《我，成了大家的祭品》以旁觀者真田裕的第一視角，記錄下了藤俊被霸凌後自殺，到後來20年間，這件事對於他的家人、同學、霸凌者的影響，除了記錄下這件事的經過，更多的是「真田裕」這個角色對這件事的感受及這件事對他帶來的影響。被害者家屬及旁觀者心境描寫，從憤怒、悲傷到多年後的釋懷正是這本書的精彩之處。 「我們依著自己的意志，將藤俊當作祭品獻給了那兩個人。」 整個二年三班的人都知道藤俊遭受著三島及根本霸凌，然而沒有人敢開口阻止，害怕開口就會變成藤俊的下一人，藤俊彷彿是獻祭中的祭品，如果有人想為他打抱不平，就必須有犧牲自己的勇氣，所以大家裝作所有一切都是正常運行，藤俊成了那個犧牲的人。書中冷靜的文字卻讓人深刻的感受到文章中的氛圍，冷漠，壓抑，難以呼吸。閱讀這段時，才讓我意識到原來我們就算不做任何事，也可以這麼冷漠。 「藤俊的死的確讓人有些愕然，但卻稱不上意料之外，似乎每個人都有這樣的預感。大家都想過，如果再這樣繼續被霸凌下去，說不定有一天會……，但卻沒有人曾出面阻止這一切。」 在閱讀過程中，故事描述被霸凌者死亡後，週邊人的反應這段令我印象深刻。懊悔？害怕扯上關係？盡可能的推卸一切責任？校方、導師的反應，所做的一切彷彿都在給自己台階下。大罵著學生不要寫千篇一律的反省，但寫了五張紙就真的能反省了嗎？ 「如果那時有人可以讓我們談談失去藤俊帶給我們的打擊，該有多好；如果當時有人肯讓我們瞎扯，也許會多少輕鬆一點。」 校方、師長對霸凌事件的視若無睹，大事化小小事化無的態度，也同時忽略了旁觀者所受到的傷害。他們是冷漠的旁觀者，但同時也是看著這件事發生的人，內心所受到衝擊及影響卻沒有受到重視。在這件事後來攀談的人，也不是抱著關心的想法，而是想知道八卦的第一手消息，整件事的過程他們被責怪著，卻沒有人開口對他們說一句：「你還好嗎？」 「藤俊的人生畫下了句點，我們的漫長旅途卻才剛要開始……」 「我們這些人，包括學生與家長在內，是不是做錯了什麼？或者，我們其實並沒有錯？」 真田裕和中川小百合兩位被藤俊選上的人，這二十年來的心路歷程是這本書最精華也是這本書和其他霸凌書籍相比最不一樣的地方，他們的冷漠成為了霸凌事件的助燃劑，他們沒有鼓起勇氣為藤俊提供一點幫助，但也正因他們目睹著一切，他們的害怕也更加的真切，卻在藤俊自殺後，被強迫架上了十字架，他們學著彌補、渴望著被理解、妄想著被原諒。他們是加害者嗎？或許也是被害者。 「霸凌並不是一件小事，有人甚至會因此失去性命， 它不應該被當作是只發生在孩子們年幼世界的錯誤。」