▪️摘要 作者介紹耳聽學習法如何幫助他學習更有效率、並從腦科學的角度來理解耳聽學習法和傳統閱讀的差異，並介紹目前市面上的音訊媒體。 ▪️書的脈絡 書分為五個章節 1️⃣介紹耳聽學習法的基礎 2️⃣腦科學角度來分析聽覺學習為何能提升效率、學習的更好 3️⃣介紹現在主流的音訊媒體，如有聲書、Podcast 4️⃣有聲書的介紹 5️⃣耳聽學習帶來的好處及鍛鍊的方法 ▪️心得整理 書裡作者介紹了許多耳聽學習法的優點跟好處，作者本人就是運用這個方法考上了超好的大學，但除了使用耳聽學習，感覺作者也是非常認真的在學習，並不是聽一遍就考高分的那種，只是作者找到了適用自己的高效率學習法。 在這本書裡，我獲得原本不知道的新知識是腦中將語言、聽力轉換為文字的方式，稱為音韻表徵模式： 【音韻表徵的流程】 ❶眼睛看到文字。 ❷透過腦內視覺區理解文字資訊。 ❸在聽覺區，文字資訊被轉換為聲音(進行音韻表徵)。 ❹在語言區，聲音被處理成語言資訊。 先了解原本的模式後，才會知道聽覺學習的方式，是省略了哪些步驟，直接就能將聲音轉換為語音資訊吸收，因此能提升學習效率。現下podcast及有聲書的崛起，也是耳聽學習法的運用範圍。 在書中第四章節，有個學習模式的測驗，能知道自己屬於什麼學習法：聽覺、語言感覺、觸覺跟視覺。測驗後我屬於視覺跟語言感覺，剖析自己學習的方式，真的都是用視覺較多，聽有聲書跟Podcast時，我真的比較無法專心（笑），聽東西的當下，真的眼睛還是得看到什麼；但作者有說即使不是聽覺型的依舊能訓練自己。如果有想閱讀這本書的讀者，我很建議能先做這個測驗，了解自己的學習方式。 整本書介紹了很多耳聽學習的好處，但對於具體實行耳聽學習法的篇幅不多，希望能多介紹一點更詳細的作法、或是如何訓練視覺型轉換為聽覺型的實作。