◆ 提要 「大家把心裡的想法畫出來吧！」老師在課堂上說。 於是，小朋友們開始拿起彩色的畫筆在圖畫紙上作畫。 只有一位男孩，他拿著黑色的畫筆，將一張又一張的畫紙塗滿，就算老師請他畫正常一點的圖畫，他還是畫個不停，而且在家裡也畫、白天也畫、晚上也畫。 老師及男孩的家人們都非常擔心他，門口聚集的人越來越多，直到有一天，男孩開始把用黑色畫筆塗滿的紙，以及沒塗滿的紙拼在一起，最後——拼成一隻很大很大的鯨魚。 ◆ 心得 這是一本畫給大人看的繪本，創作的出發點應該是希望大人們不要用自己狹隘的眼光，去看待孩子出乎意料的行為，甚至去試圖改變他們。孩子們的行為可能只是沒被大人預測到而已，並不一定是大人們所想的那般「有問題」、「不正常」，或許他只是在專心展現自己無窮無盡的創意。 我以一位孩子媽媽的角度對這本繪本想法是： 若將這本繪本視為親子共讀的讀物，這本繪本可以藉由故事幫助孩子建立自我認同感，讓他們知道與他人的不同，並非就是奇怪的、不好的。 但若是作為大人的繪本，除了我心得第一段要傳達的意義之外（這點上確實是很棒的），若將劇情化為真實，都已經出動到醫生來觀察了，如果是一個不需要介入治療的孩子，不太可能會沒人問他為什麼要畫這個，而他也不可能完全不回答就一直埋頭畫下去。 所以單純給大人讀的話，我其實就會覺得不太OK，因為大人如果真的遇到這樣的情況，恐怕還是要多注意孩子的情況，因為埋頭畫好幾天不解釋真的是很需要觀察並讓醫生介入。 ✤ 因為接這本繪本的邀請時，得知了它算是畫給大人閱讀的繪本（所以分享在這個帳號），所以我是以對大人讀物的標準來解讀與評分。不知道會不會過於嚴格，但我讀完會忍不住想，會不會有某個爸媽讀了這本繪本之後，對於自己的孩子的特殊行為反而放心了：「唉呀！我就說了他沒問題！」然後覺得根本不需要觀察，反而錯失了治療的機會等等（我承認我想很遠，但這種事好像不能開玩笑）。 如果是給孩子看我覺得是不錯的，只是色彩比較暗色系一些，荳荳不太喜歡。文字背後的意思也比較深一點，會需要大人多一點的解釋。 推薦給有興趣的讀者。 更多好書／書摘：IG @77READING