不同於一般所強調「包容」、「和平共處」，一打開繪本，主角就立刻坦承：「我有討厭的人，而且有好幾個。」 這時候的主角會怎麼做呢？他偶爾會在腦中想像，用打蚊子一般的手勢「啪—答—」把那個人給用力壓扁，或者「指使」小蟲在那個人的頭上飛來飛去，亦或者像小魔女Do Re Mi一樣，假裝自己是世界上最不幸的美少女——這部動畫片最悲慘畫面拍攝ing。 不過真的很不開心的時候，這些方法也是會失靈的啊！就跟雨勢一樣突如其來，那該怎麼辦呢？你可以在雨停之前，尋找／建立一個避雨的地方，那裡有一切你喜歡的事物，可能是舒壓的玩偶、可能帶你紙上旅遊的故事、可能是熱量滿滿的零食⋯⋯當然，如果只是小雨的話，你也可以選擇在雨中漫步、跳舞，讓自己淋得濕答答，那或許也會是很不錯的體驗，最重要的事，雨總會有停的時候，討厭的心情也是。 無論大人或小孩，當會有屬於自己的情緒怪獸，每當我們嘆氣、憤怒、悲傷，都會產生對應的金幣，而這些情緒金幣只會助長情緒怪獸而已，如果不想讓他得逞，我們就要一起想像、創造很多有趣的事物，當我們越開心、情緒怪獸就會越沒有力氣，用這樣的心態來打敗那些討厭的人事物吧！ ///// 我特別欣賞吉竹伸介在談論情緒——尤其是「討厭」這個主題的處理方式。現在坊間有非常非常多關於情緒的繪本，但大多都和教養有關，教育性質過於濃厚的繪本，我總覺得失去了繪本最該有的功用。莫說孩子，大人都做不到包容了（如果大人真的做得到，市場就不會有這個需求了），為什麼要這麼教孩子呢？ 不需要假裝包容、不需要刻意逆來順受，這些情緒都很正常，可能是某個人、某個作為、某件事觸發了這個難關，也很多時候，什麼事都沒有，情緒還是自己找上門。重點不是假裝沒事、假裝大度原諒，而是找到一個紓解的方式。透過想像力的飛馳，不僅同樣能夠達到「避免被情緒掌控」可能的效果，同時更具趣味、巧遇和新意，避免孩子未來看到繪本，只覺得父母是不是又要講什麼道理，如此一來，不僅沒能傳達原先的希望，更讓他對書感到排斥，可就得不償失了。