「我把書湊到鼻前，乾淨的皮革味和淡淡的油墨與黏膠味，這氣味我永遠聞不膩。它是有如薄荷般清新醒腦的氣味，代表著新想法或是老故事。」 ｜書籍介紹（引用自出版社） 牽動世界各國命運的第一次世界大戰，改變了歐洲的國際情勢。 位於英國傑里科克萊倫敦出版社的裝訂廠裡，有一個渴望求學、受教育，勝過於裝訂書籍的女孩，見證了戰火帶來的創傷，同時邂逅了愛情，更發現她能夠透過閱讀來改變自己。 ｜章節與風格 作者以佩姬的視角來展開，共分成五部曲： 第一部 莎士比亞的英國 1914/8～1914/10 第二部 牛津小冊 1914/10～1916/06 第三部 德詩選集 1915/06～1916/08 第四部 荷馬史詩：奧德賽 1916/08～1918/05 第五部 憂鬱的剖析 1918/05～1918/11 *** 作者標題的年份跟第一次世界大戰發生年份吻合，從1914年8月開始，到1918年11月結束。 以及每部曲的標題以當代真實存在的書籍來做命名，在後記中作者有簡介這五本書，並提到這與主角佩姬當初遇到的情境有深刻的連結。 即使對英國文學不熟悉，也不會影響閱讀過程，而且閱畢後再看後記的簡介，像是在看電影彩蛋般有趣。 / ｜書籍裝訂歷史 「摺紙檯有長長的三排，每一排可讓十二名女工作業。工作檯朝向沒掛窗簾的高窗戶，晨光照耀在一刀刀印好的平放散頁以及前一天摺好的一台台書帖上」 「將零散的書帖縫在一起很有成就感 。把一個接一個思想、一個接一個詞彙組合起來，讓斷開的句子與它們的開頭和結尾重新結成一體。 你會開始設想化零為整的那一刻是什麼感覺。」 *** 作者－琵璞・威廉斯（Pip William）在後記中提到，她在牛津大學出版社的檔案庫中，得到這本書的靈感。 拜訪了澳洲州立圖書館裝訂師、牛津出版社檔案管理員等專業人士， 並參考1913年出版的「書籍裝訂業中的女性角色」、以及「從封面到封底：書籍裝訂師之古老技藝探微」展覽，並實際走訪了牛津大學的薩莫維爾學院。 這些詳盡的考察、以及參考海量的文獻資料，難怪這本書閱讀起來那麼的身歷其境又栩栩如生 / ｜對戰爭的哀痛 「聽著從廚房窗戶傳入的低沉交談聲。內容我幾乎都聽不清楚，但我注意到對話間的沉默比往常都要久。你的兒子、孫子臨上戰場前，你要對他說什麼呢?」 *** 作者用的句子非常的淺白好懂，我喜歡這種側面敘述的方式，閱讀起來更有融入感。 看著這樣的對話，有種被刺到心裡的感覺，透過女主角佩姬的淡淡的的自述，把身為旁觀者的我瞬間拉到那動亂時代的英國。彷彿自己也身處在1914年的英國。 / ｜對閱讀的渴望 「噢，可是妳四周全是書本、文字、思想 」 「水，四面都是水，布魯斯小姐，卻沒有一滴能飲用。 *** 儘管佩姬在裝訂廠工作，她卻無法閱讀一整本書籍。作為裝訂女工的她，僅在工作空檔偷偷瞄一瞄書頁片段的文字。 當時的英國仍有著社會階級和性別刻板印象，貧窮女工雖然有機會接受基本教育，但較高等的學術和職業訓練對她們來說卻是遙不可及的夢想。 不過在一次世界大戰爆發後，戰爭造成勞動力短缺，反而促使許多女性投身勞動，成為重要的後勤支援。 這種社會變革的背景讓佩姬有機會開始追求知識，這也成為書中主要探討的主題。 / ｜結尾 「我們為什麼有這麼多書?」 我喜歡這樣問媽媽。 「這樣妳的世界才會更寬廣啊」。 她總會說。 *** 《傑里科的書籍裝訂工》一書不僅反映了婦女在工作和社會中的地位，更以動人的筆觸呈現親情、愛情，以及對知識的渴望。 在裝訂廠裡，看著佩姬組合著一頁頁的書帖。 在船屋裡，閱讀著一本本偷偷收藏的書籍。 在牛津的街道上，看著一批批從軍的青年跟家人道別。 這部作品結合生動角色刻畫和深入的歷史考察，閱讀起來沈浸感十足，彷彿跟著女主角一起走過ㄧ次世戰的英國，這是一個引人入勝、迷人且生動的好故事。