定義上，非行青少年（Juvenile Delinquency）指的是12歲以上未滿18歲觸犯刑罰法律或有觸犯刑罰法律之虞的少年，又稱為失足少年、不良少年、犯罪少年，但是，為了避免不良的標籤作用造成日後的烙印效應，因此，對於特定年齡層有觸犯刑罰法律情形，多不稱謂「犯罪」而稱之為「非行」。 作者是兒童青少年精神科醫師，書中提到非行少年的6大特徵：認知功能不全、無法控制情緒、不知變通、自我評價錯誤、缺乏社交技巧、動作笨拙。本書多著墨於有些非行少年犯罪是因為認知功能不全（輕度智能障礙或在智能障礙邊緣），早在小學二年級時就已有警訊，卻未獲得相對應的特殊教育，而僅被歸類為「麻煩的學生」，長此以往惡性循環下去，而通往成為非行少年的道路。 書中對於讚美教育、智商認定評估、學校體系的社會教育、醫師給予不需要的精神藥物多有「抨擊」，最後一章稍微提到的實作把情緒具體化讓人印象深刻。 「孩子心房的門把裝在門的內側」書中一句讓人印象深刻的話。