《思考的孩子》 日本繪本作家安野光雅的著作，其實第一次看到他的畫作是在某版本的《大森林裡的小木屋》。 從書裡的觀點看來，安野光雅比較希望孩子「如其所是」。 談孩子的樣貌，他認為遊戲就是學習，孩子都是活在當下的狀態。 談孩子的學習，他強調「用自己的力量發現答案的喜悅」、學習最好像解謎而非解答（書中有提到問答題跟謎題的區別）。書中有好多不犯看起來都跟某種教育體制不謀而合。 談獨立思考，他覺得要懷疑一切、閱讀、旅行。 他的畫風跟文字充滿童趣也崇尚自然、尊敬自然，從以下這段話可以理解。他曾經編纂教科書，對於美術課的看法如下「美術課的目的，並不是要大家畫漂亮的圖、做漂亮的東西。與其在意漂不漂亮，不如忠實畫出、做出自己看到的東西，思考的事情。只要認真畫畫、創作，不僅技巧能變好，也能培養自己的感性。」 以下節錄幾個我覺得很棒的觀點： 「人生在世免不了競爭，現在的你不是為了拿第一而跑，而是為了長大後，贏了不會過度得意，輸了仍有不被挫折打敗的自尊心 — 成為一個這樣的大人。」 「若孩子自己找出答案，即使答案是錯的，他也學會了梳理前因後果、嘗到發現的喜悅。伴隨著感動所學來的道理，孩子是永遠忘不了的。」 在談到書跟電視的區別時，他說「看書時，如果不主動求知，沒有人會幫你。……書的有趣之處，就在於讀者必須一邊摸索一邊閱讀，逐漸了解內容。」我之前看書的時候從來沒思考過這個面向！