本書

找到自己的光，在自己的宇宙裡綻放！