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博客來0010816825

招搖（全四冊套書）

很久沒有看輕小說的實體書了，一看仍是欲罷不能。本書一開場，女主角招搖已是魂魄，劍冢裡的意外，讓她奪萬鈞劍不成，還賠了姓名，成為飄忽於無字荒墓的幽魂。她想要還魂報仇，殺了現任萬戮門門主厲塵瀾，搶回門主之位。可惜自己身無分文、殺孽深重，根本沒有在鬼市交易的底氣。一切的改變，皆從琴芷嫣撞上她的無字碑開始……                                                                                      女主角實力強大，但心也大，沒想過男主角墨青對自己的心意，這個故事便在荒唐有趣的「報仇」之旅當中，慢慢看見男女主角互相幫助、釐清情愫的過程與脈絡。                                                                                        人物營造的部分，可以看出女主角嘴硬心軟、男主角面冷情深，兩者實力皆高強，讀起來有強強聯手的快感。人物群像的部分，配角芷嫣是成長型人物，故事裡可以看見她從膽小到強大的轉變，各個流派的人物（琴千弦、洛明軒、姜武、柳蘇若、徐千錦、東南西北山主）的故事，又分別提出關於不同面向的人性探討：金仙欲除魔王之子，但稚子何辜？魔王之子若是幾乎註定會黑化的心魔，是否給予機會改變？愛而不得意欲如何？長相廝守有何代價？原是情人，但當看見對方更多的面向時，該如何面對對方？                                                                 這是一本輕小說，讀來輕鬆，其中卻有很多「該怎麼面對？怎麼做？」的抉擇。                                                             世人所認的好人也有偏執、惡種也可能被包容洗滌，愛是救贖，是最堅硬的堡壘、是最長情的陪伴。

愛是救贖—讀《招搖》

博客來0010853127

i世代報告：更包容、沒有叛逆期，卻也更憂鬱不安，且遲遲無法長大的一代

這是一本以清楚論點和數據，說明i世代現象的書。

1995年後出生的人們，處在網路逐漸普及的時代，而後智慧型手機問世，世界的通訊習慣、資料搜尋有了革命性的改變。i世代相較於過去的人們，更偏向個人主義、對於議題有更多元開放與包容的看法；同時，卻也在與人實體接觸互動的經驗減少的情況下，少了冒險精神，雖降低犯錯率、提高安全性，卻也少了開拓挑戰之心。

延遲成長、過度依賴手機，容易導致青年失去自我意義，在社群中迷失自我價值，進而被虛擬世界的評價給綁架，導致憂鬱、自殺人數節節上升。

《i世代報告》出版於2020年，點出科技如何改變青少年與孩童的心智和行為，所洞見的現象在近幾年並沒有消失，生成式ai興起之後，資訊倫理、人機互動、資訊真偽問題更是不容小覷。

當時代飛速進步，人們應留意如何與科技共處，在「手機」以外的世界，我們如何找到解悶之事、學習與人應對進退、學習溝通、找到自我存在意義，將會是未來不容忽視的課題。

為何我們空虛、為何我們不快樂—讀《i世代報告》

博客來0010505694

更好的生活

適合害怕讀詩的人。
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《更好的生活》是吳岱穎老師和凌性傑老師合著，用散文解析詩作的一本書。對於一個讀詩小白而言，那些意象、潛藏的細節在此一一浮出，作者們的生命經驗與見聞如海浪，托著詩作的美好現於海面閃閃發光。有詩、有戲劇、有歌曲的世界，如此浪漫多情、細膩溫柔。
_
記錄在這本書認識的，喜歡的作品

許悔之〈大翅鯨的冬日旅程〉
從長長的潛行中浮起
我為你噴出快樂的水霧
虹彩懸掛著
若有似無
時間進入屏息的倒數
馬上就是一月十九日
我的夢就要從南太平洋起身

甚至忘了
忘了應該覓食
這體腔內的鳴唱
單純而穩定，放送
向幾千哩之外
我為你不斷噴出快樂的水霧
提醒海洋所有的生物
啊這是歡喜
這是激動無比的慶祝

海洋那麼遼闊
也那麼孤獨
甚至我們常常感到
應該迷路

所幸體內的脂肪
足夠支持一整個冬季的航行
那麼，想念是最形上的優雅
我不斷為你噴出快樂
快樂的水霧
並且逐漸地接近你
要凝視你裂傷的唇
我要送你一大片海洋
那湛藍的大鏡子
把我們的命運
照得清清楚楚

我接近了你
在偌大的海洋中
你的一滴眼淚
顯得無比無比的奢侈 


感知生活×讀詩—讀《更好的生活》

博客來0010950995

找一個解釋：穿越時空的36則古文之旅，關於愛的選擇、人生境遇與對世界的詰問

這是一本適合高中生搭配國文課文閱讀的書。
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國文課大多時候帶著很沉重的刻板印象：連篇註釋、長篇的文言文、無趣的考卷、難以捉摸的成語、形音義，以及很長很長的題本。當文學與題目和分數掛勾，一切都不再那麼誠摯可愛。

凌性傑老師與吳岱穎老師所合著的《找一個解釋》，拋開「下列哪個選項前後意義相同」的無聊問題，幫古文譜上現代意義，前奏一下，是你我他之間的嚙齒小事、是生活中的喜怒哀樂、是生命旅途中可以共看的日月星辰、雷鳴風雨，主旋律依舊是課本上所印的那些鉛字，但孔子對美好世界的嚮往、秦嘉徐淑的愛情、史可法冒險探獄，都鮮活如昨日之事；而遠方砲聲隆隆、人們生命的困惑、追求的大美，都是今日之事。

我不禁想到李白的作品：「棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。」也許這一本書，不僅讓課文多了情緒、血肉、生命力，更是讓昨日之事以一種更親切的姿態，使今日的我們再品一品，某個瞬間，或許若何一契所迸發的火花，在某個空蕩蕩的心房響起共鳴。

（代後記QAQ)


後之覽者，亦將有感於此—讀《找一個解釋》

博客來0010620902

微塵眾：紅樓夢小人物1

一本適合用零散時間品讀的作品。
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就算尚未讀完一整本《紅樓夢》，卻無礙於閱讀《微塵眾》。王狗兒、劉姥姥、二丫頭、門人……這些大小說裡微不足道的人物，在作者但引導下立體而鮮活，一個小人物背後可能是龐大的議題，是青春期的複雜愛戀情愫、是酷兒議題、是庶民生活、是處事智慧。

記錄喜歡的句子：
▪️紅樓夢是一塊石頭心疼一株草的故事
▪️但把我一生所有的眼淚還他，也償還的過他了
▪️假做真時真亦假
▪️賈不假，白玉為堂金作馬。阿房宮，三百里，住不下金陵一個史。東海缺少白玉床，龍王來請金陵王。豐年好大雪，珍珠如土金如鐵。
▪️作者惋惜悲痛的似乎不是他們個人的遭遇，而是一整個時代青春女子共同的迷惘茫然。她們有才無才，品貌好或不好，不是重點，他們在男性為主體的父權社會裡，其實都只是棋子。

如此渺小的巨大—讀《微塵眾》

博客來0010328849

虛構的海

這是一本純淨如海水的詩集。
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在作家林達陽的作品中，這一本詩集收錄的大多為其於大學時期的作品，因此，內容對於「我是誰」、「我在哪裡」、「我感受到什麼」的探討，化成一幀幀風景，景中帶情，文字綺麗溫柔。

作者善用比喻和象徵，用詩細細描繪青春的疑問和不解，讓已過少年者，重新思考年少時的喜怒哀樂；正值青春者，更能隨著作品沉浮，浸淫情緒、描摹生活。

其中最喜歡的，是部分詩作最末收尾於一句引號內的詰問或結論，往往有畫龍點睛的收尾之美，或能引起讀者反思。

「青春這麼短，短得一念之間就能永恆，一念之間就要消逝，但總有一些虛妄而難以明證的什麼，遠遠超越我們所能敘述的規格而存在著，讓我能與自己的想像無限博弈，不懈地纏鬥，永恆質疑與相信。」—《虛構的海》

勇敢浪擲、海畔長嘯，青春如流星，雖短暫但閃耀奪目。

乾淨的心—讀《虛構的海》

博客來0010985927

壓力管理大腦使用手冊：科學鍛鍊大腦最佳狀態，高壓下保持清晰思維

這是一本教導我們如何「駕駛」腦袋的書。
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不安、沮喪、害怕……科技發展快速、資訊媒體傳播每一天帶給人們超過正常負荷量的資訊，大量吸收外界資訊的狀況之下，比較、羨慕，成為人們無法避免的大腦負擔，加上原本已經必須面對的工作業務、課業重擔，這些生存壓力擊潰許多人的大腦，也因此，近年來對於心裡輔導、身心治療等需求大幅提升。

這一本書從認識大腦開始細說的，主張運用「SOS」、「Freedom」兩個技巧為大腦減壓。

▪️最佳大腦，大腦有三個基本階層：
1、第一層是連結身體和生存腦的橋樑，研究人員稱為「爬蟲類腦」，是人體生命的維持系統，確保身體可以獲得生存所需的氧氣、食物和液體。爬蟲類腦的功能像機器人一樣自動運作，不需要經過任何思考或選擇。
2、在爬蟲類腦的正上方是「古生哺乳類腦」，也被稱為「情緒腦」。情緒腦與爬蟲類腦讓人們保持警醒，令人得以生存，所以也被通稱「生存腦」。情緒腦同時也與獎勵中樞有關，長官人們的愉悅感。
3、第三層大腦-新哺乳類腦，也被稱為「學習腦」，能夠幫助人們在思考之後做選擇。

▪️SOS技巧
1、跳脫現狀：清空大腦想法、放慢步調、深呼吸、欣賞美的事物
2、重新定位：連結可以讓自己放鬆的事物，重啟思考中樞
3、自我檢查：檢核自己的壓力量表

▪️FREEDOM技巧
專注、辨識導火線（關注觸發警鈴的根源）、發揮情緒力量（找回想要的情緒）、實踐核心價值（關心警鈴所要傳達的訊息）、制定最佳目標（啟動思考，專注目標）、做出最佳選擇（記得自己有掌控權）、做出貢獻

這本書列舉很多生活例子（包含飲食、對話）告訴讀者如何放鬆、面對壓力，駕駛自己的腦，壓力勢必存在，但有方法可以使它合理存在，不使之失控。

培養不容易崩潰的大腦—讀《壓力管理大腦使用手冊》

分歧者

世界被分為五個派別，
無畏派是保衛社會的力量，強壯勇敢；
博學派不斷追求新知，飽含學問；
直言派永遠直言不諱；
克己派自制無私；
友好派愛好和平。
還有一些屏除在五派外的人，過著貧窮悲慘的生活，他們是無派別者。

擇派儀式上，每個17歲的孩子都將選擇派別，傾向測驗會幫助他們做出選擇。但碧翠絲打破了傾向測驗的準則，成為一個擁有多種傾向的「分歧者」，而這一個身份，讓他往後的人生，有了截然不同的面貌。
_
從女主角碧翠絲的選擇出發，分歧者-叛亂者-赤誠者的故事線，就像是打開一個又一個的俄羅斯娃娃。一個完美世界之下，因為意外產生裂痕，裂痕之中看見混沌亂象，亂象中找到的真相，引領眾人發現更大的世界，又再一次發現真相之外還有更巨大的計畫和操控。

不斷的有人死去、有人被認為死去，但其實存在在另一個派別、另一個世界。這個故事之所以精彩，正是讀者要跟著主角抽絲剝繭，釐清「世界」真正的樣貌，然而其中有謊言、有欺騙、有隱瞞、有犧牲、有暴戾、有愛，在一次又一次的推翻、革命、衝突當中，站穩自己心中真正在意的信念。

這是一本成長小說，在人們面臨選擇的年紀，它能夠在一片混亂當中，讓人信服一些古老乏味卻充滿哲理的道理，例如生命不管長短永遠有其意義、例如愛、信任與原諒是多麼難，有多麼可貴。

選擇？—讀《分歧者》

博客來0010985395

感覺十書：蔣勳談美

這是一本適合配著徐徐微風閱讀的書。
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「我年輕的時候，在一所大學工作過，看和我年齡相差不遠的同事，原來都有夢想，都想把一個新得來的工作，不僅只是為了餬口謀生，也真心熱愛這個工作，把一個工作發展成有理想、有創造性的、終身的事業，但是不知道為什麼，日子久了，一年過去，兩年過去，日復一日，慢慢不知不覺，忽然發現，大部分人，或者我也不例外，重複著固定的生活模式，占有一個職位，擁有一份薪水，害怕改換，害怕離開，職位和薪資變成生活唯一的動機，你開始聽到對工作的抱怨，你開始看到生活裡充滿疲倦而又怨恨的表情，你開始嗅聞到一種生命在腐爛時發出的氣味，你開始看到瑣碎的斤斤計較與勾心鬥角。生命在不能施展開創性的懷抱時，人變得閉塞萎縮，好像緊緊抱著一點霉味的食物，捨不得放下，彷彿莊子形容的鴟鴞，爪下抓住腐鼠的屍體，緊緊抓著不放，以為是天下的美味，貪婪而又沾沾自喜。」（p.73)

《感覺十書》裡有好豐富的生活經驗，賞畫、聽音樂、看盲人一舞、品乳酪、觀河、看窗、聽颱風、聆聽大地、鳥鳴啁啾，信手翻一頁都是肉體五感與環境的互動，這些互動都在拯救疲憊的肉身。人們總是匆忙，每一天都過的草莽，看似忙碌，卻無比空虛。做一只空杯子，用力吸氣、緩步慢行、細細觀察、輕輕觸碰，一切都是美。

好豐富的一本書，充滿文化氣息，卻又親切無比。

五感之書—讀《感覺十書》

博客來0010814584

蜂蜜花火

作者序：「黑暗中光與影虛實交錯，窗外的市區無限向遠方延伸，世界是一片巨大的海洋，那些看不見的動物，或許正以更好的我的模樣，行走在這個世界上。」
全書分三個階段、42篇散文，43種動物（因為有一章是蛇和鼠）在城市、工業區、田野、海邊、山間（還有體育場啊、校園……）穿梭著。

這些動物隱藏在天色裡、在水流浪線裡，他們是世界的顏色、是空間的狀態、是建築或設施的形狀，靜靜的、隱隱然有情緒在流動。
這些情緒是作者附加上去的想像嗎？還是是生活在城市裡的大人遺忘的感知？看《蜂蜜花火》，好像有人在敲門（有可能是小動物敲的），要我們重新感受也從心感受。

這是一本讀起來很舒服的書，右下角節錄出來的句子就如解惑小語，時時刻刻提醒我們一樣可以好好生活、好好成為自己、記住美好的時光。

暖陽中的花火—讀《蜂蜜花火》

博客來0010284638

海水正藍【30週年特別紀念】

《海水正藍》寫下各種「情」，包含親情、愛情、友情的七篇短篇小說，分別是⟨長干行⟩、⟨落紅不是無情物⟩、⟨儼然記⟩、⟨永恆的羽翼⟩、⟨黃道吉日⟩、⟨乍暖還寒時候⟩跟⟨海水正藍⟩。
對於古典詩詞為名的書籍、故事、歌曲，我幾乎是沒有抵抗力的，這本書好幾個故事名稱，都化用詩詞來命名，交織著古典和現代的感情故事，知道詩詞原典的人，似乎就可以在閱讀的過程中搶先一步推敲未來走向，倘若故事突破詩詞原本的遺憾，有了新的發展，更有一番驚喜滋味。
⟨永恆的羽翼⟩寫親情與愛情的拉扯；
⟨乍暖還寒時候⟩寫友情和愛情中的愛恨；
⟨海水正藍⟩寫婚姻愛情和父母子女親情的牽絆；其餘四篇是不同身分、角度的人們譜出的愛情故事。七篇故事都沒有一個傳統的美好大結局（也許⟨乍暖還寒時候⟩中的配角蘇可容算是所有角色中的幸運兒了），在成長過程中、在求學期間譜出的那些愛情故事，都被不同的因素所考驗，甚至阻斷。（就連⟨永恆的羽翼⟩中最後的和解，身為讀者都不敢在最後放心的鬆一口氣，相信淮舟慕雲再也沒有爭吵、沒有衝突）
那還要不要愛？

我想，還是要的。

在這蒼茫的人世間，多的是考驗。愛有其缺點、但也有不可取代的支持、同理、溫暖，讓著忙碌的一輩子有所依託。
不可否認就像投資理財有賺有賠，付出情感去愛一個人本身就存在風險，有可能是等價交換、有可能是覆水難收，但在年輕的生命裡，也許能夠做到的，是多體會、多觀察，然後慎重的做決定。

《海水正藍》讀起來不會累，但是讀完會略有惆悵，故事中的「遺憾感」、「悔恨感」、「離別感」都很強，所以可以猜到有些人讀完大概會流下眼淚（尤其是最末篇⟨海水正藍⟩）

但那就是人世間關於愛的模樣，而我們都還在觀察，還在學習。

情之所鍾，正在我輩—讀《海水正藍》

博客來0010263317

胭脂盆地

「台北有一種詭異的胭脂體味，彷彿一塊混合各式花精的香膏，無意間掉入發皺的廢池塘，慢慢在雨淋日曬中舒放，活起來，雲騰騰地蒸出妖霧，學會俘虜路人，讓他們在狂野與守舊之間受苦、在混沌與清明中輪迴、癡戀與遺忘裡纏綿、在神聖與庸俗的夾縫喘息、背棄與歸航間踟躕、在絕望與憧憬中不斷匍匐。
故，名為之《胭脂盆地》。」
全書分為五輯，每部分有著很不一樣的氣息。
🎈輯一【賴活宣言】俏皮又活潑，雖是散文，卻帶有寓言的意味，看<他們倆>、<老神在在>、<天堂旅客>，小品故事有著值得細思的道理。
（很喜歡天堂旅客這一篇，結尾的反轉不知該憤該嘆）
☀️輯二【畸零生活索隱】一如起名，有濃濃的生活氣息，寫人（藝術店員）、寫空間（肉慾廚房）、寫生活中的小細節（銷魂、黑色忍者等等）用小小的幽默、微微的誇張、有點脫離正常軌道的想像，把生活中的小煩憂（塞車、憂鬱）和小發現記錄下來。其實，生活有味。
🧓輯三【銀髮檔案】開始微帶憂傷，筆調一轉寫得是生命不可避免的慢慢老去，因老去而失去活力、因老去而遺忘，對於人生的詰問會在肉體的衰老當中漸漸浮現，有時候，生命的逝去如風如煙。
🖤輯四【大踏步的流浪漢】收錄的內容有喜有悲，像一個年度的結尾，⟨大踏步的流浪漢-哀王介安⟩內容那麼沉重悲傷，但⟨麥芽糖紀錄-給兒童⟩又充滿了朝氣與活力。
👣輯五【停留在不知名的國度】是充滿人文氣息的遊記，法國紀遊的⟨古堡群鴿⟩給了松露一些篇幅，滿有趣的，可以去翻翻看，自個兒體會（笑）
高中的時候接觸這本書，沒有耐心好好看完，如今細細讀過，提筆抄寫了不少句子，這也許是簡媜的文字擁有的力量吧！

品 味—讀《胭脂盆地》

博客來0010886967

后翼棄兵：NETFLIX史上最強神劇經典原著小說

一個孤兒院裡的女孩，遇見一個在地下室下西洋棋的工友，一張以冷漠和孤獨開局棋盤，培養出了一個世界級的西洋棋高手。
這是一個下西洋棋的女孩的故事。

封底的首段我很喜歡，這本書的書名變成一種隱喻。它寫到：
「后翼棄兵」是一種西洋棋的開局法，執白子者為了取得優勢，會先犧牲一個兵。貝絲的故事，也是從當「棄子」開始。在她小時候，媽媽常嚷著去死，直到八歲那年，媽媽真的死了，於是她住進梅休因之家。

育幼院鎮定劑帶來的癮、女孩下西洋棋所承受的各式限制、成長之路的孤獨，貝絲•哈蒙在一片荊棘裡踽踽獨行。
她幼年經歷同性之間懵懂的性、長大後也在同伴身上找回看清前方的力量；
她遇見似是而非的異性關係，在愛情之外，成為棋局裡精進的重要關鍵；
惠特利女士帶給她的家庭支持，不能算上完美，卻帶著她一步一步，勇敢成為賽場上的女棋士。

賽局中的詭譎、艱難、突破，雖然不太能全盤理解，但王翼棄兵、王翼異位、西班牙開局、西西里防禦，這些術語異常迷人。看貝絲在一場場比賽中突破、與對手們的互動，也為生活中的層層關卡做出屬於自己的決定，情節緊湊精彩！

開盤不一定都如預期，一如生命。就算短暫封局，翌日都可能扭轉局勢。

棋子的隱喻—讀《后翼棄兵》

博客來0010875015

被窩是青春的墳墓(二版)

這是一本青春傷痛文學。
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單純、天真、疲倦、反抗、攬、踩、星辰、雲霞、懸崖……這些既美好又悲傷的文字被放在一起，便是年少時的輪廓。

它的內容夾雜了愛、煩惱、理想，快樂、沒來得及擁有的快樂，和逝去的快樂。正是那些又美又痛、故作瀟灑的悲傷，更貼近那內心動盪不安的青春。

全書分成驚蟄、清明兩大部份，記錄作者以及身邊他人青春時期的故事。尤其喜歡作者細膩描繪色彩、天色的字句，燦爛華麗的，正是青春時不顧一切的走筆。

新版內容於最後附上短篇小說⟨少年殘像⟩，奔放與隱忍、恣意與畏懼、快樂與悲傷並存，故事中的主角歷經人生巨變，試圖找到浮木、再次被擊沉，少年的心傷痕累累，血淚中卻是最真實且深刻的友情和愛。

青春，就是那樣美好、殘忍，稍縱即逝的一程山徑。

我們要有最樸素的生活，
與最遙遠的夢想。
即使明日天寒地凍，路遠馬亡。
-七堇年

「黃昏無霞，何以為黃昏；青春無你，何以為青春」—讀《被窩是青春的墳墓》

博客來0010410585

新文化苦旅 （余秋雨文化散文全集）

適合一讀再讀的書，這是本如現代新譯的史記。
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當今太多書籍內容虛浮空洞，看似談論內心，實則語焉不詳。也許一切根源要追溯近代的生活樣貌：網際網路發達、社群媒體興盛、短影音蔚為風潮；疫情隔絕人們生活、人們也忘記如何走出屋舍。舉凡工作、消費、飲食、賞景、溝通交流，如今不知秀才不出門，能知天下事，說是能為天下事也不為過。
因此閱讀此書，好似可以嗅到樸實的泥土味、聽到村落窸窣人聲、部族歡快歌舞；好像可以隨著文墨感受歷史流淌，從黃帝到明清，從前那些教科書裡，我不願好好知曉的文人生平，被一種溫柔語調重新詮釋，不強迫，但告訴讀者「不妨聽聽」。
冷冰冰的記載有了表情、年表上的事蹟如逐幀動畫慢慢滾動，前人的動作鮮活，我們如同身歷其境旁觀一切，他們在書中活了，我們才想起來他們的確真的活過。
作者考據紮實深厚、筆觸細膩優雅，內容龐大，卻引人細讀，那些古時人們的心理透過作者娓娓道出，一切那麼合理、又那麼令人著迷。
無論在世界上哪個角落，希望有更多細膩的文人，紀錄這浩渺宇宙的文明痕跡、文化之美。

莽莽乾坤、浩浩歷史—讀《新文化苦旅》

博客來0010755812

青春第二課(新版)

適合需要寫作文的考生快速補充素材。
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青春第二課收錄了近百則名人故事，透過精準的標題說明故事中人物的生命故事。選材人物涵蓋全世界，職業更是包羅萬象，運動員、文學家、政治家、音樂家、藝術家、商人、詩人、宗教領袖，在各自的生活領域當中，或目標明確一路邁進、或放下一切中年轉彎、或被迫放棄夢想，卻開啟一片更高遠的天地。從這些人的故事裡，我們能夠看見各式不同的生活樣貌。

寫作內容精煉，讀完一篇故事只需短短一兩頁，除了擷取作者認為最能激勵讀者的生命片段之外，其中也不乏顛覆大眾對於該人物既定印象的內容。同時，因為內容夠短，此書非常適合推薦給國中小學生，以及參加語文競賽作文組和演說組的選手。除了可以充分利用書中故事作為例證之外，故事結尾多會配上名言佳句，實為作文利器。


以下整理文中提及之人物：
木村拓哉、張忠謀、珍古德、歐巴馬、杜聰明、愛因斯坦、史帝芬史匹柏、紀政、皮亞傑、卡內基、希拉蕊、狄更斯、李安、巴菲特、海明威、胡適、鄧肯、萊納瑪利亞里爾克、尼采、王永慶、華德迪士尼、荻生徂徠、南丁格爾、奧美創辦人大衛奧格威、前美國國務卿康多莉莎賴斯、李遠哲、愛德華威爾森安德魯卡內基、徐志摩、邱吉爾、吳健雄、喬治索羅斯、本田宗一郎、芭芭拉麥克林托克、哈特里、艾力克森、羅素、比爾蓋茲、查良鏞、林肯、盛田昭夫、史懷哲、蔚瑪、法拉第、拿破崙、張愛玲、阿里、齊白石、畢卡索、賈伯斯、瓊瑤、莫札特、貓王、紀伯倫、李嘉誠、富蘭克林、叔本華、羅蘭、豐子愷、鮑威爾、居禮夫人、王建民、卓別林、佛洛伊德、拜倫、達利、特斯拉、施振榮、許芳宜、徐悲鴻、達爾文、馬友友、西蒙波娃、老虎伍茲、戴爾、杜拉克、聖嚴法師、盧梭、村上春樹、甘地、赫塞、法布爾、林海峰、貝聿銘、葛藍丁、費曼、黃春明、歌德、劉謙、香奈兒、牛頓、漢克、關穎珊、松下幸之助、列夫托爾斯泰

快速吸收好故事的讀本-《青春第二課》

博客來0010851080

教你讀懂文學的27堂課（三版）

這一本適合教學者和研究文學的人閱讀的書。
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如何有效分析文本？如何切入文本主題？如何抓到核心概念？如何找到作者的意圖？以上問題應該都是研究文學的人在閱讀文本的時候，迫切想要知道且試圖找出解答的幾個問題。這一本書厲害的地方在於，作者不拐彎抹角，可以在標題就直接了當的說明他在本章節想要說的重點，似乎不擔心讀者提早知道答案，反而透過內文更詳細的說明此論點的來由、運用作品佐證該論點。
印象深刻的幾個重點如下：
▪️世界上所有的故事都是同一個故事
▪️傷口的隱喻和意義
▪️談性與不談性背後要呈現的意義都比文字本身更深刻
▪️閱讀的視角應回到文本作者的時代
▪️醜陋的角色、盲人角色的反諷意義
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這本書不算太難懂，但不容易記起來，因為書中所引用的書籍和故事皆為皆為西方的故事，因為對這些作品不熟悉，相對在理解上就必須先多花一些時間，試圖抓到這些故事的內容大意，進而才能對照作者使用這些故事的原因和意義。但同時，作者所提到的作品不乏名著經典，也許讀完本書之後，參照書末的書單，多多感受這些文本之後，就能對作者的論述更有共鳴，甚至理出一套自己的文學閱讀脈絡你。
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結論：多讀多想多連結，文學的解釋絕非單一的面貌，但總有相互聯繫之處。

讀懂文學的方法

博客來0010828038

俗女養成記（第二季開播紀念版）

像水一般，緩慢、細膩且敦厚的一本書。
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錯過了這本書影視化時，風靡一時的追劇潮，有空之後決定先從文字入手。

這是一本娓娓道來之書，沒有現下短影音、小短劇的主角那種動不動就總裁、千金的背景，而是一個六年級女性自述成長過程中的點點滴滴。內容書寫作者與家人相處的過程、自我性格的探討與摸索，透過這些童年故事，讀這本書的我們，就像是跟著作者一同長大一般。我們都不完美、都不頂尖，在那個經濟起飛的年代，從鄉村漁村開始慢慢發展的年代，被家長的期許、努力推著長大的一代，吃的了苦，也慢慢接觸一個更廣闊的世界，其中必有心理上的、環境上的、適應上的小小衝突，但這一切讀起來卻覺得俗的可愛。喜歡作者的細筆描摹，讓畫面生動活潑，突然可以理解此書能夠被改編成戲劇的理由了，因為夠接地氣、夠仔細，這些細密日常，正是引人共鳴的真實記錄。

俗女成長記錄—讀《俗女養成記》

博客來0010889071

葉有慧

一本尋找與釐清自己是誰的書。
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《葉有慧》整體而言並不難讀，且比起情節轟轟烈烈、人物經歷跌宕起伏的小說，葉有慧的故事反而更像一個活生生的故事，與家人之間的爭執、與學姊與打工同事的人際交往，與原生家庭、與養父母的相處，這本書是有慧釐清自己歸屬何處的過程，即使讀者沒有葉有慧一出生即失去生母、成長過程中沒有生父的陪伴這樣的經驗，還是可以從她的故事中，看見自己或是身旁某個人曾面臨過的成長痛。

有慧，我們都期待成為一個有智慧面對生活的人，但很多的現實和坎，都需要時間消化處理。

內容黨政最喜歡與戴恩的故事，有慧和戴恩的關係似親密又疏離，那時也許有愛，只是彼此不適合。架構上則可以驚喜的發現，後面章節可以和前面章節的場景環環相扣。

「有些傷口難以癒合，是因為裡面有愛」，有慧並不完美，但有什麼關係呢？

有慧不易—讀《葉有慧》

博客來0010947051

我可能錯了：森林智者的最後一堂人生課

難以想像的一本書。
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年輕時的比約恩，完全符合年少有為的定義，26歲，即將成為跨國大企業的財務長，卻在內心某種感受的觸動之下，到泰國出家當僧人。成為僧人，不只遠離家人朋友、工作金錢更是與整個資本世界切割，成為一個回看內心，追尋自我的人。

成為僧人的比約恩，剃去頭髮，遵守寺院規則。在沒有金錢、小說、慾念的日子裡，一天一餐、隨喜化緣、步行修生、冥想打坐。在不同寺院中，擔任不同的角色，有時候真的只有自己，有時候像一個執行管理之人，在所遇之事當中，察覺自己的情緒，學習放下，學習體悟自己「可能錯了」。

書中描寫作者17年的修行之路，有許多值得記錄的哲理。佛陀的第一項禮物，是把注意力停留在自己的身體上，而不是立刻相信大腦的所有念頭；佛陀的第二項禮物，是沒有什麼事物是恆久不變的，包含苦難；佛陀的第三項禮物是正視自己的內心，引導注意力，去注意自己真的想注意的事。

但是更為觸動我的，其實是作者因為身體狀況每況愈下，選擇還俗的日子，他以為自己已經是一顆智慧小圓石，卻在僧人的日子與外界世界的巨大差異下迷失自我定位，直至18個月後才走出憂鬱。我認為，46歲後的日子，才是生命對作者17年出家生活最真實且殘酷地考驗，當掌握哲理之後，面對另一個世局，是否有能力轉念、走下去。

這也是我最敬佩之處，作者走出迷惘，分享自身經驗，儘管生命最後面對漸凍症威脅，心靈的強大幫助他直面生死。

這是一本作者比約恩的生命之書，「我可能錯了」也成為我們在面對爭執、困頓、衝突、挫敗之時，一個轉念的重要關鍵，回看內心，放下執著，心其實可以由自己掌握。

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心靈療癒

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愛是救贖—讀《招搖》

為何我們空虛、為何我們不快樂—讀《i世代報告》

感知生活×讀詩—讀《更好的生活》

後之覽者，亦將有感於此—讀《找一個解釋》

如此渺小的巨大—讀《微塵眾》

乾淨的心—讀《虛構的海》

培養不容易崩潰的大腦—讀《壓力管理大腦使用手冊》

選擇？—讀《分歧者》

五感之書—讀《感覺十書》

暖陽中的花火—讀《蜂蜜花火》

情之所鍾，正在我輩—讀《海水正藍》

品味—讀《胭脂盆地》

棋子的隱喻—讀《后翼棄兵》

「黃昏無霞，何以為黃昏；青春無你，何以為青春」—讀《被窩是青春的墳墓》

莽莽乾坤、浩浩歷史—讀《新文化苦旅》

快速吸收好故事的讀本-《青春第二課》

讀懂文學的方法

俗女成長記錄—讀《俗女養成記》

有慧不易—讀《葉有慧》

慈悲喜捨—森林僧人的生命之書

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後之覽者，亦將有感於此—讀《找一個解釋》

如此渺小的巨大—讀《微塵眾》

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選擇？—讀《分歧者》

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暖陽中的花火—讀《蜂蜜花火》

情之所鍾，正在我輩—讀《海水正藍》

品 味—讀《胭脂盆地》

棋子的隱喻—讀《后翼棄兵》

「黃昏無霞，何以為黃昏；青春無你，何以為青春」—讀《被窩是青春的墳墓》

莽莽乾坤、浩浩歷史—讀《新文化苦旅》

快速吸收好故事的讀本-《青春第二課》

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