琵璞．威廉斯

傑里科的書籍裝訂工

Pip Williams

📕做書，但不能看書。📕

19世紀，當時，每一本書都是『手工製』。本書女主角佩姬的職業：書籍裝訂工。但佩姬之所以成為書籍裝訂工是因為對閱讀的熱愛嗎？對紙張的熱情嗎？事實上只不過是當時能夠餬口罷了。

儘管環抱著對文字的渴望，她卻時常被提醒：「妳的職責是裝訂書本，不是讀書……」。每天與書籍接觸，卻被告誡不該讀書，佩姬在傑里科的生活乏善可陳，除了偷偷帶幾張損毀的紙回家，她只能將念書的想望藏在心裡，直到世界迎來了變化…

📕女性的『有所追求』📕

其實我感受到這是一本有點私密的書，佩姬不張揚且謹慎的個性，讓我覺得她做什麼事都戰戰兢兢，而作者也一再的讓我看見關於女性的『有所追求』。

佩姬追求知識、茉德追求獨立、緹爾姮追求自由，珞特追求遺忘，小桂...小桂追求的可多了。

從各個角色的貼身生活，去看見大時代下屬於弱勢的女性，如何追求現在我們視為理所當然的權利。有的女人成功了一點點，有的女人成功了比較多，有的女人則沒看見成功的一刻。

當然不能遺忘階級的差距、戰爭的影響，更造成這些女人在生活上的資源不均，權利上的被喪失。

📕『不放棄』、『不自憐』📕

有一個部分令我特別印象深刻，是關於佩姬與茉德這對姊妹。緹爾姮與姊妹倆的母親，各自賦予了佩姬不同的任務，但佩姬在年紀輕時可能並不能全然消化，將所有的壓力都扛在肩上，導致了內心的不平。

而隨著時間，這對姊妹如何從照顧者與被照顧者，轉化成兩個獨立的個體，當佩姬省悟過來的時候，我深深被觸動了。總之這是很值得細思的一個支線，就留給大家探索。

📕 📕 📕 📕
如果問我《傑里科的書籍裝訂工》會不會因為談到戰爭與女人，多少帶著悲劇性色彩，我認為本書更顯著的特質是『不放棄』、『不自憐』。

這是一群非常勤奮、非常聰慧的女性們的故事，比起被鼓舞那種慷慨激昂，更像是默默與她們站在一起支持著！

📕 📕 📕 📕
可能有的人被我前面所說誤解，以為聽見哪位大聲宣揚女性主義的歷史老師侃侃而談，其實完全不是那麼一回事。

全書文字流暢優美，緊緊抓住讀者進入19世界的英國牛津，跟著佩姬與茉德一起在船屋裡念書、剪紙、炸廚房；跟著緹爾姮與珞特一起見證戰火的無情；跟著小桂一起...恩…體會大小姐的任性自我 (她是個可愛又正面的角色啦真的)！

📕 關於閱讀順序…📕

我會推薦先看過《#失落詞詞典 》，裡面的人物有出現在《傑》中，且將後續寫得滿清楚，假設先看後者，一不小心被暴雷了，會有點難過。但如果你想反過來看，大致上是不影響的！

女性的『有所追求』


 ​ ​ ​ 「妳渾身都是紙味。我們剛認識時，我還以為那是某種外國香水味呢。我差點就問妳是哪種香水，不過只是紙而已。」
 ​ ​ ​ 『這又不是什麼好味道。』
 ​ ​ ​ 「誰說的？尤其在這座城鎮。妳聞起來像一本新書——絕對令人沉醉。」

開頭是佩姬的好友小桂對她說過的高級稱讚，因為我也非常鍾愛紙味，特地裱框置於前頭。

-

佩姬和妹妹茉德都在牛津大學出版社工作，擔任小小的摺紙女工，然而佩姬心中嚮往的是走進對街的薩默維爾學院，讀書，而不是做書。別說學人及城民的的身份涇渭分明了，為了照顧妹妹，她也必須將夢想放在一邊，認命褶紙。日復一日，直到戰爭的煙硝味及死亡的陰影悄悄潛入她們的日常。

這是一部以女性為主體的小說，男人們大半上戰場去了，經濟空缺不得不由女性填補，英國的婦女運動乘勢得利，不過在佩姬眼中，這一切與她無關。

 ​ ​ ​ 「我有令人興奮的消息喔！根據可靠來源指出，最近要舉行普選呢。隨時都會公布了，這是我阿姨說的。」
 ​ ​ ​ 『真是恭喜妳阿姨了。』
 ​ ​ ​ 「妳這話是什麼意思？」
 ​ ​ ​ 『妳認為她投票時會考慮到我的權益嗎？』
 ​ ​ ​ 「它會發生的，一眨眼之間，我們就會手牽手去投票了。」
 ​ ​ ​ 『那要怎麼發生？下一次選舉時妳或許還不能投票，不過等妳滿三十歲，妳的權利就獲得保障了。我可沒有。天啊，妳說這是女性爭取來的，一點也沒錯，報紙上也這麼寫。但是製造炸彈還有駕駛公車的那些女人，又有多少人擁有財產或學位？她們是爭取到了，但只有妳們這批人能投票。』

這話說得是沒錯，但她實在太容易挫折了，儘管遍覽群書，自認眼界寬廣，佩姬始終縮在自己的小世界。跨出舒適圈的第一步是永遠最艱難的，我懂這個道理，我也懂佩姬——特別是她愛書的心情——因為其實我跟她有點像，習慣找藉口逃避，放棄了又不甘心，但是，她好歹有主角命呀，我多少期許她為我們這些邊緣配角努力一把。

熱情、富裕的小桂以及疑似自閉症的茉德，這兩名配角彷彿極與極的兩端，卻也都是作為主角的參照及推力而存在，如果沒有她們，佩姬恐怕會一直在原地打轉；小桂雖從未如佩姬喜歡深層思考，但她「做了就知道」的人生哲學相當討喜，而妹妹雖然有天生缺陷，但她誠實堅定的態度流露出超越俗世的睿智。

𝘘𝘶𝘰𝘵𝘦 ❯ 茉德無法輕鬆地講出原創的句子，但她會挑選要複誦什麼話。我想，她很清楚別人說的大部分內容其實都是廢話。人們會為了填補靜默或打發時間而饒舌；儘管我們口語能力再溜，也能用無限多種方式排列組合字詞，我們多數人仍然詞不達意。茉德就像稜鏡過濾光線一般過濾對話，她拆解對話，讓每段短語都被視為單一意義來理解。她說的話可能真實到讓人彆扭；有時候誤解她的意思，人生會比較好過。

仔細檢視佩姬的處境，就會發現她所處的環境溫柔得不像話，有好相處的同事、有懂得她價值的長輩和朋友、有將姊妹倆視為一體照顧的鄰居、有性格溫柔不將自身陰影帶給她的追求者，但她寧可聽取這樣的聲音：

「別把書背弄出摺痕，妳這類的人沒有資格，瓊斯小姐。」
「妳應該短時間內都不會再忘記自己的身份了吧，瓊斯小姐？」

我很喜歡這本書散發的濃郁紙香，也喜歡作者處理時代的手法，唯佩姬令我失望，因為她從未伸手抓取，她的跨步，都是有人在她背後用力推了一把。
 

強調女性獨立，女主角自己得先做到

這本是看很多人推薦 然後又是書籍的主題
就心動了 但沒想到他其實蠻厚的 需要分幾次看

書中有提到女性詞語字典 很特別的內容
沒有人會注意到一般字典不是所有詞語都收錄
雖然本來就不可能 但不會有人注意到沒有女性詞語

不過書中提到的書籍相關工作 感覺都好棒
很想去體驗看看 描述的很清楚 所以很有興趣
看起來跟在現場參與製書一樣的感覺
把很多細節都描述的很清楚 特別喜歡這種內容

雖然很厚 但劇情豐富 也不會有拖進度的感覺
是很平穩的在推進 我以為這種講歷史的會相對無聊
但出乎意料的 還滿有趣的 也可能是剛好跟喜歡的主題切合的關係

當看到「你的職責是讀書，不是思考書的內容」
跟「看書，而不是裝訂書」時 這個差距 太印象深刻了

看到後面有《失落詞詞典》也讓我勾起了興趣
之前也有看過推薦 但當時買書時沒有看到
希望下次有緣跟他見面

其實原本我以為我自己會看不下去 
自己對戰爭跟歷史並不感冒 但意外的我很喜歡
尤其是講到書本相關的部分 整體的閱讀體驗很好
只是可能需要分三等分以上來分次閱讀比較好
一口氣看半本書還是太勉強了 直衝30章
原本想說看到20或25 然後不知不覺就27了
意外的對我很有吸引力 就乾脆看到30了
剛好一個段落結束 是一次很棒的體驗

吃書上癮 書籍裝訂是不是算是在烹飪書呢

🕊️
位於英國傑里科的出版社裝訂廠裡，有一位渴望求學、受教育，勝過於裝訂書籍的女孩-佩姬。

在那個年代，女性沒有投票權，而大部分重要的工作都是男性在做，姵姬每天負責為印刷好的稿件摺紙、配頁和裝訂，她總是偷偷閱讀著她被分配到的書稿。她也一直嚮往著能成為對街的牛津女子學院的學生，她想要盡情地閱讀、不受限的學習知識。

/
然而隨著第一次世界大戰的到來，大英帝國的參戰和逃離比利時來到英國的難民改變了英國人民的生活。

隨著英國大舉徵兵，印刷廠的男丁，舉國上下的男人陸續投入戰場，薩默維爾學院也被暫時徵用為傷兵收容醫院，佩姬自願成為照顧傷兵的朗讀與寫字員，替他們讀字與寫信。

戰爭生活彷彿沒有盡頭，高致死率的流感也肆虐著英國，在萬物皆衰的日子裡，姵姬仍然渴望追求自己的夢想，但是照顧雙胞胎妹妹是她的使命，社會的觀感、家庭的束縛，都是佩姬無法前進的理由。

🕊️
這是一本有關書籍裝訂、戰爭、女性權利、階級、追求夢想的書，以佩姬的視角帶領讀者體驗20世紀初的英國生活。

剛拿到這本書的時候覺得有夠厚！但翻開後發現行距排版不是密密麻麻的那種（讓人感覺很壓迫），是我很喜歡有點寬鬆的行距，所以讀起來完全不會覺得煩躁。

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「我聽不見他痛哭的聲音，卻看的出他的身軀如何撕心裂肺。」

一開始得知英國要參戰時，男人、男孩們熱血沸騰，迫不及待要為國家爭取榮耀，徵兵處永遠排滿了人，結果那些受訓後到法國參戰的士兵們，馬上就發現戰場根本是地獄，醫院急速擴張，傷兵不斷增加，本來滿心期待的生活成了揮之不去的夢魘，就算幸運活下，也很難保有正常的理智了。

雖然這是和戰爭有關的書籍，但不會讓人閱讀起來感到不適，我其實不太喜歡讀戰爭相關的書，上一次讀應該是《偷書賊》，讀完的時候一直覺得很悲傷很沈重，但這本書拿捏的很剛好，不會讓讀者過度沈浸於悲傷（但對於某些片段，還是會覺得心碎）。

/
「我是那個該摺紙時卻被逮到在看書的女孩；我不想當城民而想成為學人。要是我通過考試，她們會祝福我。但我失敗了，她們不會原諒我做這件事。」

佩姬的工作是「裝訂」書本而不是「閱讀」書本，但她仍然情不自禁，雖然過程中掙扎了好幾遍，但最後她還是決定朝夢想前進。

夢想的路並不平穩，佩姬的裝訂工身分讓她無法隨意進入某些圖書館，她沒有辦法取得全部入學考試的用書，家中擺放的書籍都是從裝訂廠中帶回來有瑕疵的文本，非常零散不齊，這條夢想之路，比想像中還困難。

「隊伍某處傳來一道指令，所有女人動作整齊地轉朝謝爾登劇院敞開的雙扇門。她們安靜下來，抬頭挺胸站好。我看著她們大步走進劇院領取她們的學位。」

戰爭讓女性們有機會負責以往全由男性負責的工作，女性在社會上漸漸顯露頭角，成功爭取到女性的權利-雖然只有一小部分，但仍然是歷史上的一大步，因為那些勇敢的女性，現在我們才能擁有各種權利，在看到這一段的時候真的起了雞皮疙瘩。

「她們都是倖存者，由戰爭和流感中倖存，而現在她們又戰勝了傳統，她們面帶微笑，對於自己爭取而來的未來興奮期待，知道那是她們應得的。」

最後，戰爭結束了、倖存的軍人回到英國、比利時開始重建被戰火蹂躪的土地、女性爭取到了部分權利，一切似乎回到了戰前，但那些創傷、失去親人、朋友的痛，永遠都不可能消失。

女性站起來！

文字的魔力，深深的吸引著瑪格麗特（佩姬）．瓊斯。不論是《莎士比亞的世界》、《奧德賽》、亦或是《牛津小冊》，只要是印有文句的書籍，都讓佩姬深陷於其中，即使只能讀到隻字片語。
但她只要一開始閱讀．就會被告誡：「瓊斯小姐，妳的職責是裝訂書本，不是讀書」。
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在運河船「柯萊歐琵號」上擔任書籍裝訂工的佩姬，除了工作外，更負起照顧妹妹茉德的責任。
即使從工作場所望去，對面便是她朝思暮想的牛津大學薩默維爾女子學院，但以她的身分地位，要進入學院就讀根本就是天方夜譚。
戰爭爆發後，工作崗位上的男性也越來越少，取而代之的，是從戰地倖存的難民。隨著戰線的延長，原本大眾認為戰事很快就能結束的想法也跟著破碎，換來的是成群的傷患及令人心碎的消息。
也因為各種戰爭產生的需求，佩姬加入了志工，服務的地點正好是牛津校區，她終於踏上了夢想之地，在那裏，也認識了巴斯提安和桂妮薇（小桂）。
後來一位成為她的戀人，另一位更成為她終身的摯友，並且告訴她其實是有進入薩默維爾學院就讀的方法…
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這是一本以第一次世界大戰作為時代背景的小說．但書中沒有直接描述戰事的殘酷。而是以一群在戰場外的女性，感受戰爭對她們生活產生的影響。
她們以智慧、勇氣、以及愛，來爭取她們本應得到的事物，即使這段路程曲折難行。

文字與戰爭交織的女性奮鬥史_《傑里科的書籍裝訂工》

一本關於歷史、戰爭、女性、階級、家庭的書籍。

翻開這本書猶如閱讀一本歷史書一樣，帶領著我們穿越回到一戰時期的英國，那個年代充滿了戰火、階級，歧視、不自由、不平等，任何來自於身處二十一世紀的我們都難以想像的年代。

作者利用了裝訂廠的女工小佩作為主角讓我們活在了那個年代，並且了解了該年代的人們身上所揹負的桎梏、枷鎖與身不由己，才有了我們現在的自由與平等。

偶爾，在翻閱書籍時會描寫到戰爭，無論是關於烽火還是砲彈下的犧牲者，都讓人連想像都感到不捨與難受。

所以更加難以置信，在面對歷史這面明鏡之下，二十一世紀依然有所謂的戰爭跟武統。

書中小佩是個熱愛閱讀的女工，儘管熱愛閱讀卻因為家庭與妹妹小茉的因素而無法繼續求學。

我也很喜歡作者關於小佩與小茉之間的描寫，寫下去可能會暴雷，但是不說的話我很難繼續寫下去。

小茉應該是自閉症或是亞斯伯格症，這類型的孩子通常真的很難照護，我們很難走進他們的世界，更別說是理解他們了。

所以在母親過世後，小佩照顧著小茉，甚至兩人一起成為裝訂工，小佩也依然照顧著小茉。

但是真的是小茉需要小佩嗎？還是其實真正「被」需要的人是小佩？

照護者與被照護者之間通常只隔著一到薄牆而已，但是對當事者而言這道牆卻猶如銅牆鐵壁一般，也因為慣性、不安、責任感，導致照顧者的第一順位永遠是被照顧者。

也造就了，照顧者可能不會意識到被照顧者其實渴望長大、渴求獨立的迫切。

幸好，後來小佩發現了。

這本書涵蓋了太多議題了，儘管書中只是來自一戰時期市井小民的故事，卻可以讓二十一世紀的我們產生諸多共鳴，讓我們看到了不同年代、不同背景、不同身分，都同樣有著煩惱與碰撞。

而為我們唯一的共同點都是閱讀與文字，透過這兩者，我們才可以看到世界的遼闊與廣大，可以體會到其實我們大家都一樣。


《 傑里科的書籍裝訂工》琵璞．威廉斯

「沒意義啊。我們的命運太平凡了，眾神才懶得關心，而我們的旅程最遠只會到達出版社。」

閱讀讓人沉浸，閱讀驅趕走悲傷。
那閱讀能夠扭轉自身的命運嗎？

居住在牛津運河船「柯萊歐琵號」上的書籍裝訂廠女工佩姬，從十二歲就進入位於傑里科的出版社的裝訂廠工作，每天負責為印刷好的稿件摺紙、配頁和裝訂。

日復一日的工作，因為階級的關係，似乎自己的一生就在裝訂廠。不想認命，但好像認命才能比較好過。惟有閱讀能夠使生活感到充盈。

但──

「你的工作是摺紙，而不是閱讀」

📖我摺疊這些文字，就好像將打發的蛋白霜用摺疊方式拌進麵糊。我很謹慎、有節奏， 還來不及讀一讀，那些字已經消失了。這就是我們的工作狀況── 如果我們善盡職責，根本沒機會閱讀。

雖然嗜書如命，不過因為自身與家庭的關係而放棄了教育的機會；母親生前經常帶著她和妹妹閱讀文學。「我們為什麼有這麼多書?」佩姬總喜歡這麼問。「這樣妳的世界才會更寬廣啊。」

佩姬就如同母親一樣，會把裝訂廠中的「失敗品」都帶回「柯萊歐琵號」，這個運河中的家，是她們的圖書館，也是她們與母親相處的記憶。

而茱德是佩姬的同卵雙胞胎姐妹，因為自閉症的原因茉德無法輕鬆地講出原創的句，她只能挑選要複誦的話。母親在去世前，交代佩姬跟茱德「必須」黏在一起，所以佩姬身上背負了「責任」，她需要替母親好好照顧妹妹。

而隨著第一次世界大戰的爆發，讓許多男子離開了原本的崗位，許多家庭面臨了支離破碎的命運；但這也連帶創造了機會；原本男性的職位，開始需要女性來填補空缺；女性的生產力也變得更重要；女性也成為護士、志工；為自己的國家貢獻。

佩姬因為這樣，結識了不同的人，因戰爭關係來英國尋求庇護的比利時軍人；來自社會高層薩默維爾學院的小桂；還有許許多多的角色。

她與妹妹間的命運也開始有著不同的衝撞/改變；雖然是女性意識的小說，但又包含了教育、文學、詩歌。在那個時代，不是所有人都可以讀書，不是所有人都可以上大學，很多都是一出生就決定好的事了。

但，真正不能改變嗎？
就像書中女性在最後爭取到投票的權力那樣，很多時候都是要不斷失敗，但又不斷嘗試的。

怎麼能知道，說不定就只差一步呢？

可以說，這應該是今年最好看的小說了。
每個角色都像是活生生的人，故事的推進很流暢，且讀得時候更讓人迭宕在各種情緒，

雖然將近六百頁，卻超級精彩，可說是無懈可擊。


摘要喜歡句子：

📖有些事必須周而復始地講出來，必須分享和理解，必須歷經時光的淘洗而持續複誦，直到它們成為真理，而不只是幻想。

📖有趣比實用要好上一萬倍。

📖我擁有獲得絕佳教育的工具，它就擺在我伸手可及之處。

📖該讀的書得先讀。我感覺它在我枕頭底下怦怦跳，在幽暗的清晨，陽光還要再一個鐘頭才肯讓我看書呢!

📖你應該看書，而不是裝訂書。

📖你的笑容能趕走悲傷，茱德小姐。



今年最好看愛書人的小說

#試讀心得

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本書為《#失落詞詞典 》的姊妹作，前作主角艾絲玫出身學者家庭，從小就在累牘院接觸大量的書籍與字句，比起平民階層的佩姬，艾絲玫想接觸更多書籍可謂簡單許多。在接觸知識的起點上，艾絲玫的確比佩姬幸運。

在前作中，艾絲玫四處蒐集跟女性有關的用詞，而她的朋友們也為了女性參政權努力著。閱讀本書時也會看見前作的人物，讓人覺得非常的親切，好像又見到老朋友。儘管二書主角出身不同階級，但同樣能感受到性別與階級帶來的限制。

佩姬到醫院為傷兵讀書寫信時認識了在薩默維爾學院就讀的小桂，儘管小桂出身與她不同，但能遇見小桂，我認為是非常重要的一件事。雖然小桂出身較好，可能無法理解佩姬在經濟上的困難，但小桂總是鼓勵她，是推動佩姬追求理想的重要友人。

除了女性努力打破限制，爭取相關權利，也描述了戰爭帶來的傷痛。從比利時來的難民珞特在裝訂廠與大家一起工作，然而總是不多提過去的生活。佩姬認識了因戰爭而毀容但總算活下來的巴斯提安，身為同樣見過殘酷前線的人，他多少能理解珞特對過去的沉默。戰爭帶來許多傷害，如何在失去許多後重新站起往前行也是書中人物所需要面對的課題，巴斯提安告訴佩姬關於自己如何安放過去的亡者，但也有人無法放下過去。

看到本書簡介提及是《失落詞詞典》姊妹作時，便讓人十分期待。雖然艾絲玫與佩姬身處不同階層，但同樣在親友的支持下努力去做想做的事。艾絲玫透過蒐集字詞留下一般女性用的詞彙，不讓她們無聲無息。而佩姬提出對於一些著作對於女性描寫的疑問或不以為然，對照社會上女性的處境，更是心有戚戚焉。正是因為她們不肯妥協、願意追求、提出疑問，事物才有改變的契機。

《傑里科的書籍裝訂工》與《失落詞詞典》雖為姊妹作，但故事風格稍微不同，不過都同樣動人，我很喜歡。

https://www.instagram.com/p/C17aKLqy8Gf/

《失落詞詞典》姊妹作，同樣動人

如果要選一個關鍵字，琵璞．威廉斯的《失落詞詞典》就是那個OED在編輯過程中一度弄丟的“bondmaid”。這個字啟發並貫穿了整個故事，更在最後翻轉了它原本的意義，讓人不禁感動落淚。（不暴雷，誠摯推薦一定要親自體驗。）而屬於《傑里科的書籍裝訂工》的關鍵字則是“sisters”。這本書與《失落詞》是緊密相關卻又各自獨立的姐妹作，就像故事裡的雙胞胎姐妹佩姬和茉德，雖有著神似的外貌，卻有著截然不同的個性。爭取女性選舉權的女性們也是「姐妹」：「(相識或不相識的)女性因共同經驗、共同政治目標、共同渴望改革而建立緊密關係。」像故事裡的小桂和佩姬，雖然無法完全理解跟自己身處不同社會階級的對方，卻因為相同的理念而聯繫在一起。

「我把書湊到鼻前，乾淨的皮革味和淡淡的油墨與黏膠味，這氣味我永遠聞不膩。它是有如薄荷般清新醒腦的氣味，代表著新想法或是老故事。」

｜書籍介紹（引用自出版社）

牽動世界各國命運的第一次世界大戰，改變了歐洲的國際情勢。

位於英國傑里科克萊倫敦出版社的裝訂廠裡，有一個渴望求學、受教育，勝過於裝訂書籍的女孩，見證了戰火帶來的創傷，同時邂逅了愛情，更發現她能夠透過閱讀來改變自己。


｜章節與風格

作者以佩姬的視角來展開，共分成五部曲：

第一部 莎士比亞的英國
1914/8～1914/10

第二部 牛津小冊
1914/10～1916/06

第三部 德詩選集
1915/06～1916/08

第四部 荷馬史詩：奧德賽
1916/08～1918/05

第五部 憂鬱的剖析
1918/05～1918/11

***
作者標題的年份跟第一次世界大戰發生年份吻合，從1914年8月開始，到1918年11月結束。

以及每部曲的標題以當代真實存在的書籍來做命名，在後記中作者有簡介這五本書，並提到這與主角佩姬當初遇到的情境有深刻的連結。

即使對英國文學不熟悉，也不會影響閱讀過程，而且閱畢後再看後記的簡介，像是在看電影彩蛋般有趣。
/

｜書籍裝訂歷史

「摺紙檯有長長的三排，每一排可讓十二名女工作業。工作檯朝向沒掛窗簾的高窗戶，晨光照耀在一刀刀印好的平放散頁以及前一天摺好的一台台書帖上」

「將零散的書帖縫在一起很有成就感
。把一個接一個思想、一個接一個詞彙組合起來，讓斷開的句子與它們的開頭和結尾重新結成一體。

你會開始設想化零為整的那一刻是什麼感覺。」

***
作者－琵璞・威廉斯（Pip William）在後記中提到，她在牛津大學出版社的檔案庫中，得到這本書的靈感。

拜訪了澳洲州立圖書館裝訂師、牛津出版社檔案管理員等專業人士，

並參考1913年出版的「書籍裝訂業中的女性角色」、以及「從封面到封底：書籍裝訂師之古老技藝探微」展覽，並實際走訪了牛津大學的薩莫維爾學院。

這些詳盡的考察、以及參考海量的文獻資料，難怪這本書閱讀起來那麼的身歷其境又栩栩如生

/

｜對戰爭的哀痛

「聽著從廚房窗戶傳入的低沉交談聲。內容我幾乎都聽不清楚，但我注意到對話間的沉默比往常都要久。你的兒子、孫子臨上戰場前，你要對他說什麼呢?」

***
作者用的句子非常的淺白好懂，我喜歡這種側面敘述的方式，閱讀起來更有融入感。

看著這樣的對話，有種被刺到心裡的感覺，透過女主角佩姬的淡淡的的自述，把身為旁觀者的我瞬間拉到那動亂時代的英國。彷彿自己也身處在1914年的英國。

/

｜對閱讀的渴望
「噢，可是妳四周全是書本、文字、思想 」

「水，四面都是水，布魯斯小姐，卻沒有一滴能飲用。

***
儘管佩姬在裝訂廠工作，她卻無法閱讀一整本書籍。作為裝訂女工的她，僅在工作空檔偷偷瞄一瞄書頁片段的文字。

當時的英國仍有著社會階級和性別刻板印象，貧窮女工雖然有機會接受基本教育，但較高等的學術和職業訓練對她們來說卻是遙不可及的夢想。

不過在一次世界大戰爆發後，戰爭造成勞動力短缺，反而促使許多女性投身勞動，成為重要的後勤支援。

這種社會變革的背景讓佩姬有機會開始追求知識，這也成為書中主要探討的主題。

/

｜結尾
「我們為什麼有這麼多書?」
我喜歡這樣問媽媽。

「這樣妳的世界才會更寬廣啊」。 
她總會說。

***
《傑里科的書籍裝訂工》一書不僅反映了婦女在工作和社會中的地位，更以動人的筆觸呈現親情、愛情，以及對知識的渴望。

在裝訂廠裡，看著佩姬組合著一頁頁的書帖。

在船屋裡，閱讀著一本本偷偷收藏的書籍。

在牛津的街道上，看著一批批從軍的青年跟家人道別。

這部作品結合生動角色刻畫和深入的歷史考察，閱讀起來沈浸感十足，彷彿跟著女主角一起走過ㄧ次世戰的英國，這是一個引人入勝、迷人且生動的好故事。

引人入勝的好故事

在男女不平等的年代裡，就連工作內容也是如此。
在英國傑里科克萊倫敦出版社的⋯⋯裝訂廠，是女人工作的地方。
佩姬的母親曾經在這裡工作到去世，而佩姬和雙胞胎妹妹茉德也在這裡工作。

將印刷好的紙張摺頁、配頁，組合成為毛本好，再縫製成書。
每個步驟都有分工，每個一成不變的時光，只能從一台又一台紙張中，窺看書本的某些段落。

愛書成癡的佩姬，依然能在如此的日常下，追求閱讀的喜悅。那些有點瑕疵的、不完整的書頁，都收藏在他與茉德的船屋。

與此同時，第一次世界大戰爆發，英國男人投入戰事，女人們也提供了後援之力。

戰爭帶來什麼？生死離別、心靈創傷。
來自比利時的難民，前往戰區的友人，每個人給予他人支撐，也同樣需要別人的支撐。

♦️
｜面對傷痛的方式｜
戰爭不可避免的生離死別，考驗經歷的人與給予支撐的人們。
比利時魯汶經歷最嚴重的死傷，從那裡到倫敦的難民，經歷的血腥與傷痛，旁人未必能感同身受。

有人選擇面對常駐心口的亡靈，想辦法與之對話，協助他們在異鄉安置。
那些亡靈不也是心裡的壓力與傷痛，面對、處理、放下，才能往前邁進。

有人深陷其中，從他人身上找尋遺失的美好，而反覆咀嚼失去的傷痕。

｜承接悲傷的重量｜
作為第一線醫療人員，每天面對的是無止境的傷口、哀嚎與死亡。
神經不會麻痺，只是愈繃愈緊，最終讓自己崩潰。

作為接納難民的百姓，在戰事綿延，親人依此傷亡時，對難民的態度也隨之改變。

我們有足夠的能量去接收悲傷的重量嗎？

｜周而復始地，讓它成為真理｜

「有些事情必須周而復始地講出來，必須分享和理解，必須歷經時光的淘洗而持續複誦，直到它們成為真理，而不只是幻想。」

對女性不平等的時代，能進學院，未必可獲得學歷證明；使用圖書館，自有身分的限制。
遑論女性投票權。

書中可看到女性的勇敢與互助。
為女性投票權發聲；為戰事主動投入後援及救護。
為自己夢想的實踐，發奮苦讀。
書中的各位女性們，在自己的領域中，提供各種協助。
幫忙照顧親人、提供借閱書籍機會、溫暖又堅定的支持與鼓勵⋯⋯
單靠一個人，成就不了大事。

♦️
這本書是《失落詞詞典》的姊妹作，但即便沒有看過《失落詞詞典》也不影響閱讀本書的興致。
非常感謝商周出版提供試讀機會，而且是完整書檔，讀得十分過癮。

故事中，我很喜歡佩姬與巴斯提安的相遇及相戀。
雖然戰爭讓巴斯提安半邊臉受到嚴重創傷，但那無法阻擋他們相愛。
巴斯提安是個內心很有厚度的男人。雖然想帶佩姬回比利時，但也尊重她實踐夢想。
面對戰爭帶來的傷痕，他也有自己的處理方式。我甚至覺得有些幽默感。

作者在後記裡說，故事的背景是真實。
我們為什麼要閱讀那麼多書？
因為能夠開闊我們的視野。
作家需要收集資料，編排情節，才能寫出一個故事。
讀者只要沉浸在閱讀之中，便能從故事中瞭解一個時代的樣貌、不同領域的知識，還有藉由故事中的人物，獲得共鳴或啟發。
想想，身為讀者，何等幸福。


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