戴西．魏德蔓

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記得你是誰（暢銷15萬冊紀念版）：哈佛的最後一堂課

Daisy Wademan

書中強調了內在價值和自我認知的重要性。作者指出，真正的成功並不僅僅是指物質財富或外在成就，更重要的是內在的滿足和自我實現。這讓我重新思考了自己對成功的定義，鼓勵我們在追求外在目標的同時，不要忽略內在的成長和滿足。

書中探討了人生的轉折點和學習的重要性。作者通過自己的經歷，分享了在面對挫折和困難時的成長和反思。這提醒了我們在人生的轉折點上要保持開放的心態，從挑戰中學習和成長，找到新的機遇和可能性。

最後，書中強調了人與人之間的連結和關懷的重要性。作者提倡記得自己是誰，關心身邊的人，建立積極的人際關係。這讓我深刻體會到，幸福和成功不僅僅是個人的事情，更與身邊的人和社區有著密切的關係。

總的來說，《記得你是誰：哈佛的最後一堂課》是一本充滿智慧和啟發的書籍，它提供了許多寶貴的生活哲理和人生觀。

人生成長的一本好書

哈佛商學院有個傳統，教授會在最後一堂課送給學生一個故事，作為結業禮。本書作者（本身為哈佛企管碩士）集結了其中15則故事，並與教授一對一訪談，將這些故事中的概念轉化為文字，集結成為這本書。

以下分享我讀完這15個故事後想收藏的觀念：

0️⃣1️⃣離死亡最近的一刻教我的事
✏️成功來自幸運，也帶來義務。造福他人，自己也能登峰造極。
✏️福分、感恩。

0️⃣2️⃣有時，人生就像一場荒謬的考試
✏️利用少量的資訊，做出重要的判斷。
✏️抓住眼前的機會需要勇氣。
✏️人生需要保有彈性，去判斷眼前是「機會」或是「陷阱」。
✏️你選擇咆哮或是繼續作答？

0️⃣3️⃣別把自我赤裸裸地帶進職場
✏️你不需保有自我，但必須表裡如一。培養「表裡如一」的個人風采，能幫助你抵擋此生注定躲不過的明槍與暗箭，使你在內心受到最小傷害的情況下還能繼續存活。
✏️工作：言簡意賅，家庭：深度溝通。
✏️無論你多麼熱愛工作，工作都不會愛你，家人才能給你愛。
✏️我們從事的工作決定我們的財富，我們從事的餘暇決定我們的性格。

0️⃣4️⃣跳脫非黑即白的框框
✏️觀念→政策→結果，探究你的觀念從何而來、它們如何影響你。
✏️不了解從前，將來也不可能過得好。

0️⃣5️⃣一句話的分量（領導者一句無心的話可能會讓整個部門解散）
✏️當上執行長的代價：失去粗茶淡飯和肺腑之言。
✏️今天的我和過去的我並無兩樣。

0️⃣6️⃣別參加校友會（否則你會以表象的成功為目標）
✏️別讓第一份高薪工作買斷你的未來。
✏️勇於冒險的策略：
(1) 想獲得什麼：特權？彈性？金錢？
(2) 不在乎選擇的後果：把成功訂寬、彈性
(3) 目標放遠：不在乎當下失敗
✏️分散投資過頭，比冒險的代價更高。

0️⃣7️⃣重新定義完美，重拾完整的自己
✏️成功不只有一種定義。
✏️人有優點，就有缺點。
✏️你不是完美的，也不可能是完美的。有優點也有缺點的人，才是真實而且完整的「人」。

0️⃣8️⃣說出你的個人風格
✏️用一句話搭起橋梁。
✏️想獲得激賞，千萬別屈就聽眾。

0️⃣9️⃣員工不只是一堆數字
✏️每個努力工作的身影，都有值得尊敬的故事。

1️⃣0️⃣別給部屬指令，只要幫他認清當下
✏️人生的質量來自於日常的堆疊。
✏️凡事都有消失的一天，活在當下。

1️⃣1️⃣驅動他人的關鍵不在權威而是同理心
✏️授權與同理，能讓員工樂意為你賣命。

1️⃣2️⃣發揮你的正面影響力
✏️別人怎麼看你？當別人和你相處時，又怎樣看自己？
✏️名利（Ｘ），改善他人生活（Ｏ）
✏️每得到一種成就，視野便隨之窄化，只瞧見下一次的勝利。追求成功的習性使我們上癮。
✏️拒絕靠各種成就哄抬個人身價，樂於做個發揮正常影響力的人，而非以頭銜控制他人行動的領導者。

1️⃣3️⃣與其變成漂亮的瓷茶杯，不如當個耐摔的塑膠杯
✏️聰明人靠經驗學習，但真正聰明的人借用別人的經驗來學習。
✏️成功條件（如同賽車，需整合多項條件）：
(1) 化解挫折的能力：活力、彈性
(2) 好運：基因好、高等教育、良師益友
(3) 好的領導特質：不只對錢有興趣（例如將領、親情、消防員）
(4) 公平觀念
(5) 判斷能力：如何行動、管理自我、面對困境

1️⃣4️⃣成為令人願意追隨的領導者
✏️為自己準備一套管理誓詞（如同醫師、律師），例如：我願依據最新知識做判斷，勇於承認「我不懂」，並在必要時刻向同事或外界人士徵求意見。

1️⃣5️⃣記得你是誰
✏️明辨是非，別讓別人牽著鼻子走。
✏️騎著馬兒上高原：走出山谷，高瞻遠矚。
✏️如果你想繼續前進，成為一個領導者並擁有令人滿意的生活，那麼你就必須非常清楚兩件事：記得你是誰，並了解你的價值所在。

🫣【個人小murmur】
1️⃣本書每篇故事的立基點都是從「高等人才」角度出發，預設故事的聽眾已站在比別人高的起跳點，如非有基本學歷或成就的人，閱讀本書時可能會有種不切實際的感覺。

2️⃣每篇文章的主題不脫離「身為領導人應當如何創造更美好的優質生活」，但並不是每個人的目標都是成為領導者，像我自己本身就沒有這種嚮往，所以雖然我很認同裡面的觀念，但閱讀起來就少了點共感。

🎓記得你是誰: 哈佛的最後一堂課

「漫漫人生無論走向何方，都別忘記自己的價值理念，面對抉擇，務必忠於它、守住它，記得你是誰。」

作者在撰寫這本書的時候，其實正處於人生非常迷茫的時候，他集結了15位老師的人生故是撰寫成這本書，並且透過每個故事傳達，我們應該要如何在自己的人生中，不論何時何地，哪一個階段，找到自己是誰，記得自己是誰的核心價值，其中一個讓我印象很深刻的章節是，關於一位教授的籃球夢，其實那位教授對於教書並不是很感興趣，但是對籃球卻非常熱愛，卻在追逐籃球夢的過程中遇到一些挫折，故事中教授透過這些經歷學習和成長，雖然最終沒有成為籃球員，但是卻在哈佛分享了自己寶貴的人生故事，這篇故事讓我十分印象深刻，推薦對自己人生想好好探詢的朋友閱讀此書～

「漫漫人生無論走向何方，都別忘記自己的價值理念，面對抉擇，務必忠於它、守住它，記得你是誰。」

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哈佛商學院有個悠久的傳統，教授會在學期最後一堂課與學生分享個人的人生經驗，透過講述故事讓學生體悟人生哲學。

#我們要有多少的幸運才能成為今天的自己
翠庫馬教授從小熱愛爬山，有天他與登山好友決定要征服喜馬拉雅山的高峰，兩人為了縮短攻頂時間錯失下山時間而不小心失足，翠庫馬教授跌落至900公尺的山下，此時他的骨盆斷裂、雙腿已經脫臼卻靠意志力走了24小時的路程到一座小山谷，最後體力透支昏厥，當再次醒來發現有名婦人替他清理傷口，並協助將他送到醫院，等到身體康復以後，翠庫馬教授得知一同登山的好友未被尋獲。
療傷過程中，翠庫馬教授體悟到自己得來一切如此幸運，為了回饋當時拯救他的那名婦女與村落，翠庫馬教授決定在該地區興辦學校，讓當地的孩子都有機會接受教育。
翠庫馬教授對於登山仍保持熱忱，最後不幸在厄瓜多爾山間罹難，享年53歲。

看完這章節，我感到十分衝擊，一場山難帶給翠庫馬教授啟示也讓他找到自己的使命，最後同因為山難帶走他的性命。
這個故事帶給我的啟發是我開始練習 #感恩日記的習慣，每天在日記裡寫下至少一項當天值得感恩的人、事、物，撰寫感恩日記我發現自己打開五官檢視生活日常，即便是微不足道的小事也值得我心懷感激，例如：準備過馬路的時候，汽車禮讓我先走、我擁有一份穩定的工作收入支撐生活等。
練習感恩日記大約一週左右，我發現自己在看待事物也變得更加正向，非常推薦大家可以嘗試練習感恩日記，你會覺察自己內在有些微的改變。

這本書在我低潮期的時候帶給我一些力量，每當我看到這本書的封面就在提醒自己 #記得你是誰 
於是我下了一個定義：
記得你是誰之前，必須先找到自己。
漫漫人生無論走向何方，都別忘記自己的價值理念，
面對抉擇，務必忠於它、守住它—記得你是誰。

仔細看這本書的封面會發現大象和小朋友坐在翹翹板上，他們卻是平行同等重量的，我對這張圖的解讀是不要用外貌評斷一個人也不要因此看輕自己的能力，其實你們都在相同的水平上。
而你怎麼解讀這張圖呢？

記得你是誰之前，必須先找到自己

作者: Daisy Wademan
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閱讀日期: 2023/5/16
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哈佛商學院有個傳統，教授在最後一堂課講述自己的故事，作為送給學生的結業禮。
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本書有十五個教授的生命故事，受眾是商學院學生，因此提到很多管理、領導的經驗談，對現在的我來說可能比較沒有幫助，但其他部分仍然很值得一讀。
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🍄 有時，人生就像一場荒謬的考試
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你難免將碰到一些莫名其妙難解的情況，請記得相信自己，別理會身邊的噪音，勇敢向前吧!
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教授分享他求學過程中的某次動物學期末測驗，題目是判斷一隻鳥類標本的遷徙模式、日常食物、交配習性、溝通方式、群居本能，以及牠的屬名跟種小名，弔詭的是，標本被一塊帆布包住了，學生只能看到一對爪子、幾根羽毛、兩條腿。學生們當場傻暴眼，甚至有一位情緒失控，大聲飆罵考題的不合理性，直接高歌離席。
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教授想透過這個經歷傳達:「人生或事業變化無常，也無法保證能有一定的結果。我們常在資料不足或錯誤的情況下做決定，通常是關鍵而危險的決定。」
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若想繼續往前走，關鍵就是認清一件是 :「追求任何目標，都要接受手邊資訊有限，將來也會經常如此的事實。」
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不要因為擔心做錯決定而浪費大好機會，也不要因為得過且過而錯失改造世界的機會。
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🍄 只接受一種成功的定義
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一般人只接受一種成功的定義，也就是根據某個特定成就，不管是金錢報酬、權力、名氣、美貌，或這些項目的總和來定義成功，很少看到成功人士生活的幽暗面，也看不到成敗間的灰色地帶。
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受到社會價值觀的影響，我們都頃向用二分法來看事情:不是成功就是失敗。
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一般人似乎認為，無論是個人或公司都只能面對兩種處境:不是高居山頭，就是跌落谷底。我們喜歡高居山頭，卻不知如何面對山谷。
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🍄 我最喜歡的一則故事
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有位大四學生，畢業前收到學校通知他獲得了「貝克獎學金」，這是一份很高很高很高的榮譽，擁有這項殊榮的人，意味著他不但天資聰穎，且非常努力。
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這位學生在收到獲獎通知後，發現自己的分數其實沒有達到獎學金的標準，校方因為沒有核算，所以誤把獎學金頒給了這位學生，發現這個事實後，這位學生可能想:「這是校方錯誤，不關我的事」，大可讓事情就這樣過去，自己領到這份獎學金。
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不過這位學生卻親自打電話給註冊組，告訴他們這個錯誤。直到畢業典禮當天，所長把這個故事告訴應屆畢業生與現場來賓，這名學生獲得所有人的熱烈掌聲。
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雖然他心裡一定很失望，卻能淡化自己的挫折感。他放棄了這份榮譽，流露出高貴情操。
​
擁有成熟的個性和健全的觀念，便能在壓力之下做出正確的決定。

哈佛商學院十五個教授在學期的最後一堂課講述自己的生命故事，作為送給學生的結業禮。

這是一本關於人生未來道路的書，主題是教授跟哈佛畢業生分享的最後一堂課，我原本預期會像是一場轟轟烈烈的演講，但看完後發現比較像是在聽故事，一個個溫暖、真摯並充滿力量的故事，總共有十五篇不同的主題，相信一定有一篇適合你📖

這本書很有課堂的感覺，就像是真的在聽老師說他們的生命故事，但不會感覺像在被說教，都是從一些生活中的點滴出發，並延伸出教授們的人生價值觀，有點可惜的是書中留了許多篇幅給關於成為頂尖管理者的部分（可能因為是哈佛的關係）我讀起來覺得有點遙遠，但還是有很多很吸引人的篇章

書中總共分成四部分，每一個部分我都學到了一點不一樣的人生經驗

第一部分：開拓視野
這部分幫助你重新思考自己的定位，並改變你看世界的方式

第二部分：管理自我
這部分讓你更認識自己，勇敢走出屬於你的道路

第三部分：領導他人
這部分則是關於我們能夠如何發揮自己的影響力，使身邊的人事物產生改變

第四部分：建立原則
最後一個故事是本書的名字「記得你是誰」能夠替你帶來勇往直前的動力

如果你不喜歡長篇大論的閱讀，想輕鬆地看幾則故事，這本書很適合你，你不一定會馬上收穫當頭棒喝的體悟，但這些故事會伴著你，當你遭遇類似的困境時，你可以安心地向前走，因為你知道，你選擇的遠方並不孤單


找回自己再重新出發

本書收集了十五位哈佛名師的人生智慧，有些很勵志感人，有些很值得我們思考。

其中令我印象深刻的是:

1. 改寫自己的成功定義，成功並非只關乎金錢，更重要的是你如何影響他人，如何改變他人的生活。身為領導人應該要有這樣的志向，透過與他人的日常互動，發會正向良好的影響力，讓別人也能往更好的方向發展。我們每天都會接觸很多人，觀察自己是怎麼對待那些人們的，是否有給予他人關懷與善意。每個人如果能有這樣的體認，世界會變得更好。

2.成功的五個條件:化解挫折的能力、好運(指的是能受教育、沒有發生意外或疾病)、良好的領導特質(不只追求金錢利益而是追求榮譽)、公平觀念、判斷能力

3.記得你是誰:不要忘了自己的責任、夢想，並能夠明辨是非，不被他人牽著鼻子走，給自己定下幾個高標準，朝著目標前進，相信自己，把握機會，實現改造世界的願望

其中一段喜歡的話: 人要高瞻遠矚，應當走出生活裡的山谷與陰影，進入一望無際的高原，然後沉浸在那兒的陽光裡，讓靈魂翱翔，讓風吹拂頭髮，讓內心充滿偉大的夢想，讓生命、生活和蛻變的熱情恣意奔放。

這是一本充滿智慧的書，值得我們慢慢閱讀，仔細思考。


記得你是誰

哈佛學院有個歷史悠久的傳統，在每一科的最後一堂課，教室裡聽不到個案討論的聲音，只有任課教授對著台下的學生，講述一段文憑也給不了的人生智慧。

這本書裡共有15位教授的人生故事，而作者又依照類別分為開拓視野、管理自我、領導他人、建立原則。想簡單分享兩個我最印象深刻的故事

1.【你是否想過，今天的自己，是多少好運累積而來的?】

熱愛登山的翟庫馬教授，1966年時前往喜馬拉雅山登山，因為當時太想要盡快登頂，而忽略了時間。然而，因為天黑後看不清腳下的路，教授與朋友分別墜落不同方向的山崖，教授以大概滑速95公里往下墜落2.5公里的路程，等停止滾落時身上已布滿了大小傷。

當時的教授遇到了一位語言不通的婦人，而這位婦人則背著他走了整整三天到附近村子求救，最後不要任何回報就瀟灑地離開了。

很喜歡教授所說，當許多好運降臨在身上時，也要以感恩的心情迎接起繼起的責任。

成功來自幸運，也帶來義務，造福他人，自己也能登峰造極。

2.【有時，人生就像一場荒謬的考試】

雷波特教授學生時期曾經修了一門動物學，然而期末考試時，推出來的考題則(好像)是一隻鳥，會說很像是因為從腦袋到接近羽毛末端處都被一只麻布袋罩住，只露出了兩條細腿、爪子以及大概三公分長的羽毛，考題則是必須寫出這隻鳥所有的生物慣性。

當時，所有人都覺得這個考試不太合理，甚至還有人咆嘯著衝出教室。

但其實這場考試就跟人生一樣，我們常在資料不足或錯誤的情況下做決定，那通常是關鍵而危險的決定。除了運用過去的知識、經驗和直覺，所能依靠的資訊極少，阻擋視線的因素卻很多，然而，人生就是如此。

如果人生中要採取重大行動，永遠都要具備大量經由訓練得來的堅定決心，生活和事業中的創造行動，都得依靠勇氣和信心去完成，不要因為擔心做錯決定而浪費大好時機，也不要因為得過且過而錯失改造世界的機會。

書裡敘述的15個故事都很簡單易懂，有些很震撼我的心。還有最後一個故事的寓意也很簡單明瞭:「別被其他人的意見左右，跑去做不符合自己的個性和正確觀念的事情。」我們常常跟隨著社會期望走，當上醫生、律師、老師、工程師，但這些卻不一定自己的心之所向，不要忘了傾聽自己的內心，要時刻提醒自己"記得你是誰”，才更能夠選擇適合自己的道路。

不要忘了傾聽自己的內心，要時刻提醒自己"記得你是誰”，才更能夠選擇適合自己的道路

據說在哈佛商學院有一個歷經多年的傳統：無論是在哪個科系，學期末的最後一堂課都無關課題本身。沒有簡報，沒有學生們爭相發言討論個案的情景，你也聽不到做筆記時手敲鍵盤此起彼伏的噠噠聲。有的只是任課教授分享自己的人生故事，並且送給學生們一段中肯的建言。這堂無關成績與知識的一課卻往往成為哈佛畢業生們最刻骨銘心的一堂課。

感謝戴西女士的收集和整理，得以讓我們在今日能夠一覽體悟15條經驗智慧。

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🌍開拓視野

在這個部分裡，我最喜歡的故事來自雷波特教授的動物學期末測驗。學生們被要求通過觀察一隻從腦袋到接近羽毛末端都被麻袋罩住的鳥類標本來推斷其署名種類、遷徙模式、交配習性、溝通方式等生物習性。面對巨大的未知和極度不合理的要求，你會選擇怎麼做？雷波特教授告訴我們，大量的訓練，堅定的信心以及十足的勇氣可以幫助我們冷靜沈著應付棘手困境。

生命脆弱，我們應該享受當下的每一刻。人生過程中難免會碰上荒謬難以抉擇的時刻，但請順從內心，不要過度在意身邊的噪音。堅定自我原則很重要，但也還請保留一份柔軟的善良。

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🌍管理自我

我從不參加任何大型校友會。而這也正巧是貝爾教授在他的故事裡反覆強調的。

每個人有屬於自己的發展時區，或早或晚，只是一昧追求和社會大眾認可的高成就會讓自己忽略自己的志趣和職涯發展。

☞
對此，貝爾教授提出3個策略來幫助我們探索自我：

▫️思索你想從工作中獲得哪種好處（例如彈性的時間），然後專心尋找能滿足條件的職業。
▪️設定彈性的個人目標。太過明確的目標容易讓人望而生怯。
▫️拉大格局規劃職涯發展，但也要有一定的時間限制。不要浪費時間追求危險目標。

此外，管理自我也意味著接納自我以及他人。我們不可能完美無缺，成熟睿智的人可以正視接納自己好與不好的全部。最後別忘了，做一個好的聆聽者才能幫助我們更好地表達自我，真正打動人心。

☞
🌍領導他人

寇夫曼教授「一句話關掉一件營業所」的故事帶給我無比震撼。當他從基層員工剛升任主管後，在某次業務研究中發現有兩家營業所相距不到數百公里，他僅僅因為好奇而向副手詢問緣由，豈料兩個星期後其中一家營業所即被宣告關閉。

我們可以從書本或者過去的工作經驗裡學到如何升任主管所必備的工作能力，但卻沒有人告訴我們領導的一言一行都會被過度解讀。這就意味著對於領導，他們很可能難以識別團隊真正的問題，也不會了解基層員工真實的感受。所以，請學會走進基層，不要把員工當作一堆數字：每個職位都有其存在的價值，而再小的螺絲釘也在推動著企業，乃至社會的運轉。

如果你想要鞭策部下工作，請利用自身的正面影響力去感染他。不要使用控制手段，請重視部下的職涯發展，幫助他們提高滿意度。信任員工有能力，其實也是信任自己沒有看錯人，自信自己作為上司無論何時都能掌握全局。這是對他人和自我的雙肯定。

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🌍建立原則

在校成績並不能決定日後的你將成為怎樣的人，具備一定的特質才能讓你在面對挫折時足夠勇敢。根據1921年認知心理學家特曼博士的實驗，智商幾乎等高的學童卻在後續有差異極大的職涯發展。成就高的那群學童不單擁有高智商，還具備高度的自信，毅力以及對事業無限的熱情。

☞
賴林教授因此列舉出5項成功所需的特質：

▫️化解挫折的能力
▪️好運（這是指無病無災地和其他同齡者在同一條起跑線參與競爭）
▫️具備良好的領導特質（不以增加個人財富為優先）
▪️公平對待他人
▫️良好的判斷是非能力（尤其在面對誠信問題上）

最重要的是，我們要記得自己是誰。「記得你是誰」意味著記得感恩，記得責任，記得夢想。不要被大家都認定理所當然的成功和誘惑蒙蔽去輕易改變自己的初心。

☞
「忠於自己，就能不枉此生。」

謝謝這15個動人的故事。掩卷之餘，我想我已獲得了如何成為一個溫柔堅定的大人的十足勇氣。

因為我不會忘記自己是誰。

忠於自己，就能不枉此生

leadership 作為一種專業能力，一直以來就是管理學院最重視的訓練， 因為是【哈佛】，因為是「管理」學院，因此，各種諄諄善言的唯一共同點都是，如何在出了校門之後，能積極正面的生存在社會上，並成為能夠卓越地掌握好自己人生的「舵手」。因為人要領導別人之前，必須先能成為自己的領導。

研究【企業家精神】的學者探討的是【高成就者】的人生起伏，特別是他們在各階段的低潮經歷；因為成功之路幾乎都難以複製，但成功的性格倒是可以訓練，尤其是「如何面對失敗的打擊、恥辱的情緒」。因為在商業界，被打倒擊敗是常有的事。故而「面對失敗」才是真正必學的一課。唯有學會如何面對失敗，才有可能在未來的人生及職場上贏在終點。

有了好的性格，還要有正確的「人設」。另一個教授告訴學生：人在社會生存，不能毫無保留地「呈現出真正自己」，不要讓別人很容易就能看穿，這樣一定會受傷，因此要打造一個「形象」（就是所謂的「人設」）來當自己的保護罩。一出家門，就要穿上人設，沒有人設在社會活動就宛如裸體在叢林行走，極容易受傷。可是這個「人設」又不能跟真正的自己反差過大，畢竟因為在這種時代，人際互動頻繁，不大可能掩飾得密不透風，若落差過大反而會發生社交災難。因此這個保護罩的設計最好是「跟真正的自己相似」，才不會一拿掉就判若兩人，結果反而產生誠信問題。

另一個教授則提醒提醒學生，「畢業 25 年之前，切切不可去參加同學會 / 畢業校友會」。就是那種「混不好去了會難過的活動」。

為什麼呢？畢竟能進這種光環四射的研究所的人，大都從小就一路幹掉一大堆人，是習慣勝利的人。然而，「比較」的壓力與競爭的殘酷，並不會在出社會之後就會減緩，事實上反而更劇烈。即使選擇「快樂做自己、不要跟人比」，不跟別人比，也還是會有面對自己「不行了」的筋疲力盡，有面臨自己極限的那一刻，因此，人千萬不要挑戰自己面對「比較」的定力，免得在虛榮或不甘願的情緒之下，導致腦筋不清地選擇走上自己不一定真心想要，但是卻可以快速讓自己看起來像人生勝利組的那條路，那就真的事誤入歧途了。因此，最好的辦法就是避開。然後，「認真拼命地努力了25年，大概也就到達人生的顛峰了，不管走到哪裡，之後就要學習面對自己的極限並坦然接受」，那時，就可以調整好心態去參加校友會了。

畢竟，如果你畢業之後，認真努力了20-30年，沒幹一大堆自己會後悔的事，那麼過了這麼久的時間，也差不多人生就蓋棺論定了。不要嫉妒（這只會讓你之後更衰），也不要憤世嫉俗。畢竟，要創業的也創了，要離婚的也離了，總之，能在世俗成績成就上的努力空間很有限了，該走的路都走過了，這時候再去校友會，就是要去學習接受現實，坦然面對自己的極限（即使覺得自己是魯蛇，也要接受事實），然後好好地規劃之後的人生，平靜地欣賞人間風景。

這真的是一本畢業後，仍可時時拿出來複習的好書。儘管每篇都是獨立的，主旨之間也沒有什麼直接關連，不過仍可一窺哈佛管理學院理想的領導人才養成教育所注重的特質。實為自我訓練的寶典。




犀利但誠懇    值得時時翻閱的人生建言

每得到一種成就，視野便隨之窄化
只瞧見下一次的勝利
追求成功的習性使我們上癮

走出家門後，不要忘了自己的責任
家人的名譽、爸媽的期望和夢想

也不要忘記你有光明的前途
美好的機會就在眼前
你可以讓世界變得更棒

✨

心得🔖
最印象深刻的是登山專家翟庫馬教授的故事
因為失足墜落雪崖幸運得救
他頓悟自己擁有的一切是需要累積多少好運
他也沒有忘恩回報解救他的人
並提醒我們能有今天是需要有多少福分
當好運降臨在身上的時候
我們應該做的是心懷感激
而不是習以為常的還抱怨不足。
網路推薦必讀的書
可能是我抱著很高的期待去看
閲後心得我個人覺得普通
沒有到達我的必看愛書
但裡面依然有不錯的教授忠告
有興趣還是可以買本來讀看看

當好運降臨在身上的時候 我們應該做的是心懷感激 而不是習以為常的還抱怨不足

🐘「你是否曾數算過，今天的自己，是多少的好運累積而來？」
哈佛商學院裡有個悠久的傳統，在每一科的最後一堂課，教授們會對台下的學生說一段文憑也給不了的人生智慧，這些智慧將陪伴大家走過20歲、30歲、40歲甚至是50歲，這本由15位教授的人生經驗所萃取出的智慧精華，將幫助我們成為一位更溫柔堅定的大人。當與死亡擦身而過時，你會突然明白，今天能坐在這看書滑手機是用多少的好運換來的，生命何其脆弱，一個突發事件都可能對我們的人生產生重大的改變，你能工作、學習、做自己想做的事都是因為你的好運，「成功來自幸運，也帶來義務。造福他人，自己也能登峰造極」，這是一位熱愛登山，曾經遇難傷勢嚴重，後來遇見不求回報的老婦人願意背他就醫，到順利獲救的教授想告訴我們的故事

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🐘「別讓工作時的人格傷害了你內心的柔軟溫暖，別讓自己赤裸裸地進職場」
在職場求生存很辛苦，商場如戰場，缺少人情味，各行各業有各種勾心鬥角，野心越大挨槍中彈只是家常便飯，倘若你把自我毫無保留的給職場，很容易成為別人攻擊的對象，公私生活分開，才能保護自己的內在空間，換個角度想，工作生活以外的那個你可以擔任你的後盾，供應你在職場奮鬥必備的生存力量，務必記得「無論你多麽熱愛工作，工作都不會愛你，家人才能給你愛」，因此家才是逃離職場的幸福避難所，家能讓你拾回自由，也平衡職場受傷的心，

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🐘「別讓第一份高薪工作買斷你的未來」
許多人害怕同齡好友們各個在職場闖出一番成就，而自己卻落得無錢無才沒出息，因此剛出社會的畢業生多數會選擇表面上看起來最安全的一條路，接受起薪最高的工作，至少這樣在同儕聚會時比較風光，於是，本來渴望進入A產業大顯身手卻選擇超穩定的B工作，本來期望能在職場多冒險卻進入制度僵化的公司，最後你放棄了你的天資、夢想與時間，選擇了不符合你的志趣，也不能幫你達到人生目標的工作，只因為那看起來很穩定又很多錢。如何跨出第一步勇敢冒險去，也許你可以：想想你想從工作中得到哪一類的報酬？換來什麼樣的好處？這些是你想要的嗎？是否與你的夢想背道而馳？把目光放遠一點，所有的夢想都不是一夕可就，許多人因為擔心「同儕眼光」反而只在意短期、瞬間的結果，只有將格局放大成整個生涯規劃，站在宏觀的角度，冒險才不會看起來這麼可怕。

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🐘「人生就像賽車，需要巧妙整合多項條件才能換來真正的成功」
教授說，有幾點很重要，像是「化解挫折的能力」，生活一定有不如意，成功者遇到困難與失敗依然照常過日子，因此你需要有面對失敗的能力與勇氣。還有「好運」，你要相信你今天遇到的每一件好事都是好運。再來是「良好的領導特質」，我們很難定義何謂好，但我們能夠去思考什麼是不好，好的領導人的行為動機都來自關懷他人，或是超越私利的重大使命。接著是「公平」，最後是「判斷能力」

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🐘每一位教授的故事都很精彩，真的很像上了15堂課，最後還有一點很重要：「別被其他人的意見左右，跑去做不符合自己個性和正確觀念的事情」，永遠要「記得你是誰」


永遠都要記得你是誰

這部著作是哈佛商學院的一個傳統：最後一課。教授用自己的經驗故事，訴說深刻的人生智慧。《記得你是誰》不僅摘錄了這些故事的精髓，也濃縮了四個重要範疇：開拓視野、自我管理、領導他人以及建立原則。

起初，你可能會誤以為本書充滿了專業名詞和商業策略，然而，讀過第一章後，你會發現它其實是一本引人入勝且深入淺出的書。

一個典型的章節以教授的經歷為例，他來自一個才華洋溢的家庭，一位兄弟是大學校長，另一位是著名的醫生。他的母親每日早晨會告訴他，不要忘記自己的責任，家人的名譽，爸媽的期望和夢想，不要忘記你是誰。

這個從小接受的教育，無形中影響了他的處事方法。這個例子告訴我們，無論在現實生活或網路世界，我們都應該對自己的行為負責，因為我們的背後代表了家人、朋友甚至整個社會。因此，作出任何決定前，記得誰你是。

本書應用的理念和啟示讓讀者不僅了解自我，更學會應對生活中的挑戰，邁向成功。

記得你是誰（暢銷15萬冊紀念版）：哈佛的最後一堂課

所有書評

人生成長的一本好書

🎓記得你是誰: 哈佛的最後一堂課

「漫漫人生無論走向何方，都別忘記自己的價值理念，面對抉擇，務必忠於它、守住它，記得你是誰。」

記得你是誰之前，必須先找到自己

哈佛商學院十五個教授在學期的最後一堂課講述自己的生命故事，作為送給學生的結業禮。

找回自己再重新出發

記得你是誰

不要忘了傾聽自己的內心，要時刻提醒自己"記得你是誰”，才更能夠選擇適合自己的道路

忠於自己，就能不枉此生

犀利但誠懇值得時時翻閱的人生建言

當好運降臨在身上的時候我們應該做的是心懷感激而不是習以為常的還抱怨不足

永遠都要記得你是誰

哈佛最後一堂課：成功之道源於自我認知

記得你是誰（暢銷15萬冊紀念版）：哈佛的最後一堂課

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🎓記得你是誰: 哈佛的最後一堂課

「漫漫人生無論走向何方，都別忘記自己的價值理念，面對抉擇，務必忠於它、守住它，記得你是誰。」

記得你是誰之前，必須先找到自己

哈佛商學院十五個教授在學期的最後一堂課講述自己的生命故事，作為送給學生的結業禮。

找回自己再重新出發

記得你是誰

不要忘了傾聽自己的內心，要時刻提醒自己"記得你是誰”，才更能夠選擇適合自己的道路

忠於自己，就能不枉此生

犀利但誠懇 值得時時翻閱的人生建言

當好運降臨在身上的時候 我們應該做的是心懷感激 而不是習以為常的還抱怨不足

永遠都要記得你是誰

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犀利但誠懇值得時時翻閱的人生建言

當好運降臨在身上的時候我們應該做的是心懷感激而不是習以為常的還抱怨不足