評分
5
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讀書的樂趣及功用
我非常喜歡齋藤孝的《只有讀書能抵達的境界》,因為作者用心真切、循循善誘,告訴讀者「讀書的樂趣及功用」。 只是,現在的網路世代,把讀書的時間留給網路文章、FB、IG、YouTube、抖音、追劇,看書的人少了很多。 |閱讀網路文章時,我們是消費者| 作者認為我們在網路上閱讀文章,不是「讀者」,是「消費者」,只消費有趣的、喜歡的。 而且常常是「忙碌的瀏覽訊息」,也許偶爾會有些驚喜,也會學到粗淺資訊,但「人生不會因此而變得深刻」。 |讀書的最大目的就是體驗| 作者認為,觀看說書影片、閱讀網路文章都無法取代讀書,因為讀「書」最大的作用,不在吸收資訊,而在「體驗」。 我自己的理解是,人生時間、金錢有限,很難擁有各式各樣的生活體驗。 但書中文字卻能夠打開人的視野,感受作者所感受的,體會作者所領略的,甚至可以學習用作者的「眼睛」去理解萬事萬物。 「貧窮限制想像力」,然而,擁有了金錢,卻不閱讀,一樣限制想像力,產生「何不食肉糜」這樣令人翻白眼的想法。 我認同作者所說,唯有靠著讀書,才能讓人生變得更加有深度。 |讀書讓人生更有深度| 「讀書能夠加深知識、深化思考,使人格有深蘊。」 我認為,這段話呈現讀書的三個階段。 第一,讀不同作者、不同領域的書,廣泛閱讀以充實自己的知識。 第二,透過深化思考的閱讀方式鍛練思考力,比如,做筆記、發表書評、向別人說書。 第三,持之以恆的閱讀,假以時日,會從書中領悟人生觀,進而內化成生活態度和人格修養。 |讀書不需要才華| 作者說「寫出一流的書需要有才華,但讀書不需要才華。」 「會因為很難而中途放棄的人,可以只讀主要內容,讀完最重要的部分並有把握講述那部分。」 「就算買了卻不曾讀過的書增加,也無損身為智人的自尊心,所以就別把它放在心上吧。總比買了卻不曾穿過的鞋子,買了卻不曾用過的瘦身器材要好。」 所以,不要猶豫了,快去讀書吧!
只有讀「書」能抵達的境界:雖然知識、資訊唾手可得,但只有「閱讀一本書」的過程,才能鍛鍊思考力、人格與素養
只有讀「書」能抵達的境界:雖然知識、資訊唾手可得,但只有「閱讀一本書」的過程,才能鍛鍊思考力、人格與素養
齋藤孝
4.2