📚貝利一到午餐時間就會開始緊張到肚子痛，連上課都無法專心。 「嘿！笨蛋！」阿金從背後推著貝利，阿金的朋友也擋在貝利面前，甚至讓阿金搶走了便當，貝利也只能驚慌失措的尖叫、哭泣，本該是愉快的午餐時光，卻成了貝利最害怕的時間……。 💬故事的文字讀來易懂，情節、角色們的對話內容在校園裡隨處可見，且插畫某處會有小框框，為提示、小結這個段落的重點，總共有六個，閱讀至此時孩童可以自行思考此段落提及之概念，或提供為人父母者、教師參考如何引導孩童進行思考、探究，而在故事結束的隔壁一頁，有故事裡出現過的詞彙說明可供孩童認識。 💬「拉頭髮、故意絆倒他人、破壞個人物品」等行為屬於肢體霸凌，若這些行為沒有受到制止，則會造成受害的孩童難以揮別的心理陰影。閱讀完此繪本，孩童可以知道父母親、班導、輔導老師都是可以阻止霸凌者行為的大人，當自己遇到類似情況時，能夠立即向這些大人求助，另外，需要懂得保護自己，例如不落單、待在大人身邊，使霸凌者不敢猖狂，並且讓自己得到實質的幫助。