「極成功的人都擁有強烈的決心。他們的決心以兩種方式呈現。一是過人的堅韌與努力；二是他們打從心底認定，這是他們想做的。他們不只有決心，更有明確的方向。就是這種熱情與毅力的結合，使這些人出類拔萃，以一個詞來形容，他們恆毅力過人。」 這本書對我而言意義深遠。 五六年前，有位家教學生找上我，她當時英語程度非常低，大概只有多益兩百分左右的程度。我還記得當時她眼神堅定地跟我說想去英國留學，知道自己可能還差得遠，但想努力看看。之後每週密集上課中，她仔細聽我的建議、勤寫筆記、然後在課外時間努力用一張張便利貼塞滿他書本的每一頁空白處。我看著她從一個段落得查二十幾個單字變成只要查四五個單字、從一篇篇夾雜滿溢的中文註記文章到開始用英文簡單標註文章重點，這每一個轉變對我而言都格外珍貴又令人感動。 為了提升她的自信心，我開始鼓勵他閱讀原文書。其實很多書用字遣詞並不難，而當學生能獨立看完一本原文書時，那個成就感不是考過一個語言檢定能比擬的。她聽進去了，自己去書店翻看原文書，挑選他有興趣也能看下去的書籍閱讀。最後，她申請上了英國的碩士課程，也考到了目標的雅思成績，圓了她自己的留學夢。我印象最深的就是她寫給我的那一則感謝訊息。她說很開心自己獨立看完了一本原文書，而內容她很喜歡，相信我也會喜歡，那本書就是#恆毅力 。我那時站在路邊抱著手機哭了好久，原來那些翻動書籍就一片片展開的便利貼，終有一天會成為她飛翔的羽翼，而這本書則會帶著她還有我朝更遠的地方去努力邁進。 這學生其實是我所有學生裡最沒有語言天份的一個，但卻也是進步幅度最大的一個。就跟本書想要討論的一樣，我們的社會過度看重天賦，卻時常忽略了創造任何卓越表現之前，究竟是哪些至關重要的元素在支撐一切。 「卓越的表現，其實是由數十種小技巧或活動融合而成。每一種都是經過學習，或是偶然領悟到訣竅，接著再經過反覆的鍛鍊，變成習慣，持續地以和諧一致的方式呈現。那些行動都沒什麼超凡之處，只不過有人能持續不斷地精準呈現，一切平凡行動結合起來，創造了卓越。」 本書提出以下成就公式： 天分 x 努力 = 技能 技能 x 努力 = 成就 天分固然有一些條件優勢，但努力則是雙倍的重要，努力可以培養技能，努力也能讓技能更有效力，成為成就的基石。人們喜歡用天分去概括總結他人的成就，但那些成就其實都是透過某人孜孜不倦的嘗試與勇氣，才得以催生的燦爛瞬間。我們不該輕易用天分去斷言那些努力，正如我們不該用「沒有天分」隨意結束任何的可能。 就讓我們重新定義天分吧！ 「如果你定義天才是不費吹灰之力到達卓越，那麼我確實不是天才。不過，如果你定義天才是全力以赴，努力不懈地追求卓越，那麼我父親是天才，我也是，只要你願意，你也會是。」