內容： 主角凱萊是一位內容審查員，必須依照規範審核用戶上傳到社群平台的影像及言論是否能保留，大量接觸人們最真實的情緒及畫面也改變了他的生活。 💌對錯真假正不正常 審查員必須利用短短幾秒判斷貼文的去留，為什麼可以留，又為什麼不可以留？ 「一個嬰兒被一名成年女子放在砂石路上，然後被兩個男孩用石頭砸死的畫面」 留嗎？ 「虐待兒童，或可屬於暴力死亡子類別，不過影片說明並無美化，所以應該保留，但要標記為令人不安」 我想到的是如果這種程度的影片被留下來了，那麼審查員們替我們消失的那些貼文，又是何種程度的令人不適。以及這樣算是有限制的、有邏輯的「言論自由」嗎？再者，我們認為必須讓世人知道的真相會不會因為這些審查標準而消失？我們會不會早已淪為這些審查標準制度下的俘虜，已被控制了思想？ 💌心得： 前陣子與其他老師正討論到整個社會受到資訊的影響之大，對教育的影響、對學生的影響。而當今的教育制度，我們趕不上資訊造成的種種變化。 資訊快速來到我們眼前，龐雜而無跡可循的，這世代的學生其實並沒有完整而有脈絡學過如果處理這些資訊，而老師們亦是。 閱讀這本小說的過程中並沒有我預判的「令人畏懼」，但讀完後細思極恐，甚至不知道故事已經結束了，就像是現在各樣的貼文給我們的影響，當下或許無感，後勁卻十足。 書封上有一段話，「故事前半段的鋪陳，讓人幾乎察覺不到異狀，最終回過神來，將發現剩下的僅有幾具傷痕累累的靈魂」。前陣子課堂上與學生們一同讀過羅智成作者的〈尋找部落〉，裡面這樣寫道：「在典範轉移、價值斷層，社會裂解的時代，每天我們幾乎都是傷痕累累地入睡吧？」 我想我們對於這樣的現況必須習慣，因為習慣才能接受。不是習慣傷痕累累、社會裂解，而是帶有距離感的去習慣「這些資訊不會不產生」的現象，並且學會不被影響、安撫自己的情緒，私以為這才是當下最大的課題。