琵璞．威廉斯

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失落詞詞典

Pip Williams

是文字定義了我們，還是我們定義了文字？

《失落詞詞典》是《傑里科的書籍裝訂工》的前作，雖然兩本書可以分開閱讀，但裡面還是有許多角色在兩本書中都有出現，所以算是作者創造出了一個屬於她自己的傑里科宇宙吧。

我是先閱讀《傑里科的書籍裝訂工》再來閱讀這本《失落詞詞典》，有趣的是，我也是在去年的年節期間閱讀《傑里科的書籍裝訂工》的，一年後的現在，也是年節期間，則是閱讀《失落詞詞典》。

兩本書都同樣好看，讓人十分喜歡，但是我想我會更加喜歡《失落詞詞典》。

我本來以為故事會從女主角艾絲玫為何要收集這些「詞彙」以及，這些「詞彙」真的成為字典的一個過程，但沒想到故事會先從艾絲玫這個「人」開始說起。

《牛津英語詞典》伴隨著許多的男人們逐漸成形，其中也不乏許多女人的智慧與協助，但有些詞彙卻也可能會遭到遺失或是排除。

而不同的文字也會因為當下的情境、語法、用意而有不同的意思。

雖然書本原文是以英文組成，但我卻會從我們的中文、注音去想像。

例如：唉唷，你好棒唷！

未加入任何情境之下這句話會有以下不同解讀

一、真心稱讚
二、嘲諷

接著，加入情境又會有什麼意思呢？假設今天自己做了一件事情，你覺得自己做得好棒，但是旁人看到先是停頓一下，接著說出這句話，又會有什麼解讀呢？

一、真心稱讚
二、嘲諷
三、傻眼
四、以稱讚代替謾罵

不同的文字有不同的解讀方式，就別說我們中文還有聲韻、破音字、字體相像的錯別字，還有台灣人最愛的諧音梗了。

我很喜歡書中艾絲玫對於文字與詞彙的不同詮釋與解讀，這些文字不只造就了艾絲玫這個人，也因為文字讓她與其他角色人物產生了共鳴。

隨著時間推移，角色中的人物一個一個離開了艾絲玫，我也跟著艾絲玫一點一點流下了眼淚。

我們並不屬於文字，文字也不屬於我們。

我們只是在利用文字在尋找自身在這個世界中的定義與理想，哪怕是男人、女人，或是各種職業的人們，都一樣。

因為文字，而存在著。


《失落詞詞典》琵璞．威廉斯

📝#圖書館📝 

太好看了吧！

🐿️

故事主要發生在一戰前後幾十年的時間軸上，讀到後記才曉得書內許多人物和事件是確有其事，這是一本基於史實的歷史小說。18世紀中倫敦展開編纂詞典計畫，以莫瑞博士為首，從A開始編，他們以「累牘院」為據點，向外廣徵詞彙和例句，一小卡一小卡收集成櫃，反覆檢驗確認，判斷是否收錄。

出場時躲在工作室「累牘院」大桌底下的艾絲玫，跟在身為編纂師的父親身邊見證辭典編纂大計，她拾撿起那些被判定不予收錄的詞彙，尋找使用這些詞彙的人的語境，累積成屬於平凡而邊緣人們的「失落詞詞典」。

故事從她兒時寫到成年，再寫到更之後已事過境遷的年代。

🐿️
閱讀時一直想到《女孩之城》和《命運》，也差不多是書寫這段時間的作品，前者充滿活力，後者則有現實如狼逼仄。這本介於中間，敘事文字輕淡深刻，但這深刻是螫刺人的。作者讓主角們人生中的事件，都有如辭典字詞註釋般，淡淡幾個句子，但當讀者意識到這些詞句代表的意義、知曉發生了什麼事，真是會吁出深深的嘆息。



閱畢︱113.2.24

這本書基於真實事件改編，十九世紀編纂大英辭典歷史下，作者加入了失落的女性故事。艾絲玟是一名編纂師的女兒，從小在累讀院長大，對文字情有獨鍾。成長過程，她卻發現有些詞被辭典遺漏了，那些屬於女性、下層階級的，他們總是被鄙視、丟棄和忽略。

她偷偷在市集、劇院收集著這些詞，也聽見了字典外的世界，那不專屬於男性，而屬於她自己。作者用精緻玫麗的字句雕寫出她的一生，在累讀院工作的編輯細節、和比爾及蓋瑞斯的戀愛、出生的「她」、屬於女性的詞句、每一張卡片，每個細節彼此串在一起，動人無比。

歷史的輪軸浩蕩轉動著，女性時代也將來臨，它輕輕觸動婦女投票權運動與第一次世界大戰，隨而攤開的世界畫卷在這本書中詳盡而完整，畢竟是作者花了幾年特別在澳洲和英國研究、訪問寫成的，壯闊卻在一頁頁翻面中快速滑過。

讀這本書，是在讀一個女性的人生、一本偉大辭典的誕生、一個歷史的見證、更是對文字的近一步認識。若你也深信文字是救贖，敬請躍入這本磚頭書吧。（警告：書厚整整四公分！）



給辭典的一封情書：屬於女性、下層階級的詞句和動人故事

作者以牛津英語辭典誕生的真實歷史為本，加入了以女性角度的新故事，讓人明白原來辭典是這樣誕生的，也重新了解到那些在當時不被重視的，關於女性的部分。

艾絲玫從小就跟著父親認識字詞，字詞除了是她最喜歡的遊戲，也是她每天的生活日常，而這些字詞是由全國各地的志工蒐集而來，再由編纂師檢視、篩選，最後寫下定義。但是，編纂師也是人，而且基於當時以男性為主導的社會下，有些關於女性的字詞，或者階層的字詞，就這樣被淘汰在詞典之外，並非所有的詞都是平等的。

漸漸地艾絲玫開始蒐集起那些被遺忘的字詞，從市場、女僕、各式各樣的女性口中，那些未曾聽過，卻一直被使用的字詞。在蒐集字詞的過程中，也道盡了艾絲玫的一生經歷，雖然悲歡離合交織在一起，或許也不盡圓滿，但艾絲玫總是用字詞來撫慰自己。

故事裡出現各種不同的女性角色，詞典的誕生背後不脫女性的貢獻，但明面上卻都是被遺忘的；而當時對女性的種種歧見及不公平，也都在故事中呈現，除此之外，書中也可以看到女性意識抬頭，女人們走上街頭為自己爭取投票權的過程。藉由艾絲玫的一生，看到了各種不同角色的女性，她們是如何突破女性在歷史中的地位，如何綻放只屬於女性的能力。

好喜歡艾絲玫的爸爸，他總是全心愛著自己的女兒，不以當時對待女性的觀點教導她。遇到關於女兒的問題，雖然總是說著不知道該怎麼辦，但對他而言，第一要件都是女兒本身才是最重要的。

詞彙若只是在紙本上，閱讀所屬的定義是沒有用的，詞彙需要說出口、被使用才是詞彙，它們是充滿力量的！

被遺忘的女性 被遺忘的字詞

原來每個詞的存在，它的來源都有著不同的故事，而非我單一認知，既定的解讀框住我的思考和想法。


文字的奧妙，在於每個人下的定義不同，解讀也不會相同，在差異點的抉擇上，很多不被認同的就會偷偷被撤下，登不上辭典裡，一直很喜歡看著文字的變化，有時少一個字，全文意思就不完整，有時多一個字，就有了畫龍點睛的效果。


艾絲玫從小在<累牘院>長大，那是一個充滿文字的地方，對文字她有著好奇和狂熱，直到那日她撿到一張掉落的詞彙卡，更改變她對文字的想法，<女奴>一個她相當陌生的辭彙，她不懂這是什麼意思，更無法理解為何它被取下，於是她去尋找著答案，相同的環境給予的解讀都是相同，她跑到市場想獲得不同的看法，卻意外的得到更多詞彙，這些文字對她而言一個比一個陌生，那是一個全然不懂的圈子，她請給她詞語的人幫她寫下造句，如何去運用著些字眼，將這些不為多數人看見的辭彙，一一收在她皮箱裡。


艾絲玫所處的那個年代，是文字最美好的時候，也是戰爭迫在眉睫、女性運動風起雲湧的時代。艾絲玫偶然相識的女演員緹爾妲、她的姑姑伊蒂絲，都在這時代扮演要角，奮勇向前，在長久的接觸下，她漸漸發現，原來文字也分出男尊女卑，會因為身分的不同，而決定是否留在辭典裡，社會程度的高低，也有很多詞語不被了解，高位者或是比較有受教育的，總把自認低俗的拿下，所以大部分的接觸詞彙的人，就看不到他們所謂的不堪入目詞語，詞語定義我們，也解釋我們，卻也在某些情況下也控制我們，讓我們循著這條路而言語不跳脫，環境影響詞語的認知，讓我們只能看見美好的那面，所謂的粗俗卻在辭典裡慢慢流失。


現在有個說詞叫:被句點了，這正說明文字的厲害，在文字的運用裡少了語氣的搭配，所以更要挑選適合的，不然就容易造成誤解，<嗯>這字眼，就常常有著句點的意味，感覺意興闌珊的簡短，相同意思也能用不同文字來詮釋，所以文字不該分尊卑，而是該選對用的時間點，有時被制訂為粗俗的，或許在某個時間點上，它卻是最棒的表達。

「經血」（menstrue ）是骯髒不潔、「陰道」（cunt）是猥褻詞彙，而女僕、廚娘經常使用的詞彙，沒有一個被收錄在大詞典中。如果說大詞典的用意是理解天下萬物，為何有些人的生命不被理解、甚至根本沒有被解釋的必要？

文字、語言是溝通重要的橋梁，每一個字詞都具有含意，男女之間用的詞語也會不同。美麗優雅的字詞總是讓人感到高貴，粗俗、鄙陋的字詞讓人感到不堪。

然而這些字詞卻在19世紀失落在大辭典上，因為不在經典文章裡，只是市井街景的話語，不配記錄起來。幸好這些失落的詞語，在一位女性手中好好地收集起來，讓人看見、聽見。

我覺得這本書太棒了，讓我深深沉入在詞語中，享受它們，看著小女孩慢慢收集遺棄的字詞，編撰成冊，變成一部「淘汰」字彙的辭典。

文字隨著時代改變

這是個以真實事件為背景構築而成的故事。從沒想過，原來詞典中的文字是這樣集結來的，實在很有意思。厚達逾六百頁的磚頭書，頁頁引人入勝，沒有一頁不覺得精采，沒有一頁讓人捨得囫圇吞棗草草翻過，這本一本必須、也值得細細品味的絕妙之作。

故事從艾絲玫小時候說到長大成人，從生說到死。艾絲玫對文字充滿著莫大的興趣和熱情，母親早逝，在累牘院編纂大詞典的父親，時常帶著她一起工作，小艾絲玫總躲在桌下，等待爸爸工作結束。有一天，她在地上撿拾起一張或被遺忘或被捨棄，上頭寫有詞語的紙卡，決定私藏起來，這是她收藏寶藏──失落詞詞典──的開端。

我始終覺得文字是很珍貴的寶藏，不管是哪一國文字，都有屬於自己的美感；而文字也是有生命的，詞語亦然，每個詞語背後都有各自可貴的意義，所謂的下流字彙亦然，文字本身不髒，被賦予的含義也不髒，只是被人類的使用方式給污名化了。我喜歡緩緩細嚼故事裡出現的每個詞彙，體會字彙的出處及解釋，文字的博大精深，使人著迷。

故事的歷史背景設定於女權抬頭的時代，女性開始意識到自我價值並努力追求之，爭取生而為人的同等權利，比如投票權。有諸多的真實歷史活動為襯托，擴展了故事的深度與廣度，知識性與可看性，是以，在閱讀之後，不免想要了解那年代的那些人、那些事。

很喜歡書裡的這段話：「詞彙就像故事，它們從不同人嘴裡傳來傳去時會有變化；它們的意義會延伸或壓縮來符合說話的需要，大詞典根本不可能捕捉到每一種變體，尤其是許多變體從來沒被寫下來——」短短的一段文字，簡潔有力地表達出文字的奧妙與變幻無窮，也深深讓人感受到這應當就是詞彙編纂師應該擁有的精神與態度。艾絲玫總是慎重地對待每一個被發現被挖掘的詞彙，讓人感受到能多認識一個新的詞語是件多麼幸福的事。

還有一段關於「粗鄙詞彙」的形容，我也特別欣賞。蒂塔寫給艾絲玫的信上提到：「我認為它們能增添色彩。一個粗鄙詞彙若是放在恰當的位置、用剛好足夠的力道說出來，能傳達的遠比它文雅的同義詞更加傳神。」這段話語實在無法同意再多，而且不僅僅限於口說，在書寫方面，這個想法無疑也非常合用。

走筆至此，所寫盡是關於文字，想來我可能也是一名文字控吧！(笑)

讀《失落詞詞典》

「後來我就出生了，她就死了。」
「可是我們在談到她時，她會活過來，千萬別忘了這一點，話語是我們復活的工具。」

詞彙對男人和女人有不同的意義嗎？如果有，我們在定義它們的過程有沒有可能遺失什麼？

1857年，倫敦語文學會決定展開一個百年大計畫，編纂一部史上最權威、最完整的英語大詞典，他們公開招募資料，每天都有許多信件寄來，再經由編纂師們一一檢視、篩選、整理並寫下最終定義再編輯成冊。

「我經常思考，如果我是一個詞，我會被寫在什麼樣的紙卡上。絕對是一張太長的紙卡，或許顏色不對，一張不能太融入的紙卡，我擔心我根本無法在分類格裡找到屬於我的位置。」

故事主角艾西玫是一名編纂師的女兒，她的成長過程幾乎與大詞典重疊在一起，由於她自幼喪母，父親只能天天帶她進他們工作的「累牘院」，艾西玫從小耳濡目染，對詞彙有著特別的情感，而啟發她的是一張被丟棄至桌底的紙卡「bondmaid」，它的意思是奴隸女孩。艾西玫小心珍藏著這張字卡，隨著她的成長，在累牘院逐漸受到重視而被賦予參與工作，她發現詞彙都是當時有身分地位的男性來定義，她開始私下大量蒐集來自女僕、妓女、市井小民的詞彙，這些無法被收錄進大詞典的「失落詞」，她用心去傾聽與記錄這些詞彙背後的故事，這也成為她成長的養分。

作者將那個時代的真實歷史事件，包含編纂大詞典、女權運動和第一次世界大戰，用虛構的艾西玫的人生一一展現，使得龐大複雜的歷史變得活靈活現。很喜歡艾西玫與她亦母亦友的女僕莉茲的情誼，也很喜歡艾西玫姑姑蒂塔充滿智慧的一封封書信，這個故事裡的女性，從失落詞中跳脫出來，活出她們精彩的存在。


詞彙對女性的意義

「或許在口語上使用得很普遍，但只要沒有普遍地出現在文章裡，就不會被收錄。」

本書由真實的歷史改編，以編纂「牛津英語詞
典」的史實為基礎、一名虛構的女主，為那些默默付出的女性致敬，亦反映當時女性自主意識的不公平。

年幼喪母的女主艾絲玫與父親同為《牛津英語詞典》編纂師，隨著艾絲玫逐漸長大，發現有一些詞彙來自市井階層、女性專用、或非仕紳階級的詞彙，是不被納入詞典的。

艾絲玫開始搜集這些未被納入、或遺漏的詞彙，形成這本《失落詞詞典》，紀錄並保存另一階層的文化。

反觀中文字，某些負面的字詞，亦是用特定部
首、附含性別意識組成的，究竟什麼樣的人擁有篩選語言的權力？

本書很厚，但看完會有種莫名的感動，願意為社會進步盡一份力者，很令人敬佩。

從改編小說看歷史


—
以「牛津英語詞典」 第一版編輯歷史作為背景的故事，
在牛津英語詞典編輯的1857年到1928年之間，時值女性參政運動的浪潮及第一次世界大戰。

而故事從1886年還是小女孩的艾絲玫開始，每天與她擔任詞典編篆師的爸爸進出編輯詞典的「累牘院」，艾絲玫拿走了被淘汰的詞彙字卡，她也開始收藏各種她從廚娘、女傭、妓女、市井人們得到的詞彙，不會被收錄在詞典的詞彙，成為艾絲玫的失落詞詞典。
—
喜歡閱讀文字，因此對於這樣詞典編輯的故事非常有興趣。

角色場景之間，艾絲玫與爸爸、艾絲玫與女傭、艾絲玫與累牘院，情感交流很清楚可見。
這就是文字、詞彙、閱讀的魅力（許願：接下來想重讀《編舟記》！
—
🔖 有些詞寫得拙劣，引文也殘缺不全，根本沒機會被收錄在大詞典裡；有些詞就只出現在一個句子裡：有如剛學飛的雛鳥一般臨時造出來的詞，後來始終不成氣候。這些我全都愛。

🔖 蘿絲芙拍了一張照片。在駭人的一瞬間，我想像我倆凍結在壁爐上，蓋瑞斯永遠年輕；我則蒼老而裹著披巾，獨自坐在火邊。

🔖 你不覺得詞彙就像故事嗎？它們從不同人嘴裡傳來傳去時會有變化；它們的意義會延伸或壓縮來符合說話的需要。
—

“如果妳不打算為自己挺身而出，好歹也該慶幸別人願意這麼做。”

故事中提及眾人對於詞典編纂的熱情，以及對於詞彙定義認真熱烈的討論甚至書信往返時，我以為是類似三浦紫苑《啟航吧！編舟計畫》，描述眾人對於詞典編纂付出熱情的故事，後來才發現並不只是如此。

故事背景從19世紀末到20世紀初，這是個劇烈動盪的時代。

當女主角艾絲玫年紀漸長，開始走進市集接觸其他群眾蒐集一般普羅大眾使用的不會出現在書上的詞彙時，也認識了新朋友，透過新朋友以及蒂塔姑姑、莫瑞博士家的女孩們，艾絲玫也開始接觸社會運動。儘管參與蒐集整理大詞典的志工也不少女性，但她們卻不一定能留名。

作者在故事中提及大量真實事件，使得整個故事看起來更加真實動人，彷彿在那段歷史中曾經有過艾絲玫這樣的人。除了描寫女性運動的部分，自然也提到編纂詞典中遇到第一次世界大戰。戰爭帶來了許多衝擊，許多人因為戰爭失去了家人，詞典的印刷因為少了人力自然也被影響。透過艾絲玫的敘述，彷彿能窺見戰爭當下不安的社會氣氛。

由艾絲玫的一生敘述了這一段歷史與編纂詞典的過程，以及她費心留住的失落詞詞典，最終印刷成《女性用詞及其意義》。而她曾經參與過的一切，也在往後的日子看到成果，女性慢慢擁有所爭取的權利，一切的努力終究是有意義的。

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