作者以牛津英語辭典誕生的真實歷史為本，加入了以女性角度的新故事，讓人明白原來辭典是這樣誕生的，也重新了解到那些在當時不被重視的，關於女性的部分。 艾絲玫從小就跟著父親認識字詞，字詞除了是她最喜歡的遊戲，也是她每天的生活日常，而這些字詞是由全國各地的志工蒐集而來，再由編纂師檢視、篩選，最後寫下定義。但是，編纂師也是人，而且基於當時以男性為主導的社會下，有些關於女性的字詞，或者階層的字詞，就這樣被淘汰在詞典之外，並非所有的詞都是平等的。 漸漸地艾絲玫開始蒐集起那些被遺忘的字詞，從市場、女僕、各式各樣的女性口中，那些未曾聽過，卻一直被使用的字詞。在蒐集字詞的過程中，也道盡了艾絲玫的一生經歷，雖然悲歡離合交織在一起，或許也不盡圓滿，但艾絲玫總是用字詞來撫慰自己。 故事裡出現各種不同的女性角色，詞典的誕生背後不脫女性的貢獻，但明面上卻都是被遺忘的；而當時對女性的種種歧見及不公平，也都在故事中呈現，除此之外，書中也可以看到女性意識抬頭，女人們走上街頭為自己爭取投票權的過程。藉由艾絲玫的一生，看到了各種不同角色的女性，她們是如何突破女性在歷史中的地位，如何綻放只屬於女性的能力。 好喜歡艾絲玫的爸爸，他總是全心愛著自己的女兒，不以當時對待女性的觀點教導她。遇到關於女兒的問題，雖然總是說著不知道該怎麼辦，但對他而言，第一要件都是女兒本身才是最重要的。 詞彙若只是在紙本上，閱讀所屬的定義是沒有用的，詞彙需要說出口、被使用才是詞彙，它們是充滿力量的！