作者在書中舉出各種從古至今的諸多歷史、戰事、賽局及社會事件等例子，來向讀者說明各方領域的弱者（小）為何能夠勝過強者（勝大），以及「小」又是如何取勝的？ 此書共有九章，每章都是不同的故事，一如作者葛拉威爾以往的著作，整本書的易讀度都算高！故事內容就留給大家自己看，我只針對這些章節所區分的三大部分簡短介紹： 📖第一部分「優點未必是優勢」主要聚焦在賽局、教養的方面，舉出女籃賽解釋為何身為弱者以何種方法打敗強者？為何資源豐富的家庭未必教養出優秀的孩子？又為什麼，我們明明有能力進入第一學府，卻不一定有好的發展？ 📖第二部份「有益的困境」中的三章以患有「閱讀障礙症」或出身低微的人是如何因其逆境如何塑造出成功者，甚至成功打贏一場種族戰爭？ 📖第三部分「懷柔寬容是最強大的力量」寫的是嚴刑峻法及懷柔政策分別對犯罪率的影響，以及寬恕的力量。 ✍「我們之所以太常誤解優點與缺點、優勢與劣勢，原因之一就是我們忘了我們的行事思維假設是Ｕ型曲線。」 這本書最讓我覺得印象深刻的是第二章，這章說的是，眾人普遍以為一個班級的學生人數越少，老師對每個學生的關注會越來越多（也就是小班制），但實驗及數據證實並非如此。作者也在這本書多次提到了「倒Ｕ型曲線」，以此小班制為例，用我的話來說，就是說小班制的人數少一點可以、少太多不行。 ✤ 還讀不到一半時，我就知道我很喜歡這本書了！雖然最後一部分看得比較辛苦，可能是故事題材比前面兩部分都還沉重一點。 書中有少數概念是原本就大概懂得，但讀完還是覺得有許多的茅塞頓開，是一本很有料的社會科學、心理學兼故事書！而且我真的很想稱讚一下作者的注釋都很好看，幾乎是每三則就有一個故事？不過這本的注釋有點長，比我讀過的作者其他書都長，你各位要有點心理準備。 推薦給所有喜愛作者的書迷書友，以及對社會科學、心理學、社會觀察等有興趣的讀者。 更多好書／書摘：IG @77READING