/ 「如果是我家孩子，怎麼可能會跟霸凌扯上關係。」 這本書採用切換「霸凌加害者」與「被害者」兩位母親視角的方式，來探討校園霸凌，與身處不同立場時父母的心境變化。 「真想知道霸凌者的父母都在做什麼。」 「是在大人看不見的地方霸凌的吧，這樣很難注意到啊。」 「一定會發現啊，那可是自己的孩子耶。」 赤木夫婦這段對話，與笑著說「在我們班上，大家感情都很好喔」的小愛，產生諷刺的對比。 加奈子學生時期也曾遭受過同儕霸凌，她對擺出受害者姿態哭泣的小愛感到可恨、憤怒、做不到去瞭解孩子在想什麼，至今也無法原諒曾霸凌過她的人，身為母親卻又抱持著希望對方能原諒自己孩子的想法。 但受害者又該如何原諒霸凌者？ 道歉完後，事情就結束了嗎？ 那些霸凌者在事情沒有曝光、變嚴重之前，都覺得自己的行為只是「開玩笑」，內心抹不掉的傷痛，在未來的人生會一直折磨著被害者，而在道歉完的人心中卻是已結束的過去。 / 作者用兩種顏色來代表兩家的立場，像是赤木家的藍色，以及馬場家的粉色，當其他旁觀者隨著情況可能會影響自己家，而轉變成「某家」的代表色，這點也讓人深思。 「你們都覺得，自己的孩子一定不會霸凌別人嗎？」 冷眼旁觀、或是當成一場玩笑的共犯，沒有人希望自己孩子參與其中，或是成為那個被霸凌的對象。 假使加奈子沒有過去的陰影，那她面對小愛會改變態度嗎？ 像是那些家長們一樣堅持「這和我家小孩沒有關係」？ 以雙方家長的角度，只看得到部分情況。 具體的狀況、兩個孩子在班上分別處於什麼關係、為什麼曾是好友的兩人會變成這樣、班上發生了什麼事？這些事從家長們的視角是無法得知的。 但從雙方家長的角度，更加明白「說出口」的重要性，如何讓孩子坦白自己的行為、誠實說出內心痛苦，在事情到難以挽回的地步之前。 / 對於書中那些毫無關係的人在網路上大放厥詞，並以正義為理由人肉搜尋、私刑報復，那些喊著霸凌仔去ㄙˇ啦的同學們，這些人或許也沒意識到自己的行為跟霸凌是一樣的。 網路世代的霸凌，是否轉換了加害者的身分？ 作者在個人網站上刊載恐怖故事「ちょっと怖い話」（蒐集網友的親身經驗），畫風樸實可愛，也擅於營造畫面氣氛，在看這本書時會有幾頁畫風突變，寫實呈現加奈子內心獨自承受壓力、因小春拒絕上學而焦躁不安的千春心境。 「當自己為人父母時，是否能完全相信自己的孩子呢？」作者是意識著這個問題創作出這個作品。 小愛父親認為女兒能誠實說出霸凌的事這點很了不起，小春父親卻覺得千春是在插手孩子之間的吵架。家長的想法與態度、仔細聆聽孩子心聲、面對孩子好好對話都很重要。 希望各位都能看看這部作品。