郭葉珍

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我們，相伴不相絆：國民媽媽郭葉珍無為而治的後青春教養

作者是國立台北教育大學幼兒與家庭教育學系副教授，有個休學去搞音樂的兒子，也有個唸台大的學霸女兒。

整本書圍繞著他們的家庭生活，文字流暢好讀，孩子正好是兩個極端，很有趣。我原本以為休學的兒子就這樣懶散啃老，但是並沒有，他休學的那些時間都花在自學做音樂，自己找資源，很早就知道往哪個方向前進，後來在音樂領域也做得不錯！而讓人覺得從此應該會一帆風順的女兒，卻頻頻在工作上受挫，價值感低落到甚至想自殺的地步，花了好長一段時間才認清自己喜歡的領域與工作不一定能剛好是同一個。

而他們的媽媽，完全接納他們有自己的樣子，支持他們能自在地活在這世上。

乍看之下會以為作者很放任，但其實沒有，他們家有個only&最高指導原則：不傷害別人的情況下，養活自己，就這樣而已。所以孩子休學，然後酒吧駐唱賺生活費，OK；一星期只到便利商店打工兩天，其他五天在房間放空，fine；作者從不囉哩叭唆碎碎念，她不擔心孩子就這樣不去工作了，她不害怕孩子會變得懶散從此一蹶不振，作者做的就只是"放心"，放心，放心，孩子只是需要一段時間，與自己對談、與自己共處，而人生，不過是一場體驗。

很多細節當然不會寫出來，包含我們看不到作者本身的言教、身教是如何潛移默化的影響她的孩子們，有時家長樹立的典範也是很重要的，孩子們看著學著，就長成類似的樣子。無論如何這是一本讀來使人很放鬆的書，在過程中甚至會有被接納的感覺，閱畢感覺心裡平靜。




我們，相伴不相絆

是一本用非常樸實的文字撰寫的教養書籍。
內容沒有太多「方法」、「技巧」，較多的是作者與子女的互動與故事。
整本可以非常快速地看完，輕鬆無負擔，也不會覺得被作者說教的感受。

可以從裡面獲得一些教養思想上的啟發，但跟市面上一些雞湯文其實沒有太多的差異，所以標題才會說可以看但非必須，可以取代的非常多，也不會有太多的印象深刻。

主要的教養方式也是類似正向教養，以支持關懷陪伴取代過往的威權責罵恐嚇，作者的孩子都約20歲上下，所以用類似的教養方式會產生怎樣的親子關係與教養結果，可以參考看看這一本書。

我們，相伴不相絆：國民媽媽郭葉珍無為而治的後青春教養

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我們，相伴不相絆

輕鬆好讀，可看但非必須。