荒木博行

博客來0010983395

我們為什麼要閱讀？：在資訊爆炸的年代，你更要知道自己在讀什麼？怎麼讀？為何而讀？

我記得發現這本書是在Muji的書本區看到的， 有時muji滿多有意思的日系書本，大家除了看家品區和零食區，都不妨多留意他們的書本區，有分店更會有黑板寫上這一週推薦的書本，也很值得去看一看呢。

首先我喜歡這本書作者編寫得很整齊，很一見到位，看書名和副題就能夠表達了閱讀者心中的問題，而且作者荒木博行先生在學習方面很有研究，是一位學習設計 (Manabi design)股份有限公司董事長兼總經理，他更推出MBA的線上課程，同時在武藏野大學任教，因此他經常要讀很多不同類型的書籍，他在此書提到，他教授不同年齡層的學生，有的是年輕，有的年紀更比他年長，荒木先生便借助書本帶給他的知識，從而解答學生的問題，這是他閱讀書本的原因。

有兩部分我是很喜歡的，第一個部分就是打造自己的閱讀書單，作者把書分為三個類別：
📙發現問題之書，是我們曾經學過，聽過的一些舊道理，用一個新的角度幫助讀者重新審視這些舊有的觀念，加深理解。
📙發現答案之書，像是挑戰我們的舊觀念，幫助讀者突破盲點，作者用上為什麼大家覺得工作是無聊，就大家都做著一些不太感興趣的事吧，就一般很表面的解釋，但當作者閱讀了大衞 格雷伯的書，他把工作的架構從社會，經濟和文化背景三個方面解釋工作的機制，令作者有更多新的啟發。
📙既知提醒之書，具衝擊力，不只是提供新的知識外，更把我們以為自己知道的東西是很完整，原來還有其他重要部分？此類書會令讀者不斷地反思書中的道理，什至改變行為，有一定程度的影響力。
大家可以初步按自己需要或感覺去挑選書本，每類型的書都應該要閱讀一點。

第二個就是各種閱讀病，我覺得像是每個愛書人的一種習慣吧，不知道大家屬於哪一種？
其中一個就是完讀病，就是每本書都要完完整整讀完，逐字逐句地完讀，從頭到尾都要讀到，根據作者所寫大部分讀者都有此症，有的是可能當下很吸引你看的，但一閱讀起來完全不是你想像之中的事，作者建議：把它放下吧，浪費時間代價遠大於書的價錢，我很同意作者所說的就是閱讀也要講求天時地利和人和，可能這本書當下你讀起來很痛苦，但可能在你對的時候打開這本書，你會感到希望和安慰，所以如果大家讀得辛苦的話，就果斷先合上，等待時機成熟再來完讀吧，我以前也是患上這種病的人，也覺得讀完一本書才行，讀完之後都不知自己讀了什麼，有時還會讀到最後一兩個章節才棄讀，回想起自己，那我為什麼要執著去完成它呢？這種情況特別發生在讀英文書上，這本書我應該買了有三，四年吧？之後因為最近上了外語班，又去了很多外國的特色書店，很想把讀好外文書，那我就把這本書從頭拿出來閱讀，神奇地，不知不覺看了大半本，而且還不想放下書來，我想現在開始慢慢改掉完讀病。
還有一個想跟大家分享的閱讀病就是我經常看到的，我身邊的愛書之人都有此特徵的，就是囤書症，只囤不讀，原因不是不想讀，而是沒有時間去讀，又加上看到有感興趣的書會控制不住先買下來吧，作者自己本人也是有此症的，他把自己工作室打造成囤書的私人棲地，雖然房中的書不是全都閱讀過，他每當看到每本書的書背都彷彿無聲地說出書中的道理出來，每天都帶給作者力量，所以他指出囤書症不是病，而把囤書這個行為存有負面的偏見才是病，這個我也是十分同意呢。

📖閱讀就是閱讀，只不過是用眼睛追逐印在紙上的墨漬而已，用不著過度期待。但也不要放過遇見好書的大好機會。應把閱讀這件事放輕鬆，讓書本們跟你們經營一個長期的關係。📖

閱讀的初心

### 我們為什麼要閱讀？

身處在瞬息萬變的時代，過去經驗已經不足夠應對現在的世界。

作者用一個很極端、但很好懂的比喻：如果你一輩子都在練棒球，卻突然被迫改踢足球，那你過去累積的棒球技巧是不是瞬間變得沒有價值？
然而，只要你懂得抽象化思考，你會發現棒球和足球其實共享相同的底層邏輯。
不管是哪一種球類運動，目的都是一樣的：「想辦法比對手多得分。」

只要能將經驗提升到抽象層次，理解背後共通的邏輯，那麼我們學過的一切便不會白費，能力不再被「形式」限制，而是能被轉移、重組、再利用，而閱讀正是訓練我們看見這種底層原則的途徑。

### 書最大的魅力就是「毫無魅力」

乍聽之下很弔詭，如果沒有魅力為什麼我們要讀書呢？在看這一段的時候，我覺得興味盎然。這裡的魅力指的是短時間內有效地吸收資訊。書本不像影片或podcast那樣能讓人在短時間理解大量資訊，反而需要長時間閱讀，這也讓我們在閱讀時留有思考的餘裕，能啟動自身經驗和想像去解釋作者想要表達的意境，因此留有「思考的餘地」，就是書本最大的魅力。

### 如何挑選書？

A. 發現問題之書：從未思考過的想法→影響你的價值觀，可以提升自我改變認知和行動

B. 發現答案之書：對既知問題賦予不同角度的答案→了解不同研究方法，切換觀點和立場

C. 既知提醒：既知問題也既知答案→適合培養閱讀習慣的新手，知易行難，重溫道理，自證想法

### 五種閱讀病

1. 完讀症：有些書讀不下去，未必跟投不投緣有關，單純是現在還不到閱讀的時候。
2. 專一症：有時候當下的情境與心態很適合新的閱讀體驗，能得到更多的收穫。例如：當工作煩悶的時候，我偏好閱讀散文、小說類的書籍放鬆心情。
3. 囤書症：歡迎來到積讀俱樂部！所謂囤書，就是買了書卻不讀，也就是明明想閱讀才買書，卻抽不出時間來讀，導致沒讀的書越來越多。
4. 實用症：部分人認為閱讀後就要實踐的，事實上，有許多書都離實踐非常遙遠，特別是不建議實踐的警世書籍。
5. 沒時間症：很多人都說自己沒時間閱讀，但真正沒時間的人大概只佔了一成吧，絕大多數的人都是在裝病。那些認為自己沒時間閱讀的人，或許需要的是思考自己真正重要的時間是什麼，然後試著排出優先順序。即便是通勤20-30分鐘，也能累積閱讀完一本書。

適合剛開始要培養閱讀習慣的讀者

身處在科技發達的時代，獲取資訊的管道從書本變成網路，還有閱讀習慣的人已經越來越少了。然而，書本真的可以輕易被取代嗎？我們真的明白書本的價值嗎？
⁡
這本《我們為什麼要閱讀？》就是要解開這些疑惑，讓我們了解閱讀的獨特魅力。閱讀書本最重要的好處，就是「讓思考留有餘地」。比起有趣的短影片，書本確實沒什麼吸引力。但正因為書本如此單純，只有自己與文字面對面相處，我們才能專心投入書中的世界，自行決定消化資訊的步調，並有餘裕邊閱讀邊思考。
⁡
而我覺得書中最值得學習的部分，則是針對「問題」來選書的方法。我們可以依照問題和答案是已知還是未知，將書本分成三大類：
1️⃣發現問題之書：書本提出了我們至今從未想過的問題，能帶來新的啟發。
例如：《分人》中提出的問題是「我到底是什麼？」並認為「我」其實是由不同的人格所組成，唯一的真實自我並不存在。
2️⃣發現答案之書：書中提出的問題我們已經思考過，但還沒找到滿意的答案。
例如：《最後一次相遇，我們只談喜悅》中，在「在經歷痛苦與失去後，要如何保持喜悅？」這個問題上，提出了我沒想過的方法，就是要關懷他人。
3️⃣既知提醒之書：用來證明自己的想法沒錯，讀起來輕鬆快速。
例如：《0壓力閒聊》這本書中的觀念大多是我已經知道的，像是要多傾聽、要適當提問等等，能幫助我加深印象，將知識轉化為可運用的技能。
⁡
此外，還有一個我很喜歡的概念，就是要打造自己專屬的「集體圖書館」。我們可以想像有個圖書館網羅了世界上所有的書籍，那我們現在正閱讀的書，會被放在何處呢？這樣想的目的，是告訴我們比起從頭到尾看完一本書，認識每本書在圖書館中的位置更加重要。就拿這本《我們為什麼要閱讀》來說，我會放在人文社科類的「閱讀方法」區，而附近還有《如何閱讀一本書》、《讀懂一本書》等作品，能讓我互相對照，找出彼此之間的連結。就算沒有讀完，只要知道書本的所在位置，需要的時候就能拿出來複習。
⁡
🔸
身為愛書人，閱讀對我來說一直都像呼吸一樣自然，反而沒有認真思考過到底為什麼要閱讀。看完這本書後我才明白，能靜下心來好好閱讀一本書，是多麼難能可貴的一件事。只有當我們主動參與閱讀，讓心智保持敏銳與覺察，並對看到的一切懷著疑問和好奇心，才算是真正閱讀一本書。
⁡
推薦這本書給喜歡閱讀，或是想嘗試閱讀的人，相信看完後能讓我們用全新的視角看待書本，並重新體會閱讀的美好。

思考是閱讀的靈魂

資訊爆炸時代，為什麼我們還需要閱讀？在這個資訊唾手可得的時代，我們只需輸入關鍵字，就能輕易找到各種懶人包、短影片，迅速獲取想要的知識。然而，為什麼我們仍然需要閱讀？除了資訊以外，閱讀能帶給我們什麼？

▍ 「Brain Rot」——資訊過載時代的隱憂

2024年，牛津英語大辭典選出了年度代表詞：「Brain Rot（#腦腐）」，形容我們因為接收過多瑣碎資訊，導致思考能力逐漸下降。但其實，早在1854年，梭羅在《#湖濱散記》中便已提及這個概念——當社會習慣簡化事物、迴避深入思考，人類的思想與智力也隨之衰退。

從幾分鐘的懶人包，到不斷切換的短影音，我們的生活充滿了碎片化的資訊，每分每秒都被各種訊息佔據。表面上看似吸收了許多知識，實際上卻因為過度依賴這些速食內容，放棄了思考與想像的空間，最終讓自己陷入「腦腐」的狀態。

▍閱讀的價值：讓思考留有餘地

「書本最大的魅力，就是毫無魅力。」這句話或許聽起來矛盾，但正是因為閱讀不像影音內容那樣快速吸引目光，它反而給了我們足夠的時間與空間，去深思、去消化、去內化。
與被動地接收資訊不同，閱讀需要我們主動走進書的世界，運用自身的經驗與思考來解讀文字，感受字裡行間的情感與意境。而這份「主動性」，正是讓閱讀成為一種獨特體驗的關鍵。

同時，作者也提醒我們——「懷疑」是閱讀時不可或缺的存在。讀者不是無條件對於作者的想法照單全收，而是提出嶄新的「問題」，然後進行腦力激盪！就算作者提出的論點不是自己認同的，還是可以參考其推論的思考過程或篩選出對自己有價值的部分。

▍讀者是賦予書本生命的人

閱讀本來就是一件極為個人的事，每個人的閱讀體驗也都是獨一無二的。透過文字，我們與作者進行一場跨時空的對話，從不同的視角重新審視世界。

叔本華曾說：「思想最初的氣息，僅能延續到化作語言的前一刻，一旦化作語言，思想就會死去。」這或許意味著，當一個想法被寫下來，便失去了它最初的靈動。然而，閱讀的魅力就在於——當讀者賦予書本新的理解與詮釋，它便再次獲得了生命。因此，我本人不相信有絕對的「雷書」 — 每個人階段程度不同，需要的東西也有異。我的「雷書」可能正是你的「愛書」，畢竟我不適合不代表所有人都不適合。

▍如何挑書

一、既知問題之書：
☑️ 適合沒有閱讀習慣的入門書
☑️重溫既知的道理，重新認識其必要性
這類書就像老朋友，提醒我們曾經學過、聽過的道理。它們的價值不在於「新」，而在於幫助我們重新審視這些觀念是否真正內化，並透過新的視角加深理解。

二、發現答案之書：
☑️ 嘗試接觸不同研究方法得出的見解
☑️意識到自己認知不見得都對
這類書的意義在於挑戰我們的舊觀念，幫助我們看到盲點，甚至徹底翻轉原本的想法。當我們願意去接觸與自己觀點不同的知識，就能發現世界其實遠比我們想像的更廣闊。

三、既知答案之書：
☑️ 迫使讀者改變自己的認知行動
☑️ 反思理所當然的問題
這類書最具衝擊力，它們不只是提供新知識，更會讓我們質疑：「原來一直以來，我的想法可能並不完整？」它們能迫使我們反思，甚至改變行為，讓閱讀的影響力真正落地。

▍如何閱讀

1. 從知識輸出開始閱讀：不要等到讀完才思考如何應用，而是帶著「我可以怎麼使用這些知識？」的心態開始閱讀。這樣能讓我們更主動地思考，真正消化內容。

2. 跳躍於具體和抽象之間 ── 閱讀的過程，其實是一場從「具體 → 抽象 → 具體」的來回轉換：

🔹 抽象化｜從經驗/問題萃取精華/問題核心： 我們需要從過往經歷中提煉出核心概念，認清其本質，這樣才能將它靈活運用在未來的未知領域。這個能力，決定了我們能否真正活用書中的知識。

🔹 重寫具體化｜讓啟發變成行動： 閱讀最重要的不是記住每一個字，而是「這本書對我的意義是什麼？」把從書中獲得的抽象啟發轉化為具體層面的行動 ，轉變成屬於對自己的意義

▍把大腦想像成一顆雪花球

你可以把自己的大腦想像成一顆雪花球。當不動時，知識像沉澱在底部的亮片，看似靜止不動。但只要受到外界刺激，這些知識就會飛舞起來，重新組成新的圖案——這就是「新的發現與靈感」的瞬間。

▍如何讓知識內化？

真正的知識，不是「記住」，而是「內化」，成為我們思考與行動的一部分。

📝 1. 銘刻於腦：用自己的話表達
讀完一本書後，嘗試用自己的話寫下重點，而不是簡單摘錄。唯有當我們能用自己的語言闡述，這些知識才算真正屬於我們。

📦 2. 冷藏封存：保留當下看不懂的知識
有時候，我們會遇到一段覺得「很有道理，但還不太能理解」的內容，這時不必急著強行吸收，而是把它保存起來，等未來知識積累足夠時再回來審視。

🔗 3. 產生連結：讓新知識與舊經驗互動
當我們刻意將新學到的概念與舊有經驗聯繫在一起，就能讓原本被遺忘的「舊沉澱物」重新活化，讓大腦裡的知識變得越來越有機。

所以，閱讀不僅是獲取知識，更是一場探索與重塑的旅程。在資訊洪流中，讓我們偶爾放慢腳步，為自己的思考留點餘地，讓書本帶我們抵達更深遠的世界。

書本最大的魅力，就是毫無魅力。

在數位時代，學習資源豐富多樣，為什麼我們還需要閱讀書籍？

簡介———

在數位時代，面對多元的學習方式，傳統閱讀似乎失去了吸引力。然而，這本書探討我們如何與書相處，包括閱讀的價值、面對書籍的心態，選書技巧，以及和解決五大閱讀病症。

心得———

《我們為什麼要閱讀》這本書，雖然聚焦於閱讀，但其中的核心觀念，無論是通過書籍還是影音等方式獲取資訊，都是有用的。因為這些方式的共同目的是促進個人學習和成長。

▎訓練抽象思考與保持懷疑

為了與時並進，作者建議我們需要保持學習並訓練抽象思維——從過去的經歷萃取精華，認清其本質，並了解具體事實，偏免保有偏見。重要的是，應養成抱有疑惑的習慣﹐避免拿別人的答案交卷。

▎傳統閱讀的價值：保有思考空間，滿足不同需求

與影音相比，作者認為書本消耗較少的感官資源，因此能保有空間深度思考和延伸想法。作者把書本分為三類：發現問題、發現答案和既知提醒的書。

由於每個人的閱讀經歷不同，因此一本書對每位讀者具不同意義。此外，一同一本書，可能同時具有多重功能——既解答了我們的疑問，又帶來新的視角。

▎作者提出的三個有趣閱讀觀點

1. 閱讀是作者和讀者的合作：讀者閱讀後加入自己的思考，產生了全新的「原創」內容
2. 獨特的閱讀體驗：我們閱讀的心情和場所，都會成為我們個人記憶的一部分
3. 作者整理閱讀的五大病症，讓我們能自我診斷並作出因應：完讀症、專一症、囤書症、實用症、沒時間症

▎結語

《我們為什麼要閱讀》閱讀起來輕鬆，章節分明，可以挑選感興趣的章節來讀。它能有助我們審視當前的學習方式，重新發現書本的價值和魅力。

最後，值得一提的是，這本書和《如何閱讀一本書》同樣探討閱讀的重要性。不過相比之下，《如何閱讀一本書》篇幅較長、內容更廣，適合想更深入了解閱讀技巧的讀者。而《我們為什麼要閱讀》則更適合想快速找回閱讀樂趣的讀者。

喜歡的句子———

書的最大魅力，就是毫無魅力

閱讀帶來的奇蹟，多半是在意想不到的時刻降臨。

《#我們為什麼要閱讀？》
作者：#荒木博行
譯者：姜柏如
類型：商業理財
出版：#采實文化
喜愛程度：4/5

在數位時代，學習資源豐富多樣，為什麼我們還需要閱讀書籍？

這本書本來是拿來湊KOBO假日滿555送111點數的活動，所以其實對它並沒有抱什麼期待，不過實際看完之後，意外發現還蠻不錯的，因為書中的一言一語恰恰與我自己的閱讀經驗產生了共鳴。

✏️共鳴一：「留有思考的餘地，就是書本最大的魅力」

開始經營書帳以來，常常會有身邊的朋友問我：「為什麼你這麼愛看書？」對此，我總是簡單回答一句：「為了打發時間」，但隨著我看的書越來越多，我發現我閱讀好像也不盡然是為了打發時間，在網路媒體發達的當代，打發時間的方式有很多種，為什麼我仍執意選擇「閱讀」呢？

直到我看到書中這段話，我想我大概懂為什麼了，正是因為書本沒有那些很fancy的聲光效果干擾，我才能在腦中保有自己的空間，在這空間中，我可以在小說家創造的世界中盡情想像、也可以在專業者的論述中消化新的資訊。

書本雖然不如電影或戲劇那樣具娛樂性，但閱讀帶給我最大的魅力就是：能讓我靜下心來感受及思考，這是我生存在這快速步調社會中，非常珍惜的一件事。

✏️共鳴二：「如果說唯一應該堅持，非得這樣閱讀不可的閱讀方式，就是不要讓自己困在別人的評價中」

關於這點，我超有共鳴！還記得幾年前莎莉·魯尼的《正常人》超級紅，很多人都大推這本書，我出於好奇，也買來看，但我看完後只有失望，根本不如我想像的那麼好看，甚至覺得男女主角有夠煩人，要在一起就好好在一起、要分開就斷乾淨點，為什麼要一直藕斷絲連，實在不懂好看的點在哪。

自此之後，我得到了一個結論：寧可相信自己的感受，也不要相信別人的品味。

雖然我身為一個書帳主，某部分的成就感來源就是我推薦的書，也被大家喜愛著，但是，比起這點，我更想要呼籲大家的是，不要完全相信我的書評，我給予好評的書，純粹是以「我」的感受為主，我和各位是不同的個體，我們的年齡、個性、生活經歷完全不一樣，我之所以喜歡一本書，有可能是因為我從某一位主角的經歷中看到了自己的影子，但如果你沒有這樣的經歷，可能就會覺得這又沒什麼，就如同我看《正常人》很無感，但對於有類似經驗的男女們，主角間的分合可能正是打動他們的關鍵。

所以，我要再次提醒各位，我覺得好看的書，你們不一定會喜歡，蜜糖毒藥理論在任何領域都適用。

✏️共鳴三：「不要在意閱讀量，閱讀量的多寡沒有優劣之分，追求這個數字根本沒有任何意義」

我承認我以前也會在意自己閱讀量的多寡。每次看到一些書帳主每個月可以看十幾本書，就覺得自己還有很大的進步空間，但在我開始每天加班，回到家直接累癱在床上，還因此免疫力下降，重感冒了兩個禮拜後，我認知到，現階段的我，需要的是調整工作與生活的步調，比起閱讀量的多寡，我的健康才是最重要的。

再者，如果在狀態不佳的狀況下閱讀，也無法好好吸收及享受閱讀的樂趣，閱讀本該是一件快樂的事情，實在沒必要為了衝閱讀量而勉強自己，因此，我現在選擇佛系閱讀，想看書就好好看書，累了就好好休息，人生還很長，我們還有很多可以閱讀的時間，不急於一時。

✏️共鳴四：「關於讀後的感受，最好是大致能對書中資訊產生理解和共鳴，卻又覺得自己還沒有完全理解，或是懷疑書中的真實性」

這段話，我會把重點放在「懷疑」兩個字，所謂「盡信書不如無書」就是如此，閱讀的過程中，不要一味相信作者施加於你的觀點，要隨時抱持著質疑作者的心態閱讀，照單全收、毫無消化的閱讀是很難有所成長的。

因此，我在寫書評時，都會儘量找出幾個我懷疑、覺得不合理，甚至是希望作者可以改善的地方跟大家分享，或許有些人會認為我是在吹毛求疵，但我覺得這正代表著我很認真看待作家嘔心瀝血完成的作品，才會提出這些建議，並且我也不是敷衍了事，是經過思考、吸收、消化的過程，最後才下筆寫下內容，內容是好是壞，見仁見智，但那都是我思考的過程，是我在閱讀路上成長的軌跡。

如果說唯一應該堅持，非得這樣閱讀不可的閱讀方式，就是不要讓自己困在別人的評價中。


隨著科技不斷發展，
人們獲取資訊的手段變得越來越多元，
也越來越快速。

加上最近生成式 AI 的崛起，
只需動動手指，
我們幾乎可以在一瞬間得到任何事物的解答。

在這個疑問一鍵就能得到答案的時代，
為何還是有許多人樂此不疲，
願意花費大把時間讀著書呢？

為什麼不把書本通通丟給 AI，
讓 AI 直接幫我們整理出想要的答案就好？
這樣肯定更有效率不是嗎？

今天藉由這本《我們為什麼要閱讀？》，
作者荒木博行將透過自身的經驗，
嘗試解答這些疑問。

-

▋ 資訊爆炸的時代下，讀書還有意義嗎？

科技如此進步的年代，
書本這種看似過時的無趣載體，
存在的價值究竟為何？

作者荒木博行認為，
閱讀的意義，
在於它提供了我們資訊時代下難得的思考餘裕。

換句話說，書本存在的價值，
正是在於它的無趣，
在於書本「毫無魅力」的特質上。

仔細想想，
書這種東西，
不過就是幾張印有文字的紙張疊起來罷了。

既沒有短影片的酷炫特效、
也沒有網路文章的即時更新。

然而正是這麼無趣的載體，
反而創造了一個專屬於思考與內化的空間。

我們都知道，
影音媒體容易刺激我們的感官，
催促著我們的腦袋不斷看更多、讀更快。

因此在吸收這類內容時，
相比主動吸收，
更多的時候我們很容易進入被動接受的狀態。

想想有多少夜晚，
一開始只是想看個一兩部短影片，
回過神來卻已經過了好幾個小時。

明明滑過了大量影片，
但實際進到腦海裡的內容卻是少得可憐。

此時書本的「單調」便顯得優勢，
讓我們在閱讀時有了「主動」思考的空間，
也能夠專注地去吸收讀進的內容。

正是因為閱讀書本又慢又單調，
讓它即便在資訊爆炸的時代，
仍能夠保有一席之地。

-

▋ 我們該如何閱讀？

資訊時代下的閱讀仍是有意義的，
我想很多人都能認同。

至於我們又該「如何閱讀」，
作者則認為，
世界上並不存在所謂的「正確的閱讀方式」。

簡而言之，
閱讀本身是非常個人的，
每個人之所以拿起一本書，
都有著各自不同的理由。

一千個人，
便會有一千種閱讀的理由，
而一千種理由，
又將造就一千種閱讀的「正確方式」。

因此，
對於其他人的「正確閱讀方式」，
對你而言卻可能一點也不重要，
甚至完全沒有幫助。

-

回想起來，
我自己在開始大量閱讀時，
也曾沉迷各種教你如何讀書的「閱讀法」書籍中。

亂七八糟地讀了一堆，
直到最終才漸漸意識到，
所謂的「正確的閱讀方法」根本就不存在。

每本書中提到的閱讀法，
不過就是基於作者自我經驗所得到的最佳解答。

怎麼讀書、該讀什麼書、
一本書究竟是有用還是無用，
本就是會隨著每個人的閱讀習慣，
產生截然不同的結果。

如同作者在書中所強調的：

「決定書本價值的，是你自己。」

因此，比起在意「如何閱讀」，
作者認為更重要的，
是回歸到閱讀的底層邏輯中，
專注於我們「如何思考」之上。

-

▋ 像走平衡木一樣來閱讀思考吧！

關於如何透過閱讀思考，
作者在這本書中則提出了很多很棒的建議。

像是將思考抽象化、
將應用具體化，
以及沉澱知識等等，
都是非常實用的技巧。

在這之中，
讓我特別感興趣的，
是作者所提出的「狂熱和疑惑的平衡點」概念。

狂熱，指的是對於書中內容的完全信任，被書本給駕馭的閱讀狀態。

疑惑，則是不斷質疑書中內容，由思考駕馭書本的閱讀狀態。

而好的讀者必須要學會在這兩種閱讀中平衡彼此。

這就像走在平衡木上，
在閱讀的過程中我們既需要熱情和動力，
但也要時刻保持警惕。

也就是說，
當我們在吸收資訊的時候，
保持「疑問」是非常重要的事情。

這點我認為無論是什麼形式的閱讀，
道理都是一樣重要的。

無論你是聽Podcast、
看影片還是閱讀一本書，
不經思考的接納，
除了有害我們培養獨立思考能力外，
更可能使錯誤的資訊被到處散播。

如何在質疑與相信間找出平衡，
便是我們在閱讀時必須不斷留意的事，
努力在駕馭書本與被書本駕馭間找出平衡。

-

🔺小結

如果有機會認識作者，
我想我大概能和作者成為很好的朋友吧 (?)。

在這本書中，
作者以雜談的形式，
寫下了他對於讀書的各種想法。

由我們為何閱讀起頭，
帶出了更多延伸的思考，
而其中許多的觀點對我而言真的很有感受。

讀的時候不時就會有「完全說到我的心坎裡」的讚嘆，
如果用書中概念來表達，
我真的是被這本書完全駕馭了呀。

-

如果我們觀察市面上推陳出新的「閱讀法」書籍，
不難發現對於「如何閱讀」這件事，
大概是許多讀者常常會有的疑惑。

有別於傳統，
荒木博行則藉由自身經驗，
嘗試從另一種方向出發，
探討了我們為何以及如何閱讀。

不過嚴格來說，
書中其實也沒有給出一個直接的解答啦！
而是將種種思考又交還給了我們。

畢竟就如同作者想要強調的，
思考這件事，
最終仍是要回歸到讀者身上。

很有魅力的一本書，推薦給你。

談談我們閱讀的原因與方法

（影片版書評： https://www.youtube.com/watch?v=pnkcQO-a1-A&t=9s）
那是因為在資訊爆炸的年代，知識本身變成了一個無底洞。就像一個人如果看到一大桌子的菜，會突然覺得沒胃口一樣，面對海量的知識，就會有一種不想學習的倦怠感。

尤其是我們現在讀到的知識，都是落後知識（現在你獲得了跟媽媽頂嘴的理由了）。

在出版的那一刻起，就有了新的說法更新。也因此在這個時代，學習更需要知道自己的目標是什麼，要知道自己在讀什麼、怎麼讀、為什麼讀？（媽媽也獲得了頂嘴孩子頂嘴的說法了）

因為學習的重點不是在獲取生硬的知識，而是要獲得能夠抽象思考的能力。

一個棒球員學習了幾十年的打擊、投球知識，卻突然因為某些原因，被告知說棒球這項運動被取消了，之後你只可以踢足球了（別說這種事不可能發生）。這時候如果這位運動員還糾結於怎麼樣揮棒、投球才是對的，那就像是書呆子一樣（稱之為運動呆子？）。而如果這位運動員具備抽象思考能力的話，就可以抽離棒球和足球的規則差異。

去思考真正重要的事情：怎麼贏球！

就以棒球跟足球來說，它們更深層次的共同點就是要想辦法至少贏對手一分，從這個角度去思考，後面的行動才會有意義（雖然有點廢話，但這就是真理）。

這才是學習的意義，增加你的思考力。

這也是我們在面對AI人工智能浪潮下，該具備的能力。因為可簡單複製的工作，未來都會被人工智能更快速的效率給取代，所以不斷提高思考抽象事物的能力，才可以變成給人工智能下命令的人。

而傳遞「經驗」就是書本能提供的最大價值，書本裡充滿了大量自己沒經歷過的，來自他人的經歷與教訓。

所以身為現代人，我們不僅能依循自己的人生經驗，還可以取材前人的教訓，當做珍貴的培養判斷力素材。所以再強調一次，讀書不是為了找出答案，而是要培養抽象思考的能力，還有樣練習不斷「提問」。這些才會幫助你成為更好的人。

你會常常聽到身邊的人，說你應該要好好學習，卻都提不起勁來嗎？

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閱讀法是因人而異的。
會因為閱讀目的跟人的個性有所不同。有人偏好做筆記，也有人熱衷速讀法。每個人的知識水準和興趣，也會大幅影響適合自己閱讀的書籍主題。

這本書偏向探討抽象程度更高的問題——如何與書相處。

作者認為人們總會在無意間，不加批判地全盤接受書中內容，這種做法其實是「用他人的頭腦思考」，「懷疑」則是閱讀時不可或缺的存在。讀者不是無條件對於作者的想法照單全收，而是提出嶄新的「問題」，然後進行腦力激盪。

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▪️針對「問題」的三種選書法

▷一、發現問題
提出人們從未想過的全新問題，反思理所當然的事，找出應對之道。
閱讀「發現問題」的書時，會迫使讀者改變自己的認知行動，閱讀過程會是辛苦又耗時。
這類型的書籍卻會提醒自己反思「理所當然的問題」的重要性。

▷二、發現答案
針對既有問題提出新的答案，能讓我們明白不同觀點。
此種類型的書，閱讀時可以理解到自己的思考模式不見得都對，換個觀點與立場就會有截然不同的看法。

▷三、既知提醒
有針對既有問題提出既有答案，能夠產生自信、養成閱讀習慣。
大多能證明自己的想法沒錯，閱讀起來快速又輕鬆，單看「本數」能快速增加閱讀量。但就算增加閱讀，只是在「既知問題和答案」中打轉，未必有助於個人成長。

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▪️閱讀的五大通病

▷一、堅持把書從頭到尾讀完的「完讀症」
許多人認為「翻開書就必須逐字逐句、從頭讀到尾」，即使那本書是「雖然內容寫的不錯，但無法進入狀況」，仍選擇咬緊牙關努力撐下去。

❝ 閱讀也講求天時、地利和人和。有的書適合在人生一帆風順的時候閱讀，有的書適合在難過時閱讀；有的書必須累積相應經驗再去閱讀才能有所收穫，也有的書應該在人際關係深感困擾時閱讀……無論是多好的書，唯有在恰當的時機閱讀，才能獲得優質的閱讀體驗。 ❞

閱讀是件讓人開心的事，即使沒從這本書中「得到」什麼，或是當下的情況讀不下去，暫時放下那本書吧！就算不再閱讀、或是許久後才重新翻閱，那都無關對錯，重要的是能夠盡情享受閱讀本身。

▷二、不允許自己見異思遷的「專一症」
「專一症」是「完讀症」的進階版，也就是只要拿起一本書，在讀完之前會覺得自己不該再看其他書。

若是閱讀過程感到難以投入，或是沒那麼喜歡，現在的我會立刻放下，不再執著於一定要看完才能換別本閱讀，硬撐著讀完沒興趣的內容，也只是浪費時間。

▷三、對買書不讀有罪惡感的「囤書症」
根據作者本人調查，約九成讀者有這個問題。

❝ 對於囤書，我們應該抱持著肯定的態度。 ❞
作者認為在書香環境下生活，對於學習層面也有深遠的意義。

擁有「囤書症」的書友們應該都有同樣的想法，那就是：囤書使人安心。
確定擁有想看的書是一種安全感，那種感覺像是將有用資訊收藏起來的貼文、手機中資訊的截圖等，堆著「等有空時再來看」，卻可能再也沒看過的東西，認為那些總有一天會用上，所以繼續放著。

「囤書是賦予囤書者力量的存在，積極地囤書吧。」

就算先放著也沒關係，在最適合自己的時候才閱讀，比起翻頁只求「看過」的安心感來得有意義。

關於實體囤書這部分，依照個人習慣來決定就好，接觸斷捨離後我的未讀與已完讀囤書量會維持在讓自己可以安心、卻又不至於多到難以收納的程度。（很愛的書則會另外收電子書）

▷四、流於武斷學習態度的「實用症」
有一部分人認為閱讀後就要去實踐，即使深知重要性，但書本內容未必能全面付諸實行，偶爾會碰到有些人堅信「無法實踐的閱讀毫無意義」，想得過於極端，容易使閱讀的魅力大打折扣。

像是商業理財、心理勵志等書籍，往往是為了改變自己的行動而讀，若是內容與行動無關就毫無意義。
但許多書離實踐都很遙遠，若是抱持著不能實踐的書籍＝毫無意義的想法，反而會失去可能邂逅好書的機會。

作者建議放輕鬆，將閱讀心態調整為「世界上很多書都很難實踐，若能看到可以實踐的內容就好了。」。

▷五、一成閱讀人都有的「沒時間症」
老是把沒空掛在嘴邊的「沒時間症」。

雖然很多人會抱怨「有時間閱讀就好了……」，但現實是有了時間，比起閱讀會優先選擇將時間花在瀏覽社群網站、聊天、嗜好興趣上面，閱讀並不被排在優先順序。

若真心想閱讀，應該思考重要的時間，排出優先順序，即使只花空檔時間去讀個幾頁，也能逐日讀完整本書。

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附錄分享作者塑造自我的閱讀清單（部分可能已絕版，或是尚無中譯本），共 64 本書，有些書也在內文中提及舉例。

特別推薦作者在書中談論「抽象化思考」的必要性，以及如何將獲得的抽象啟發落實在具體層面。

對於閱讀內容不該全盤接受，若能在閱讀過程中提出自己不同的看法與新建議，這些思考過程反而會得到更多。

試著去調整問題選書法三類書的閱讀比例，鍛鍊獨立思考的能力，不要為了閱讀而讀，推薦給愛書人們。

我們為什麼要閱讀？


我一直都很喜歡閱讀和書有關或和閱讀有關的書籍，相信有很多書友也和我一樣。我覺得每個人一定都會有自己特有的閱讀方式、習慣、觀點、喜好，甚至是一些閱讀小怪癖，因此，能夠藉由書本一探究竟，是一件很有趣的事情。而如果能從中找到一些新觀念或自己也喜歡的觀點，那就再好不過了！

作者荒木博行長期經營說書頻道，且從2018年開始就一直維持日更至今 (好令人敬佩！)。而這本書就是他從不同的方向切入，分享自己對於閱讀的各種觀點與想法。

▌書的最大魅力，就是毫無魅力

所謂的「魅力」，指的是能在短時間內有效地吸收資訊。科技日新月異，好像不久前我們才在說獲得資訊是件很方便的事，只要動動手指就能網路上搜尋到你想知道的訊息。現在呢，各式影音平台已成趨勢，我們不再只是依賴文字資訊，我們也藉由視覺刺激、聽覺刺激來接收大量甚至是過量的資訊。

但也因為如此，大腦必須消耗大部分的資源來處理這些資訊，以至於我們的大腦沒有額外的資源來讓我們進行深度思考或內化這些資訊。而在閱讀書本的過程中，因為接收的資訊少，所以反而有餘裕能夠進行思考，也更能夠按照自己的步調來決定要接收並消化多少資訊。

▌閱讀的餘裕，就是想像力伸展的空間

前幾天才跟男友討論到，如果有一本書要被影視化，我個人會比較偏好先看原作再去看影視作品。因為我覺得看書的時候比較有自己的想像空間，如果去看影視作品，很容易被聲音及畫面給限制住，形成既定印象，後續再回頭去看原作時，就比較難難單靠自己的想像去為書本裡的場景畫面、人物樣貌等等的重新塑型。

正因為閱讀對大腦來說是耗能較低的活動，所以一邊閱讀的時候我們能夠一邊思考、一邊想像。我滿喜歡作者用詩來做舉例，一首詩即使字數少，我們也還是能夠從中想像出各式各樣的風景。而且我覺得作者提出的一個概念也很棒，他說閱讀是作者與讀者的聯手合作，讀者在閱讀的時候會加入自己解讀、經驗，當讀者的想法與作者的文字相互交織，使得讀者能夠產生屬於自己的結論，而經過了這樣的過程，手上的那本書也成為了讀者的「創作」。

▌保持思考的彈性，打通和書本的「航線」

我覺得作者在這本書中還滿強調「抽象化思考」的，意思是把具體且固有的現象，轉換成尋常、普通的概念。簡單來說，就是以不同的思維去看待一件事物，而能藉此看到事物的本質或找到事物間的共同點。如若能找到相異事物間的共同點，就像是開通了一條「航線」，你就能去到更多地方。

書本也是，我們每個人都有自己偏好的書籍類別，但只要經過抽象化思考，其實每一本書都可以跟自己有關。我覺得這個練習去找共通點的過程剛開始可能會有點難，不過其實越想會越有趣！

除了抽象化之外，把抽象事物「具體化」也是很重要的一個過程。如果說抽象化是具體現象轉化成概念，那麼具體化就是思考要如何把概念套用在自己身上。藉由具體化的過程，我們能夠進行深度思考，這些概念之於自己的意義為何？自己該如何實踐？先讓書和自己產生連結，再將書中的概念內化成自己的一部份，一次又一次的反覆進行抽象化與具體化的過程，不但能夠讓思考變得更有彈性，也能讓自己累積更多知識！

▌結論

我覺得這本書很簡單好讀，搭配作者平易近人的舉例，很多概念都很好懂，還能前後延伸、融會貫通。而且我覺得這本書最棒的地方，是作者打破了很多大家在閱讀上可能會陷入的迷思。究竟閱讀有沒有用？要怎麼有效率的閱讀？我覺得就像《葬送的芙莉蓮》中，芙莉蓮並不追求最強的魔法，而是單純的喜歡各式各樣的魔法一樣，我們也可以單純的喜歡閱讀。

閱讀是自由的，你可以用你喜歡的方式，讀你想讀的書。
