這本繪本剛開始看到書名以為是在講少子化下，偏鄉小學困境，但看到內容發現原來是在說關於孩子的教育，也許我們教育大多是以學校利益的立場出發，尤其一些私立升學名校，他們為了招生率，會竭盡所能開始標榜一堆教育方針吸引家長的目光，就如同這本繪本裡老師們都有著教學熱忱，有著滿腔熱血想要交給學生的，但無形間對她來說已是壓力，自己求學過程裡，唸過私立升學學校，學校為了榜單、為了與附近學校競爭招生率，每個老師與書中老師一樣熱愛著教書，但更熱愛考試，覺得目前升學氛圍重視什麼，就加強什麼，但對我們來說已是壓力，曾有一段時間也想翹課，想轉到其他高中，但學校的圍牆讓我打消念頭，更讓我堅信大學絕對不要唸一些很標榜某些理念的高中，且學習是靠探索，而不是強壓式順從潮流，尤其是國小，像實驗小學一樣探索，而非名校拚學業，沒錢也可以多元學習，但首先就是要小孩探索，而探索第一線就是學校，如同這邊圖書館附近的小學，儘管是小學校，但對於他們教育是偶爾帶他們來圖書館放風看書，儘管有些小朋友看的是漫畫，但也是學習，故這本書告訴我們，學習，是自由的，不是高壓限制的！