📚小雷龍最喜歡和爸爸一起玩捉迷藏，「10、9、8、7、6……」爸爸躲好了，小雷龍要來到處探索，尋找爸爸囉！  一路上，他到處問每個見到的小恐龍： 「你有看到我爸爸嗎？」 「他像我的爸爸一樣，背上長滿骨板嗎？」小劍龍問。 「他像我的爸爸一樣，會用尾巴撞樹，得到水果嗎？」小甲龍問。 「他像我的爸爸一樣，有鰭可以潛入海底嗎？」小滄龍問。 不，都不對！這些都不是雷龍爸爸的特徵， 想想小雷龍該怎麼形容，他才能找到高高、大大的爸爸呢？ 💬故事以孩童常玩的遊戲「捉迷藏」為主軸，使用的文字簡單易懂，且脈絡清楚。而身為主角的恐龍們主要用色為鮮豔的亮色系，與暗色的背景相襯更為突出，視覺呈現明顯，對於各種恐龍身上的特徵形容尤為細微，孩童可以輕易抓住不同種類恐龍身上之特徵。 💬除了能夠認識書中出現的恐龍以外，孩童可以加強語言字彙能力，不論是主觀敘述、形容、比喻等，都能引導孩子如何思考與想像，甚至能檢驗孩童對於文字的理解程度，還可以使孩童練習試著如何介紹自己、父母，在日常生活中便能練習口語表達和累積詞彙量。