下午突如其來的大雨，打亂了原本出門的計畫，於是乾脆躲進了《不可思議的傳話貓咖啡館》，一邊聽雨聲，一邊感受傳話貓溫暖的溫度。 儘管閱讀過不少穿梭於兩個世界的委託故事，每次看都還是覺得好迷人。我們都可能面臨被某一句話、某一個畫面給擊中的時刻，或許那就是傳話貓承載著某個人的思念與祝福，以不同的面貌傳遞想要給你的話。 書裡總共收藏了五個故事，我對其中幾個特別有共鳴。 像是〈傳話貓在田裡玩耍〉提到了「人生就是選擇的累積」，我們都可能會在某一刻懷疑起自己，當初如果做了什麼樣的選擇會不會更好？這個答案因人而異，可能好、也可能不好，而我們只能相信自己選擇的那一個最好，然後努力往前行。 相信自己，並過好選擇後的生活，才可能讓辛苦的每一刻依舊盈滿幸福。 裡頭有幾段對話，讓我印象很深刻，像是木工對工頭說：「我有眼有珠啊！所以才會選擇在老大手下工作不是嗎？我覺得如果在這個人手下工作，一定能成為很棒的木工，我是真的很尊敬您啊！」、「我就說我真的有眼光，一定有！」、「我是不知道有沒有成功，但是他們一定在某個地方幸福地生活。」 還有孩子問父親：「爸爸覺得很棒的樹苗，一定要會長大成樹嗎？」父親回應：「沒錯。爸爸的眼睛很銳利，很有眼光喔，所以才會找到那麼棒的媽媽對吧？」、「爸爸相信以前遇過的人，一定也都過著幸福的生活喔。」 有時候我們的信任，是基於自己的自信。相信自己的眼光，相信自己曾經的選擇都沒有錯，所以哪怕分別了，自己和對方也一定都是朝著幸福的生活前行。 ///// 再來是〈傳話貓迎著操場吹來的風〉，我會特別感同身受，是因為我也曾在國小遇過類似的老師。只看身份背景、在校擔任的角色，還有成績。 作法就如同裡頭的落合極為類似。像是在畫畫課，要選出好的作品，他並不會真的一幅一幅看，而是會翻到背面，用名字選。 學生沒有錯，他們只是剛好沒有被老師喜歡而已。 最後作者用一個很巧妙的方式來處理，先是讓他在同學會上遇到過去不放在心上、怎麼想都想不起名字和面貌的學生，結果卻成為班上最有成就的人（至少以世俗標準來看是如此），種下一顆種子。 接著再讓他被用同樣的方式對待——透過其他老師優秀的頭銜、學歷決定一切、換掉他引以為傲的社團活動指導老師。 讓他意識到，原先抱持著「角色和印記，將會成為評價他們最淺顯易懂的印記」，明明討厭流於表面的評價，卻和他對學生做的事一模一樣。 🔖就算不是霸凌、怪獸家長、老師體罰之類會上新聞的狀況，也有孩子會因為這種小事受傷。而且本人還被遺忘，這樣真的會讓人覺得不甘心，即使只有一瞬間也好，好想讓他知道當時那件事，至少可以減少孩子遇到相同情形的機會。 我們可能未必有傳話貓協助做這些事，可卻能像是一吐怨氣，然後得到療癒，知道這世上有這樣的人，最終會嚐到自己種下的惡果，那或許就能帶著一點希望繼續前行。 最後想分享一下，傳話貓在一開始所說的話—— 🔖（⋯）來到這裡之後就明白。從這個世界的角度來看，綠之國（指現世）其實是來到這個世界（指黃泉）的中繼站。 關於死亡，或許有很多未知和恐懼，但不應該被尚未來到的事情給困住，我們處在哪個階段，就是好好地做那個階段的事，如此一來，也會少些遺憾、多些幸福感吧！