在讀書會專業手冊之外，這本書即使在部分章節偏向於繪本及影像，但仍然有很多部分是對讀書會操作有困惑的人有幫助的，主要對我的幫助在於 p64-65列出讀書會閱讀材料考慮的項目，因為主要對象甚至是社區民眾，因此項目非常具參考價值，如聚會時間就有"是否可讀完"以及考量參與者的閱讀時間，而出社會後讀書會最難的也是這兩點，也是在組讀書會的衝勁過了之後最需要面對的現實問題，這部分對我滿有幫助的。 p22-23如何平等地進行讀書會對話，本書作者是非常有經驗的讀書會帶領老師，提出了不少做法，但因為性質差異可能無法完全適用，但書中提到的回應與總結的部分算是幫助很大，尤其搭配p84-91的讀書會操作流程更能體會到讀書會進行中需要解決的那些不平衡時刻。 p103-109算是總結了部分難讀書籍的讀法，首先我們應該已經對閱讀方向有共識了，但觀點提問跟延伸概念這部分該怎麼把握算是沒有實際跟夥伴進行很難有結論的部分。 我想讀書會閱讀材料五花八門，無論是專業手冊還是讀書帶領有新招都提供了滿多可以解決問題的小技巧，就希望大家都有愉快的讀書會閱讀體驗了。