劉旭恭

博客來0010883267

請問一下，踩得到底嗎？（中英雙語+線上朗讀）

📝閱讀記錄：
劉旭恭老師的作品我們家收集了好幾本，不但畫風可愛親和力十足，故事內容有趣又可以延伸很多跟孩子們討論的內容。

這本《請問一下，踩得到底嗎？》，我們家的版本是2007年10月的二版一刷，當時大寶四歲，小寶還沒出生，四歲的大寶聽了故事的感想是：忘記帶救生圈就去游泳很危險欸😂。等到二個孩子在小學低年級的時候，再聽這個故事，就發現了身高體重的問題，還有每個人（動物）都是以自己的主觀體驗來分享游泳池的深淺。

我跟孩子們的討論是：我們需要參考其他人的意見和經驗，但是更需要自己擁有判斷的能力，無論是因為被他人的話語影響而做的選擇，還是自我決定堅持做的選擇，都是自己的責任，做選擇和得到結果的人都是自己，不能將責任推卸給別人，就像繪本裡的三隻小動物，因為忘記帶游泳圈，沿路詢問其他動物們游泳池的水深，因為選擇相信動物們的話，沒有想到動物們各個身材高矮胖瘦不同，一股腦地跳進游泳池，幸好河馬救生員在池底，但是三個小動物是否想到了，其他動物們回答的時候沒有想到身材比例的問題，而他們自己的判斷力也不佳呢？
繪本最後他們遇到了身材比他們更小的動物，問他們：「請問一下，游泳池的水會不會很深哪？踩得到底嗎？」，故事到這裡就結束了，留給孩子們的就是思考的空間，等到孩子們可以自己閱讀的時候，對於他人詢問問題、自己詢問他人經驗時，相信就會明白需要不同立場和視角來考慮，不會堅持己見或是不夠客觀了。

這真的是一本很可愛有趣又富有多元討論範圍的繪本。

請問一下，踩得到底嗎？

劉旭恭的《請問一下，踩得到底嗎？》講著小貓、小狗急小豬要去游泳，結果他們不是把游泳圈忘在公車上，就是連帶都忘了帶，但他們仍究下著樓梯，打算沿途打聽水的深度，他們遇到了恐龍、遇到了大象也遇到了熊，每個人所告訴他們的答案都不一樣，他們最後下水了才發現跟他們想像的完全不同，他們邊踢著水邊尋求幫助，後來沉在水底的河馬默默的浮上來幫助他們，讓他們有一個愉快的戲水時光；
書中也有收錄英文版，想練習英文閱讀的孩子很適合，書後也有特別教導去游泳該注意的事項，例如要有大人、需結伴，還寫著不是每次都會遇到野生河馬來幫忙，格外逗趣；
另外本書的節奏感我覺得也蠻棒的，在共讀時可以有很棒的氣氛，推薦給大家親子共讀。

蠻有節奏感的書。

內容簡介：
小狗、小貓和小豬都不會游泳，這天他們相約去游泳池，可是都忘記帶游泳圈，於是他們問池裡的其他動物，恐龍說：「踩得到底啊，才到大腿而已。」，大象說：「踩得到底啊，才到肚子而已。」，大熊卻說：「踩得到底啊，不過水有點深，剛剛好到脖子。」怎麼答案都不一樣，究竟池水深不深、能不能踩到底呢？
（部分內容摘自TAAZE讀冊生活網路書店）

這是個很有趣的圖文故事，可以透過動物們的經驗，引導孩子了解主觀與客觀認知的差別。動物們身高不一樣，對於能不能踩到底的感覺當然也不一樣，至於實際的泳池水深則是一個絕對的數字，就和生活中其他的經驗類似，例如好不好吃、有沒有錢、天氣冷熱等等，都會有個人主觀感覺和客觀數據的差別，有時透過別人口中的經驗談去認識一件事物的樣貌，可能不如親身感受一次來得直接!

請問一下，踩得到底嗎？（中英雙語+線上朗讀）

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請問一下，踩得到底嗎？

蠻有節奏感的書。

主觀與客觀認知的差異