（影片版書評： https://www.youtube.com/watch?v=pnkcQO-a1-A&t=9s） 那是因為在資訊爆炸的年代，知識本身變成了一個無底洞。就像一個人如果看到一大桌子的菜，會突然覺得沒胃口一樣，面對海量的知識，就會有一種不想學習的倦怠感。 尤其是我們現在讀到的知識，都是落後知識（現在你獲得了跟媽媽頂嘴的理由了）。 在出版的那一刻起，就有了新的說法更新。也因此在這個時代，學習更需要知道自己的目標是什麼，要知道自己在讀什麼、怎麼讀、為什麼讀？（媽媽也獲得了頂嘴孩子頂嘴的說法了） 因為學習的重點不是在獲取生硬的知識，而是要獲得能夠抽象思考的能力。 一個棒球員學習了幾十年的打擊、投球知識，卻突然因為某些原因，被告知說棒球這項運動被取消了，之後你只可以踢足球了（別說這種事不可能發生）。這時候如果這位運動員還糾結於怎麼樣揮棒、投球才是對的，那就像是書呆子一樣（稱之為運動呆子？）。而如果這位運動員具備抽象思考能力的話，就可以抽離棒球和足球的規則差異。 去思考真正重要的事情：怎麼贏球！ 就以棒球跟足球來說，它們更深層次的共同點就是要想辦法至少贏對手一分，從這個角度去思考，後面的行動才會有意義（雖然有點廢話，但這就是真理）。 這才是學習的意義，增加你的思考力。 這也是我們在面對AI人工智能浪潮下，該具備的能力。因為可簡單複製的工作，未來都會被人工智能更快速的效率給取代，所以不斷提高思考抽象事物的能力，才可以變成給人工智能下命令的人。 而傳遞「經驗」就是書本能提供的最大價值，書本裡充滿了大量自己沒經歷過的，來自他人的經歷與教訓。 所以身為現代人，我們不僅能依循自己的人生經驗，還可以取材前人的教訓，當做珍貴的培養判斷力素材。所以再強調一次，讀書不是為了找出答案，而是要培養抽象思考的能力，還有樣練習不斷「提問」。這些才會幫助你成為更好的人。