茱麗葉・拉格朗日

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呼洛特上學去

Juliette Lagrange

從蝴蝶頁開始，就被樹幹、樹枝和垂下來的樹葉給擋住了視線，但仍能看出背景微微透出了繽紛的建築，由此透露出《呼洛特上學去》的主角他所住的地方、他擅長扮演的角色（觀察者），以及他眼中所見到的風景。

故事正式開展的第一頁，更是充滿綠蔭，光線透過樹叢，在地面灑滿點點的影子。但我們的主角在哪裡呢？仔細觀看每一棵樹，就會發現有一棵不太一樣，它有個洞，呈現一扇窗的模樣。這裡就是主角呼洛特的家，也是他最安心、舒適的「樹洞」。

在這裡他可以觀察其他鳥兒在玩耍，同時他在心裡也會默默許下心願——希望他可以跟他們一起聊天、唱歌、跳舞。只是，他不敢跨出那一步。

隨著視角轉換到屋內，發現屋內雖然有他的爸爸媽媽，還有幾乎等同於小被被等級的「呼嚕」陪伴他，整體的色調卻是帶藍的冷色調，和外頭的暖色調呈現對比，或許也透露出，他其實和嚮往外面的生活，他想去探險，只差關鍵的那一步。

到了學校以後，呼洛特面臨了一個很大的難題——下次上課，要向全班介紹某個對你來說很重要的東西。

我想，這應該是許多孩子的恐懼——上台介紹，而且還是自己喜歡的東西。作為過來人，我覺得內心擔憂的不只是自己的口條，還有其他人的目光，他們怎麼看待自己喜歡的東西，要是被嫌棄，要是被忽視，哪一種都會讓人難受。

但是如果「喜歡」更強烈，它或許可以帶你克服恐懼、勇敢跨出那一步，因為我們想讓更多人知道，這個東西有多麼地棒！

在呼洛特在煩惱之際，我們可以看到他房內的牆上透露出一些線索——他非常喜歡植物，而且還有速寫、筆記之類的手寫痕跡，再往後翻，還能看到更仔細的線索——爺爺送他的植物手冊。

他將意外得到的種子跟手冊進行對比，發現那是香蕉的樹苗，為了介紹給其他人知道，它是香蕉的樹苗，他畫了四根香蕉，貼在葉子上，模擬成一棵真的香蕉樹。

儘管心臟怦怦跳、爪子在發抖，他還是努力地說明了他是如何發現這顆種子，關於它的知識，為了介紹他做了哪些嘗試，讓大家可以知道香蕉樹苗長大後的樣子。

呼洛特的熱忱讓大家都進入了自然的世界，著迷於種植體驗，他們一起帶來了種子、一起澆水、一起期盼它們長大。

從一顆種子變成一片花園。我想，這就是內向者願意成為領袖、大聲宣揚自己所愛之事的理由之一。


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從一顆種子變成一片花園——讓「喜歡」成為勇氣的理由