說到高中生活,你會先想到什麼呢?是暗戀學長、仰慕補習班老師?抱怨作業太多、害怕考不上理想大學?還是受不了班上的小團體?
又或是覺得爸媽好煩,怎麼都不懂你?
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說來慚愧,《夏天最後的日記》是我去年年底讀完的書,但遲遲沒有機會為它寫篇文章,本書是 2 位高中生的故事,但打從一開頭,就簡潔、明瞭、有力而淒涼。
男主角載俊死了,因為未成年騎摩托車出意外,人生在 16 歲戛然而止,留下心痛悵然的女主角裕美。
但是,裕美與載俊,並不是高中清純男女朋友關係,他們倆各自有暗戀的對象。
載俊的媽媽身體不好,讓內心有股叛逆感的載俊,只能把煩悶感悶在心裡,不想去補習,但怕讓媽媽失望,所以「不得不」去補習,
載俊暗戀的女生,只想逗他,儘管知道無望,載俊還是死心塌地愛著她。
裕美,父母離異,母親改嫁,擁有一個同母異父的弟弟,和繼父關係像朋友一般,經過轉學但適應不良,與學校女生格格不入,只有在載俊身邊的時候,
她才能做自己。但是,說好一起上同所大學而努力的載俊,就這麼丟下她,讓她獨自面對這個世界。
有一天,載俊出車禍死了,載俊媽媽把他遺留下來的日記,也是裕美送給他的禮物,交付給她,載俊媽媽希望裕美能從日記裡找出載俊自殺的蛛絲馬跡,
因為她還沒勇氣翻開兒子的日記本。
於是,裕美開始挖掘載俊內心最脆弱、最真實的樣貌。
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這幾年來,韓國文學在台灣越來越蓬勃,身為譯者暨書迷,很樂見這樣的發展。
論及韓國青少年文學,去年也讀了《
#小雪:
#被愛的條件》(時報出版 @readingtimes_igofficial ),對於作者與譯者細膩刻畫渴望被愛,又得武裝自己的氛圍,真的十分佩服。
若是拿韓國青少年文學與歐美青少年文學相比,
韓國青少年文學的刻畫極其細膩,像是友情、社會階層、親情、早熟又心事重重的青少年、壓得無法喘息的升學文化,
而同樣以日記作為載體的歐美青少年文學《
#寫給未來的日記》(親子天下 @cw_parenting ),青少年同樣面臨父母離異、重組家庭、友情、愛情、對未來的徬徨,
但論及課業,歐美更強調是自我選擇與未來人生規劃,但東方青少年文學,至少這裡是以韓國為主,多強調社會、家庭期望,而青少年在實踐自我與符合社會期望中掙扎。
如此差別並無好壞優劣,反映出來的就是文化差異,這也是讀者從不同文化文本中,最大的享受和激發,去同理、去換位思考。
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最後感謝李庚惠《夏天最後的日記》譯者游芯歆、小麥田出版與編輯,把這本好書推薦給書迷朋友們~
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