蘋果從樹上掉下來 我們看起來是平凡不過的事， 但牛頓和我們之間的差異到底在哪裡？ 我想，就是觀察力了 (補充在貼文沒有提到的內容) ✨影響觀察三要素 1️⃣認知偏見 大腦在觀察事物時，會根據先入為主的認知做出選擇，這可能導致認知的偏誤，在我們的認知中，來自視覺的情報僅占了30 %。而文字、信念這些型塑思考內容的元素，是促進觀察的工具，卻同時也是阻礙觀察的可能原因 🌈彩虹的例子 日本人可以找出七個顏色，而據說印尼人只能找出四色。也就是說，觀察所得出的結論其實是源於腦中的對色彩認定的知識 2️⃣身體、情緒 疲勞和心情煩躁可能降低觀察的品質，而精神飽滿和心情愉悅則可能提升觀察的品質。 🏥醫院例子： 讓被實驗的病人們吃興奮劑，如果在這群病人中放入一位生氣的病人，這個病房會有怎樣的氣氛？其他病患可能也會跟著生氣。 相反地，若是放入一位心情很好的病人， 整體氛圍就會充滿感謝。 明明醫院的服務都是相同的，但在不同的狀況下有人會生氣、有人則會感到高興，人的情緒就是有如此巨大的影響力 3️⃣前後關係 人類大腦在關注某件事情時會集中注意力，注意的範圍變得狹窄，因此很難同時關注時間和空間。 例子： 若看到有人衣著邋遢時，如果周遭的人也都穿得很輕鬆，反而可說是配合時間、地方、場合，恰到好處的裝扮。如果只將焦點集中在此人身上，會看不到周圍的情報，但如果知道他是在幾分鐘前，和小孩子在公園玩，急急忙忙趕過來，理所當然不可能穿著套裝。 看到對方急著趕過來的事實，你會認為他是真誠的人，還是只憑衣著認為他是個邋遢的人呢？ 我們常常只依靠瞬間獲得的資訊下判斷，而沒意識到時間軸前後發生的事件，會導致錯誤的觀察。 唯有同時觀察時間、空間的前後關係，才能蒐集到更全面的資訊。 ✨提高觀察的方法： 由假設開始>觀察>問題 例子：《倒牛奶的女僕》，根據調查，我們看一幅畫前駐足的時間平均只有17秒，但其實一幅畫中有很多含意，在短短17秒不能看到作者所表達的想法，要詳細地觀察>假設>觀察>問題，才能看到意外不一的東西。 而建立假設時，需要注意以下四個立足點 1.將思考描述出來產生的文字 2.定性數據 3.定量數據 4.形式 才能觀察自己身外的世界，設定假說，反覆觀察。