​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ❙ ​ ​ 像這樣的每一天，其實都是一連串的選擇取捨。幾點起床？吃什麼？怎麼度過這段時間？朝什麼邁進？這許許多多的選擇累積起來，變成了現在。然後大部分的人都很笨拙，選擇了什麼，就必須拋棄另一樣什麼。而為了對那些拋棄的東西負起責任，就只能好好地去珍惜所選擇的東西。 城戶晶是名貧窮的音大生，失去贊助者的他為了籌措學費努力打工，但終究是杯水車薪，正當他站在放棄音樂與否的交叉路口時出現了一絲生機：學校每年舉辦的定期演奏會的重頭戲，亦即校長親自下場的演奏曲，今年將以甄選的方式來決定團員。 雖然機會渺茫，但晶只要甄選上且被任命為樂團首席就可以得到準獎助生的資格，這個願景讓他拼命了練習，孰料達成目標的喜悅沒能維持多久，樂團便波瀾不斷，一椿大提琴密室失竊案掀起了不安的浪潮—— 那把大提琴可是史特拉第瓦里名琴，價值2億日幣哪！ - 我要嫁給岬洋介（失控發言）））。 說真的，要是岬是我的鋼琴老師，我現在八成時常跟柏林愛樂合作了吧（幻想發言）））；岬深諳將雍才打造成材的魔術，有幸受到他指導的音樂家（香月遙、城戶晶）最後都破繭而出，不僅音樂獲得造就，連靈魂也煥然一新，再瞧瞧本書被他迷倒的晶，岬老師真是一名有罪的男人啊。 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 岬老師抓起我的左手。「這隻手也很漂亮。」 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 望過來的那雙眼睛，才是日本人難得一見的帶碧藍的茶褐色，漂亮極了，就連同性的我都忍不住有些怦然心動起來。 《晚安，拉赫曼尼諾夫》以經濟窘迫的音大生為視角，又再一次讓我們思考夢想和現實之間的選擇難題，並呼應了《四重奏》裡的螞蟻蟋蟀論，晶也曾自暴自棄地說「如果當不成蟋蟀，當螞蟻就是了。」然後始終為自己的選擇感到不安，執著於小提琴的黯淡前景讓他不安，放棄音樂與現實妥協的選擇讓他更加不安。 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ❙ ​ ​ 我們是「螞蟻和蟋蟀」故事裡的蟋蟀，雖然說想靠音樂養家糊口，但答案已經很明顯了吧，我們沒辦法成為靠喜歡的事物養活自己的人，我認為沒能將愛好變成職業的人必須要做出抉擇，是要從此把愛好當做興趣？還是繼續當成夢想？只把愛好當成興趣的螞蟻是幸福的，但當成夢想的蟋蟀卻身陷泥沼。 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ——《四重奏》 對此，岬老師說道：「不管是藝術還是運動，應該活在某個世界的人，不管走的路是哪一條路，最終都還是會被那個世界所接納的。當然，那個人也必須做好準備，當那個世界伸出手時，才能夠回應世界的期待。」而岬的體悟是來自他的親身經驗，於是更能夠安慰鼓舞這些孩子。 音樂家系列看到第三本，深深體會到作者喜歡嚇人的惡趣味，這次也像是躲在牆角等到我們安心的瞬間跳出來嚇人一跳，突如其來得讓人措手不及，但往回驗證又發現線索埋得妥妥的，不得不佩服中山七里的腦洞（Ｘ）巧思（Ｏ）呢。 - 本日主題曲是拉赫曼尼諾夫的第2鋼琴協奏曲，這首是我看完《追聲與循途》之後的愛曲，每次聽都還是好感動。 岬非常鼓勵學生事先瞭解作曲家的時代背景，才能夠做出最符合作曲家心意的表演，之前看到某音樂賽事的評審也是說，比起技巧（畢竟能參賽的都登峰造極了吧）更看重演奏家「說故事」的能力；中山七里雖不是演奏家，但他能夠將文字轉化為音符，並且同時將角色及作曲家的故事編織進旋律裡，奏出帶給人安寧的音樂，我想這是我為何如此深愛這系列的原因。 -