追風箏的孩子——哈山，因種族歧視的關係，不但無法讀書，因為外表成為村莊裡其他小孩嘲笑的對象，但他與主角阿米爾確實好朋友。 而我們藉由主角阿米爾，以第一人稱敘述著自己從童年到青年，來到了成年，以及結婚生子時所發生的故事，還有包括著自己童年時對哈山被傷害時無作為及內心的愧疚。 閱讀過程，可以感受到阿米爾的愧欠感都隱含在字字句句裡。一開始他其實不願意面對自己內心深處，對哈山的真實感情，因此也同樣無法面對自己當年對哈山的背叛與懦弱行為，就和我們大部分的人一樣，認為過去的一切、往事，是可以隨著時間，而被時間埋沒。 然而，昔日好友的一通電話，就讓自以為已經過去的一切，以及罪惡感的往事，湧上心頭，找上了阿米爾。 因為父親生前的關係，讓他決定再踏上他幼時生活的故鄉，為了哈山，也為了自己的罪。 當年哈山遭遇不幸時，阿米爾明明在旁，他可以選擇為他挺身而出，就像哈山平時為阿米爾總是義無反顧支持，不過也藉著阿米爾的懦弱，襯托出哈山的勇氣及為正義、為朋友的執著精神；也藉由阿米爾的私心，反襯出哈山的真誠與善良。 但如果我是阿米爾，即使我沒什麼私心，但我可能會因為畏懼也不敢上前拯救哈山。或許「勇氣」也是一個很重要的要點。 當遇到要挑戰比自己強大或是未知的人事物時，多少人能直接有勇氣去面對，難免都會有遲疑畏縮，也許是因為擔心受傷，也可能害怕又打擊。但如果去面對了或是挑戰，是否就能讓自己的心好受一些，我想可能是比較遺憾也，比較能對得起自己的良心，至少能俯仰無愧於天地間。 　 風箏，我會把它視為是一種象徵。象徵著我們所追求的目標跟理想，但若是中途有被風一吹，風箏就偏離了方向了，我們可能就此迷失，也有可能繞了一大圈找到方向。 最後，這本書除了角色間的故事，另一個特點是這本書道出阿富汗複雜的歷史事件，包括阿富汗君主制被推翻、蘇聯軍事入侵、阿富汗難民逃往巴基斯坦和美國，以及後來塔利班政權的崛起等重要事件，如果對這一方面有興趣的人，從讀這本書或許能初步了解。