成甲

精準學習: 羅輯思維最受歡迎的個人知識管理精進指南

🔴這本書在說什麼
這不是介紹學習方法的書，是談論「知識管理」的書，知識其實並不平等，有些知識比其他的更有價值，所以學習時需要更精準。

在現在這個強調學習的時代，大家都知道要活到老學到老，要終身學習，但是要學什麼？怎麼學呢？以前是因為要宣傳學習的好處，所以「學」總比「不學」好，但是在現今大家都持續在學習時，我們就不能只是低等的勤奮了。

在這個資訊爆炸的時代，我們學習的目的到底是什麼？如何提升認知的深度？為什麼學習的層次上不去，只是低等的勤奮？

以上所有問題，這本書都有給出解答。

適合這些人
讀書總是船過水無痕的人
對知識管理有興趣的人
學了很多，卻用不出來的人
(好讀版及心智圖請參考https://vocus.cc/article/65348dfefd89780001b2d6f2 )

🔵現代的學習心態
❶ 現代的學習目標 
作者的定義： 

① 知識：學習之後，自己的行為或認知是否發生改變，能夠解釋問題、解決問題、預測問題。 

② 臨界知識/底層規律：能夠給予更廣泛的解釋，或能夠跨領域應用的知識，能夠以少馭多。 

③ 知識管理：對外部資訊進行加工，提高我們改變認知或行為的速度。

🌰 說例：

「石頭會從斜坡上滾下來」與「根據牛頓第二定律，所以石頭會受到平行斜坡的重力分力所推動」，這兩個背後代表不同的認知深度，後者除了解釋石頭跟斜坡的關係，還解釋更普遍的狀況，這就是更有價值的知識（臨界知識）。
所以學習的目標應該是如何呢？ 學習臨界知識，形成知識系統。



❷ 什麼是認知深度
在這個時代下，比的不是知識數量，因為網路上都找得到：網頁搜尋、課程、諮詢、論壇等等，太多了，比的是你的認知深度（知識體系）。同一件事情，你看得到一個角度，但是我看得到三個角度，認知深度的差異就出來了。

🌰說例： 為何台北房價那麼高？

有人說：都是炒房搞的。 有人說：台北的土地供應稀缺，而高購買力人群又集中在台北，所以價格被供需關係拉高。
比較兩者，後者就是有深度的回答，具備三種優勢： ❶ 能分析具體現象背後的抽象規律。 ❷ 能根據理論或資料支持的結論。 ❸ 能更普遍的解決類似問題，啟發我們從裡到外的思考問題。


❸ 學習底層規律的兩種心態 
① 開放心態：對所有論點保持開放，我們可以逐步檢驗他背後的理論跟數據。有些人不是，他們習慣性防衛自己的觀點。（可參考《逆思維》）

② 以慢為快：讀書不是追求讀完就好，應該要花時間思考： 

這本書提到的概念，在其他書是怎麼呈現的？（可參考《如何閱讀一本書》的主題閱讀）
能夠把學過的東西融會貫通，讓新舊知識彼此連結嗎？（可參考《卡片筆記》）
這本書有提到哪些衝擊我認知的概念嗎？（可參考《讀懂一本書》的Ch5，什麼才是精華）


🔵如何加深知識的理解？ 
❶ 反思
不斷應用知識，發現知識的盲點就再修正，可以用日記的方式簡單記錄，也可以把生活中的事件當作案例仔細分析。 

① 紀錄：如實記錄事件的發展或自己思考的過程。 

② 回顧：年月周日的回顧，看看自己做了什麼，並總結自己做了些成果，跟當初設定的目標是否吻合？

❷ 以教為學
用自己的話重新詮釋那個概念，能從生活中找到適合書名的例子，讓圈外人都聽得懂。（可參考《超速學習》）

➌ 建立知識體系
看到不同學科之間的底層規律，並能抽取使用。（可參考《卡片筆記》）



🔵有哪些常用的底層規律？ 
思考的多元模型：同一件事情，你可以從經濟、政治、市場、行銷、文化去分析，但若只從單一學科的角度去看，就會變得狹隘。

❶ 複利效應
滾雪球，A導致B， B加強A，不斷循環。習慣養成、價值投資跟滾雪球有關，市場的競爭規律、個人資產的分布，最後也都是二八法則，

❷ 黃金三問
三個問題why what how。市場定位行銷、文案、思考、寫作常用，不斷追問why可以幫助你思考到更深層的東西。

➌ 機率
決策樹、倖存者偏差、期望值這些在生活中都很常用。然後長期而言，對高機率堅持，對低機率防範：長線思維、風險管理。



🟡個人想法 
❶ 沒有孤立的知識
我蠻認同作者講到的：「你書讀得越來越多，你就會把所有種類的書都讀完，即使你可能原本只對某一個領域有興趣而已」。

以我自己舉例，我只對提高個人生產力有興趣而已：包含了成長心態、時間管理、自我覺察，所以又會跟心理學、管理學、冥想有關係，然後就這樣輻射出去，跟越來越多的學科沾上邊。

像是覺察，不管是用提問的方式還是用寫日記的方式，我在不同的書裡面至少都看到二30次了。我就算是個白痴，我也會知道這個真的很重要，然後開始乖乖地記錄。

❷ 挑書 
我買書前都會先看一下大家的評論，即使是好書，也會有負評，覺得這本書根本沒講什麼東西。但是同時也有一些人覺得這本書超棒的，人生必讀啊。

那到底差在哪裡？ 其實就像聊天一樣，我開的話題，你沒有get到，那就錯過了，你就不知道我在幹嘛，可能還會覺得我很怪。有些人可以找到書裡面的精華部分，好好學習。有些人就看不出來，覺得通篇廢話，不一定是書不好，就只是那個東西跟你頻率還搭不上，還不適合。

不過會覺得書很爛也有很多原因：可能你的認知深度已經比這本書還要高，對你就只是複習而已、或者作者提的觀點你不同意，覺得這是武斷結論、或者是作者講的東西太空泛，你覺得是正確的廢話。



🔴總結
知識和學習變得愈發重要，但並非所有知識都一樣有價值。因此需要更精準地管理和應用知識，以滿足不斷變化的需求。。

知識體系：學習的目標不是獲取大量知識，而是應該致力於獲得臨界知識，這是指能夠影響認知和行為的關鍵知識。臨界知識有助形成知識體系，使我們能夠更全面地理解世界。
認知深度：這代表著我們不再僅僅關注知識的數量，因為網絡上充滿了各種資訊。相反，我們應該關心知識的深度，即知識的廣泛性和深度。我們需要能夠多角度思考，並能夠理解相同主題的多個方面。
學習心態：首先，對所有觀點保持開放，能夠進行理性思考，而非僅僅堅守自己的觀點。這種心態有助於增進我們的深度學習。其次，學習不僅僅是為了快速閱讀，而應該花時間反思和理解。這種方式能夠幫助我們更好地融會貫通學過的知識，使新舊知識互相關聯。
深化理解：首先，不斷應用知識並記錄回顧再反思，幫助我們發現知識的盲點並進行修正。其次，用自己的話重新詮釋知識，幫助他人理解。最後，建立知識體系，這就是連結不同學科的知識，找到底層規律。
總之，現代學習和知識管理不再僅僅關注知識的數量，而是強調知識的深度和連貫性。運用開放心態，以慢為快的學習方式，能夠幫助我們更好地理解世界，建立臨界知識，並發展底層規律的思考能力。這些技巧和策略將有助於我們更好地應對信息時代的學習需求。



🌐延伸閱讀
卡片筆記
底層規律
精準思考

如何突破學習的低等勤奮？

我整理近三年進修各課程的記錄，實體課程完課率百分之百，但線上課程完課率卻只有一成。
是否能更有效地進修？或者少買線上課程？
成甲說掌握高效的學習方法後，才能在有限的時間內把自身知識水準比別人多推進一點。
如何建立自己的學習體系，將學習到的知識變現？
查理・蒙格的思考方法影響作者很深，蒙格說深刻理解問題的本質，然後用能夠解決這些問題的規律去解決問題。
作者借助物理學的概念在書中提出“臨界知識”這個名詞，意即能夠廣泛、普及地指導我們行動的重要而基本的規律。
如果我們掌握夠多的臨界知識，了解問題本質，了解解決方案的底層規律，認清問題背後的實質，我們就是提升認知效率。
例如妳遇到了渣男，他認錯並承認他犯了天下男人都會犯的錯。
妳發現他鼻子很大。
妳又再次遇到渣男。
他認錯並承認每個港口都有一個女友。
妳發現他鼻子也很大。
接下來，妳決定再給命運一個機會，跟一個男人約會，聊著聊著，妳突然發現他鼻子也很大。
那要如何運用臨界知識檢測他是否也是渣男？
鼻子大是事情表象，有沒有辦法從鼻子大以外的地方辨別眼前人是渣男？
為何我要思考自己會遇到渣男？
會不會我初次約會錯認對方可能是渣男，但其實我的判斷是錯的？他其實實際上只是一個鼻子剛好也很大的暖男？

作者說當你具備這種不斷質詢、反思探索的學習能力，在持續發現和自我否定中，你的臨界知識假設會進化得越來越可靠，越來越有解釋力。
一言以蔽之，尋找臨界知識的方法就是把科學研究的嚴謹方法引入日常生活思考決策中，並長期刻意練習（作者建議寫反思日記）。

學習如何學習，可以從這本開始。

看了好多書卻不知道怎麼運用？
在資訊氾濫的時代，你必須更自覺「學習的本質」。
 
今天介紹的書《精準學習》就是要來教教大家，如何好好「學習」。
 
首先，先來講講作者成甲。他是誰呢？
除了書封上偌大的標題寫著「中國最會學習的人」之外，我們好像無從獲得更多資訊。
那來說說羅振宇的《得到》APP，這個標榜中國最優質的知識服務商，簡單來說，就是個知識輸出工廠。而成甲，就是這個工廠內的一名知識製造者。
成甲本業是做景觀設計諮詢，也就是旅遊景觀的設計與行銷策劃。由於平日的工作業務廣泛，造就成甲擅長利用銳利的眼光分析複雜的事物表象。因緣際會下，成甲應邀加入《得到》團隊，推出最受歡迎的說書系列，一舉爆紅。

擺脫低效學習？這本直接教你怎麼學習：成甲《精準學習》

📍你和我一樣也有這種困擾嗎?

感覺學了很多東西，當下也都懂了。
但學習完似乎沒用上，漸漸就忘了...
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「精準學習」這本書，教你學習「如何學習」。
並非講究高效率、快速學習，而是穩紥穩打，讓學習的方式更正確，吸收的更好。
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一切的學習無非三個目標
1.解釋問題
2.解決問題
3.預測問題
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本書中重要的觀念「知識管理」。
就是透過對外部資訊的加工，提高我們改變認知或行動的速度。

深刻理解問題的本質，然後用能解決這些問題的規律去解決問題。
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📍評價學習是否有效呢?

就是學習之後，你的行為或認知是否發生改變?

(例如)
你看了一本投資的書，但之後還是照你原本的錯誤觀念，運用在投資上。

代表你根本沒有學習到。
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之後再陸續更新更多讀書精華~
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#學習 #自我學習 #自我成長 #投資 #理財 #精準學習 #知識管理 #成功法 #思考

如何評價學習是否有效呢?

作者成甲是中國著名學習App「得到」上最受歡迎的說書人，本業是景觀設計諮詢，卻對學習方法大有研究，並主持自己的節目「成甲說書」。

講到學習可能直覺反應就是讀書，但本書分享的內容無關讀書法、閱讀法，而是作者認為有效且能帶來整體思想水準提升的學習方法。

關於知識的定義，他認為是能夠改變你行動的資訊。而有些知識能夠更廣的應用於生活中，提升我們的認知效率，作者稱之為臨界知識。

譬如斜坡上的石頭會愈滾愈快，這是知識。而這是遵循牛頓第二運動定律產生的結果，暸解了如何應用甚至能造出火箭，這是臨界知識。

作者也分享了一些他認為不論專業為何都十分重要的臨界知識。包含複利效應、機率論、黃金思維圈、進化論、系統思考、二八法則、安全空間，在書中皆有介紹。

學習知識是為了解釋問題、解決問題、預測問題，而全書內容則是在引導讀者如何獲取這樣的能力。

可能由於有許多中國用詞又是不熟的領域，讀起來不輕鬆。但個人認為值得反覆閱讀、理解並應用。

Points
1.不死讀硬記，讓新舊知識間建立聯繫，能更好記住。（許多記憶方法都是根基於此，譬如記憶宮殿。）
2.底層思維一：綠燈思維，任何與自己不同的觀點或認知都採取「一定有用，但該怎麼用」的態度來面對。
3.底層思維二：慢工夫做在真問題上，不躁進。每本書的每頁內容並非同等重要。
4.底層方法一：反思，復盤每日生活是最好的教材。從小事突破、深入思考，將生活案例化、並撰寫反思日記。
5.底層方法二：以教為學，強化記憶。也透過回饋、質疑來增強對知識的認識，教學相長。
6.底層方法三：刻意練習，訓練對思考過程的思考。遇到問題時要嘗試探詢問題的本質、思考解決所需應用的規律（臨界知識）。
7.持續提升學習能力的三個技巧是：如實記錄、定期回顧、付費購買（書/時間）

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衡量你的學習是否有效的重要標準是：學習之後，你解決問題的思考和方法是否得到改變。

我們所謂的專業，其實只是人為製造的標籤。世界並不是在標籤內各個專業內獨立運行的。

掌握臨界知識，深刻理解底層通用定律，是每個人都應該學習的必修課。
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精準學習: 羅輯思維最受歡迎的個人知識管理精進指南

所有書評

如何突破學習的低等勤奮？

學習如何學習，可以從這本開始。

擺脫低效學習？這本直接教你怎麼學習：成甲《精準學習》

如何評價學習是否有效呢?

學習，用對的方式努力