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博客來0010942746

當老師真是太棒了：一位年輕老師在教育現場的無限可能

章節摘錄:

Chapter1: 每個孩子都在等待一位懂他的大人
Chapter2: 小孩沒有想像中那麼好當
Chapter3: 我的後母班
Chapter4: 所有方法都是好方法，但不一定適用於每位孩子

個人思悟:

我曾經看過一篇文章討論，AI究竟會不會取代教師的角色。chatgpt回應:"不會也不應該會，教師與AI不同之處在於，教師可以覺察孩子的情緒，與之建立互相信任的關係，並實施教學"。
現實的教學現場遠比童話要殘酷的多，學生自主性更高、家長介入度更高。甚至在與現在的教師訪談中，更多的是談教師如何自保、如何不被投訴，種種現實讓我猶豫著是否要成為一位教師呢?但本書讓我重新回想起教師最重要的功能之一:陪伴，教師有機會陪伴這群未成熟的靈魂成長、關注孩子的自我發展與情緒、建立互信互賴的師生關係，正視每位孩子的獨特之處。
我還有很多要學，但這本書不僅再次提醒我決定成為教師的瞬間也提醒我對這群尚未長大的靈魂時要"放慢"腳步傾聽、引導。
希望有一天，現在與未來的孩子們可以對我說，"很開心和老師相遇，遇到你真好"

當老師真是太棒了- 為人師表自我省思與救贖

博客來0010942465

只工作、不上班的自主人生：人氣podcast製作人瓦基打造夢幻工作的14個行動計畫

章節摘錄:

Chapter1 認識自己:由衷探索自我，自問熱愛的事?想成為的人生腳色?人生中心信念?
Chapter2 設定目標:以終為始，長期目標(十年願景)>短期目標(兩年封面故事)>可控微型目標
Chapter3 維持動能:自主性>勝任性>關聯性
Chapter4 啟程並檢視:克服完美主義>PDCA>學習取捨
Chapter5 抉擇的勇氣:踏出舒適圈>珍惜選擇；遺憾最小化

個人思悟:

曾有人說，世上最難做到的是"成為自己"。多數人都是迷惘的，甚至根本從未思索過現有的生活是否是自己認同、喜愛的人生。只是追隨社會規劃的期待--追求成績、表現、名利，雖然感到痛苦也深覺厭惡，但薪資的數字與"面子"考量逐漸麻痺所有感官與熱情--成為人人稱羨的人生勝利組，卻唯獨沒有成為自己。

甘地曾說:"成為你想在世界上看到的改變"。先停下腳步了解自己，自問人生信念與熱愛，找到可以讓自己充滿生命力的事並動手去做，就是這個世界所需的人。
一旦決定行動，第一要務必須克服完美主義。完美主義時常導致我們對自我的批判、懷疑比別人給的多，進而退卻、打消嘗試的想法、忘卻行動的初衷--但轉念一想，把人生當作一場場實驗，"失敗"只是一場結果較不好的實驗；"成功"只是一場結果較好的實驗，不完美也沒關係。

珍惜當下做出的選擇，將遺憾最小化，寧可試過也不錯過。當人生路走得更長、更遠，驀然回首，至少你對自己無怨也無悔。




只工作、不上班的人生-改變從成為自己開始

不離不棄1-(有)

不離不棄

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睦月冰

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