安．納波利塔諾

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親愛的艾德華【亞馬遜年度總榜第二名小說！】

Ann Napolitano

故事以雙線交錯呈現，一方面以細膩筆觸，訴說機上乘客的人生故事與這趟旅程之於他們的意義；另一方面描寫艾德華劫後餘生的創傷與憂傷。重新找回人生的定錨點，對所愛之人的思念。

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故事的開端始於一場令人哀痛的空難，全機只剩主角，一個十二歲的小男孩，獨自生還。以兩條時間線交替著進行，一為坐上飛機後的當日時間線；一為主角獲救後的時間線。故事很平淡，閱讀時不會讓人覺得太沉重，不會痛哭流涕，也不是治癒人心的走向，卻會讓人忍不住思考，何謂活著？何為幸福？

原本以為會是深沉的悲傷故事，但其實是跟著主角，平靜的一點一滴理出那些破碎得難以復原的傷痕。主角努力抽離自己不去感受飛機失事後所帶來的巨大衝擊，努力虛化自己活在世界上的痕跡。鄰家女孩形容他就像「哈利波特」，年幼失去雙親而成孤兒，並住家了姨媽家，也許哪天會有覺醒的魔法。可惜主角艾德華不是哈利波特，他也沒有任何魔法可以使用。

他平靜的接受死亡的家人、平靜的看待被留下的自己、平靜的找出活著的意義。最後他在罹難者家屬如雪花般寄來的大量信件中，重新的正視他人的哀痛、指責、謾罵、不滿、以及⋯滿滿的善意，他開始試著回信、試著為罹難家屬做一點什麼。不可思議的是，在那場空難中摔碎的自己，竟也在這些過程中，一點點的修補起來。

「抽離」是保護自己不再受到傷害最快的方法，以旁觀的角度假裝痛苦不存在，假裝時間靜止。但也只有正面悲傷，好好告別過去的傷痛，讓每個離開的人成為你的一小部分，帶著釋懷與接納後，才會擁有痊癒的力量，時間之輪也才會再次啟動。


過去不該遺忘，也不該停滯不前

◆ 提要

一場空難，造成了191名乘客死亡，而年僅12歲的男孩艾迪，奇蹟似的成了此災難的唯一倖存者，並交由阿姨蕾西與姨丈約翰撫養，並在出院後改名為艾德華。

阿姨與姨丈非常擔心艾德華，也非常照顧他的已經破損的心靈與令人擔憂的健康，即使是沒有血緣關係的姨丈也想盡辦法的保護他。年幼而心思細膩的艾德華雖然知道這一切，但是他看見的，卻是這個家庭因為自己而出現的改變。

他自從認識了阿姨鄰居家、與他年紀相仿的古怪女孩雪伊，似乎開始不覺得孤單了，雪伊與她的母親也非常樂意幫助他。

和雪伊相處時，彷彿能夠填補了那個他所崇拜的哥哥喬登的位置，兩人也因此培養出深刻的感情，艾德華的情況也漸漸好轉。

◆ 心得

這本書由兩條故事線交錯敘事，一條是以艾迪（艾德華）一家人登機為開端，分別敘述幾個機上要角的小故事，一直延伸到飛機失事的那個瞬間；另一條就是我在上方提要所寫的，是在飛機失事後，以艾迪為主要視角的故事。

在飛機上的那條故事線在一開始並不好讀，因為每一個小段落都有可能換了一個人的視角，但是順著讀下去後就會習慣；飛機失事後的部分就非常好讀了，只不過會深深感受到那股凝結在空氣中的悲傷，讀著連呼吸都跟著變緩。

✤
當故事進行到艾德華向罹難者家屬坦承自己「不太好」時，我忍不住紅了眼眶。我覺得任何人在遭遇重大事故之後，真的要坦然面對自己的狀態，先別說那對心理狀態肯定有害了，其實身邊的人都看得出一個人是不是在逞強的。

在故事接近後面的地方，艾德華對姨丈約翰表示自己不會自殺的句子，也讓我落了幾滴眼淚，太感人了！他說：「我絕不會那樣對你們——因為我知道留下來的人會有什麼感覺。」（哭）

閱讀這本書時，我一直想著在一場災難發生之後，一開始都會將這些死傷化為冰冷的數字，若沒有後續那些例如某死者才剛新婚三個月、某死者的爸媽多久前才失去另一個孩子等這種延伸報導，真的不會勾起觀眾太多的感情。

這本書就像是那些新聞與災難的虛構延伸，讓讀者更深刻的感受到，那些出自一場災難的數字，其實都隱含著許許多多的故事。而即使是倖存者，也不見得是幸運的人。

更多好書／書摘：IG @77READING

一場災難應該是數十百千個故事，而不只是數字

我在看過書籍簡介後，雖然有興趣，但確實擔心這些內容對我來說有點過於感性。我不知道為什麼，但它並沒有引起我那麼強烈的情感。

主角艾德華做到不可能的事。他在一次空難中倖存下來。這場空難奪去了所有其他乘客的生命，全部 191 名乘客中只有一人生還。他的整個世界都在那架飛機上——他的媽媽、爸爸和兄弟。一個人如何從這樣的事情中回復過來？尤其是一個12歲男孩，突然在幾秒鐘之內就失去了一切？

時間線分為事故發生後和事故發生前。本書前段的章節中，我們認識到他的家人和其他幾位乘客。儘管我確實很欣賞這一點，但我覺得乘客們的性格發展不多，令我覺得與他們有點疏遠。

雖然我確實發現整個前提很悲傷而故事情節有趣，我就是與主角聯繫不上。我想這本書的文筆有點超然，它沒有足夠深入地引起我的共鳴。

不是我的茶

🥲🥲

這是一本我乍看到書籍文案，就被燒到的一本書，只可惜當我開始翻閱後，我發現越來越沒有動力想要讀下去，不是因為劇情太痛苦而讀不下去，而是我終究還是沒有辦法進入到角色當中，甚至角色與角色之間，或者角色內在的心路歷程，基本上都是不完整的。

結構上面，作者可能刻意安排得很鬆散，好讓這些事件凸顯艾迪心中的「空」，可是閱讀其中，會發現這樣的鬆散，好像又抓不太到一個key point，甚至是這些鬆散所營造的氛圍，去感受作者想要傳達的現象場。於是，讀完沒多久後，基本上除了最一開始墜機後沒多久的掙扎，稍微有印象外，其他的故事內容基本上是很難留存在心中發酵的，有點痛心這樣的題材被浪費掉的。

原以為是我賦予了這本書錯誤的定位，導致在閱讀上很難契合，於是翻閱了一下Goodreads的評論後，確信其實其他讀者也有類似的體驗，希望大家入手這本書之前，可以再斟酌一下你與這本書是否相配。

非常失望的一部作品🥲

總有一天，我們將理解那些「失去」教會我們的事。

讀這個故事，你不能太傷心，要有陪伴艾德華走下去的勇氣，而且得是仰望人生的那一種。
　　
小說一開始，十二歲的艾德華，與親愛的哥哥、父母，以及一百八十三位旅客一起登機，從紐約的紐沃克機場出發前往洛杉磯。飛行中途，飛機墜毀，僅艾德華獨自生還。
 
故事以雙線交錯呈現，一方面以細膩筆觸，訴說機上乘客的人生故事與這趟旅程之於他們的意義；另一方面描寫艾德華劫後餘生的創傷與憂傷，對所愛之人的思念。
 
隨著年月，艾德華深知自己可能永遠不會好起來，但也試圖理解「為什麼是我」，從多年來泅泳其中的失落，領悟到痛苦原來是愛，而重新找回人生的定錨點。

➖

這本書真的帶給我深刻的感動與能量，因為一場空難主角艾德華成為唯一倖存者，看似幸運，但失去所有親人的他真的幸運嗎？當這件事變成他身體一部分時他該怎麼安然度過？看完故事時我真的為艾德華感到驕傲，12歲從天空墜落的他，卻更加努力的活在未來的每個日子。

你曾經想過"空難"這件事發生在自己身上嗎?在疫情開始前我每年大部分都會搭飛機1-2次，坐在飛機上時我也曾想過墜落到大海裡到山谷裡，但也只是一閃而過的念頭，總覺得不可能發生在我身上，主角艾德華甚至是班機上的所有人應該都是跟我依樣有這樣的想法，但不幸還是發生了，藉由這本書勉勵自己每個不幸都會渡過，更重要的是"珍惜"，那些以為還有以後的日子，有可能在下一秒就失去。

「珍惜」是人生必要課題。

在一起空難事件中，全機共191名旅客罹難，僅1名12歲的男孩生還，他是艾迪。收養他的阿姨姨丈為了避免日後他被打擾與傷害，幫他改名為艾德華。

艾德華出院後，來到阿姨家展開新生活，他走到哪都被層層「關愛」包圍，來自全世界要他「好好活下去」的鼓勵、宗教團體想藉由他來佈道，還有罹難家屬寄來一封封期望他代為完成的遺願，重重的壓力，每個人都在提醒他有多特別、多幸運，彷彿要活得像別人理想中的勵志模樣才不辜負這份上天的眷顧。

其實艾德華也是一名罹難者家屬，他失去了爸爸媽媽和哥哥，在接下來的幾年，隨著他身體上的傷口復原、復健療程結束，大人們也漸漸在背後推著他，他們的行為表現出一種「你必須往前邁進，這樣我們才能繼續過日子」，艾德華一直在問自己「為什麼是我活下來？」他懂事卻憂鬱著，自己總想著必須背負這麼多喪生的生命，必須彌補那些死去的人。

「他將191名罹難者拖在身後，如同墜落的降落傘，那些乘客是組成他的一部分，所有時光與人互相交錯，因此，飛機上的人全都存在，就像他的存在一樣。」

幸好他遇見了一位女孩，阿姨家的鄰居，與他同齡的雪伊，一路陪著他走過這段日子。

我喜歡艾德華的諮商師的一段話，「那些故事深深烙印在你的骨頭裡，藏在你的皮膚下，不會消失，那是你的一部分，將會永遠存在，直到你死去的那一刻，從我們第一次見面開始，你一直在做的事，就是學習如何與這件事共存。」

還有艾德華跟他姨丈約翰的一段談話，也讓我紅了眼眶，姨丈長期以來一直擔心艾德華會自殺，艾德華說「我絕不會自殺，絕不會這樣對你們，因為我知道留下來的人會有什麼感覺。」

這是一本易讀的小品，作者的文句用詞很平淡真誠，我很喜歡。

好看的小品

分享這本書的同時，我想連同書外的真實事故一起記錄下來✍️

這是作者的起心動念，也是這本書的核心。

2010年5月12日，乘載104人的泛非航空771號客機在降落時墜毀，只有一名10歲男童生還。 救援人員將他救出時，他的骨折傷勢不算嚴重，術後三天就在叔叔嬸嬸的陪同下，搭乘醫護專機返回荷蘭。

作者自述當年看到這則空難新聞時，她無法不去想像那名男孩的處境。他在一瞬間失去了父母、哥哥、和他的全世界。 接著她想到自己年幼的兩個兒子: 如果有一天她的孩子們也像這樣失去一切，她想要相信他們終究能夠繼續前行，會去上學、結交新朋友、和墜入愛河。

她的這份信念，驅使她動筆為虛構的角色-艾德華寫下倖存後的生活，也就是這本備受推薦、與創傷共存的書。

"I needed to believe that if they ever had to endure such a loss, they would somehow be able to go on. I wanted to think that they could go to school, make new friends, fall in love. That need to believe in a path forward after unimaginable tragedy drove me to write one for my fictional Edward."

順帶一提日文書名是"給艾德華的信"，其實道出書中很重要的環節；當其他罹難者家屬寫信給艾德華，不論是抒發想念，又或是讓他燃起"為別人做一些什麼"的想法，那些文字都成為無形的力量，也像這本書為我帶來的感受一樣😌

至於中文書名，看似直譯原文 "Dear Edward" (也就是英文書信的開頭)，我卻還是不自覺為"親愛的"三個字，多腦補了一些溫暖和關愛，想要獻給倖存下來的男孩❤️‍🩹

翻閱《親愛的艾德華》就像被輕柔地提醒著，在無常的人生旅途上，必須竭盡所能的珍惜每一個瞬間。 因為人生的時間軸會不斷推移，一邊擁有，一邊也在失去。

我很清楚，那不是可以聽聽就好、之後再深究的事。

"艾德華聽見內心響起哥哥的聲音。喬登告訴他不要再浪費時間。不要再浪費愛。"

與其抗拒、恐懼，我更情願相信作者所信：我們終究可以繼續前行，而且不只是倖存，還能活出有意義的人生。


不只是倖存，還要活出有意義的人生

（寫於2021.06.03）

這本書主角艾德華被大眾稱為「奇蹟男孩」－他像奇蹟一樣，在一場空難中獨自存活；以雙線交錯而成的故事，一條線描述飛機上幾位乘客過去的經歷以及接下來的規劃、另一條線描述被阿姨一家收養的艾德華如何從支離破碎的悲慘生活中站起來、繼續走下去。身邊的親人、朋友、學校同學及師長再到陌生人，從最開始對艾德華無限包容，到後面認為「你應該康復了吧」，而不再對他有特別待遇，開始對他的人生有所期望、對他的生活方式比手畫腳；但艾德華心裡的失落與憂傷並沒有隨著身上的傷好起來，他一直不停的在思考「為什麼是我」、「為什麼只有我活下來」，卻因百思不得其解而一直很失落，直到他意外看到一袋被姨丈鎖起來、怕他觸景傷情的提袋，從提袋中慢慢找到了如何繼續生活下去的解答以及人生的「定錨點」。

雖然不是第一次閱讀雙線交錯呈現的故事，但本書作者呈現方式很棒，不會有情緒一直被中斷的感覺：一邊看著乘客們過往的人生經驗、期盼搭乘的飛機抵達目的地後人生會就此有所不同，一邊看著身心都傷痕累累的艾德華如何在鄰居雪伊以及眾人的陪伴下、慢慢撫平這場災難在他生命中劃出的巨大傷痕；兩條線都以順敘方式進行，在閱讀時你會期待看到遍體麟傷的艾德華能不能復原、卻也會越來越害怕空難時刻的到來，一邊是光明的未來、一邊是怵目驚心的結果，雙線並進讓你必須同時接受這兩邊其實是同一件事，作者溫柔卻非常寫實的筆觸，讓人的心一直不停被揪緊，為艾德華心疼，為那些人生突然畫上句點的乘客感到不捨，也為那些被留下來的親屬感到失落，他們究竟要如何與這道永遠不會復原的創傷共處呢？

我很喜歡書中艾德華與鄰居雪伊的互動，雪伊認為艾德華跟哈利波特一樣，他們都在巨變中獨自存活下來、都被阿姨收養，對於艾德華「為什麼是我」的疑問，雪伊認為或許因為艾德華也是「被選中的人」、他一定有什麼「超能力」。隨著故事發生，讀者會跟艾德華一起發現，並沒有什麼「超能力」，而慢慢放下追尋解答的執著。看完書，不禁會去思考的確應該要「珍惜眼下所有的」，因為誰也不知道意外跟明天誰會先來，畢竟有些事真的就是運氣而已，並沒有「為什麼」。