從小到大的教育~都在不斷填寫跟被詢問，比如這本書的作者，這文章的意思還有數學問題國文英文語言能力，但卻很少學習如何詢問。 每當小時候課堂的老師詢問到，有沒有人有問題的時候，或許是教育的氛圍使然總是會有一種鴉雀無聲的感覺~這種感覺要到高中大學才稍有緩解，一個好的思考方式就要先從問題而來，許多快速學習法跟問題解決的工具書也是有類似的作法，學習需要先看一下基本概念後開始練習這些題目，進而根據這些題目無法獲得答案的地方詢問為什麼，再藉由查詢相關知識才可以快速地找到解決問題的方式 如果跟教育一樣讀了很多的書~自認為已經準備妥當，再去進行練習，不外是不清楚問題的方向反而會花費較多時間而減少成效。 如何解決問題就要先把問題詢問自己要如何解決，問題有哪些困難點，目前有沒有相關對策解決，解決的方案有哪些優缺點並且如何將優缺點改善或是否能接受 這也是最近六標準差的課程所要強調的，必須先把題目經由問題拆解一步步專精的根據問提去思考 反覆性的針對所想出的問題改善，自然專案或是題目所需的答案就將呈現。 試著閱讀根據WHY WHAT HOW ~來詢問思考獲得問題的解決力