【才德至上，真的能促進階級流動？】 當你聽到別人說自己是台大，他在你心裡的地位會突然拉高嗎？如果你面試的人最高學歷是國中畢業，你是否會直接放在一旁看都不看，甚至嗤之以鼻？ 在這個功績主義的社會，有許多大家心照不宣的規則，讀完這本書，讓我更了解世上的運作法則。 ■ 「績效主義（才德至上），讓人傲慢和屈辱」 才德至上指人的成績、績效，功勳表現，是個人能力與努力的成果。 因此「成功」的人，被認定為努力或聰明，眾人給予肯定與讚賞眼光，養成他們「傲慢」的心理，而不成功的人，被認為不努力不上進，眾人鄙視輕視，讓他們感到屈辱。 只看「功績才德」是社會趨勢，因為有才德之人能提升工作效率，而這樣的選才方式，也較公平，因忽略人種族群與性別等條件。 然而，成功的人，真的全靠自己努力嗎？ 每個人的社會資本不同，求學過程中，有錢補習、能不為其他外物所分心，較容易考高分。而環境也影響成功的標準，在台灣，太大資工和哲學，兩者都會讓人「啊」，但聲調截然不同。 學歷至上，讓人汲汲營營上頂大讀研，甚至留學。台灣希望「適性揚才」，降低考試的比率，增加競賽、實作等等其他面向的比率，但在仍以學歷為上的台灣，是否會讓貧富差距更大？（補教界開設許多小論文競賽寫法或其他甄試課程，沒錢補習，是否成為劣勢？） ■ 新教「天助自助者」 這是整本書我覺得最有趣的地方！ 如果神全知全能，那「神愛世人」才是真理，但大家都知道「贖罪卷」，教會牟利，讓「祝福與保佑」開始有分別心，喀爾文教「預選說」則主張是否會得救早已預定，如果越努力工作賺錢，越有可能得救，這是加速資本主義的原因之一，其核心理念「天助自助者」，也是「功績主義」社會的想法。 ■ 才德至上的解法 作者提出一個有趣的解方，能讓向上流動更順利。 頂尖學校進行二階篩選，初階是設分數，刷掉未達此分數的人，二階是在通過的人之中，用抽籤的方式隨機篩選。 因為只要達到那個分數就代表有一定能力，因此這個分數需仔細思考。 / 看內文之前，一定要先看朱敬一院士的推薦序，邏輯清晰且有架構的理出整本書的框架與重點，若直接讀內文，會陷入許多分支和文字的泥淖，抓不住作者的論述方向。 有很多值得思考的地方，如果可以，請直接閱讀這本書。