▪️摘要 本書將韓國社會遭遇的問題，按年齡階段來呈現，從小孩的教育求學、補習現象、就業壓力、中年裁員危機、家庭相處、高齡退休問題以及韓國的政治環境等，逐章呈現。 ▪️書的脈絡 書有5個章節，分別為 1️⃣殘酷的考試競爭及小孩教育 2️⃣年輕人就業狀況 3️⃣中年人職場與家庭的雙重危機 4️⃣退休老人及高齡社會 5️⃣韓國政治與社會轉變及現況 ▪️一直掉下巴的地方 🔎P.27 測量10位在大峙洞補習班的小學生書包重量，得出平均是8.5公斤，而小三的學生體重平均才30公斤，背著近1/3的體重在身上。 👉書包太重了太重了啦！韓國小學生的課業太heavy了！雖然作者這個實驗是2012年，不知道現在小學生書包有沒有輕一點，但如果大制度沒改變，我想只會更重吧！還是現在改線上課程，不用帶書了～ 🔎P.28 補習班用「超前學習」教導學生，小學五年級教授高一數學、國一學生上醫學大學入學課程。 👉這到底要怎麼快樂長大，一直在學習更難的課程，小孩的各方發展、情緒等，能否相應的跟上呢？然後超前學習真的能學習好嗎？吸收的了嗎？看了真的很難過呀！ 🔎P.29「預備補習班」為了進入知名補習班的補習班 👉看到這我的下巴已經回不來了！上補習班補習是為了獲得另一個補習班的資格，這個社會太畸形了、怎麼會變成這樣呢？身處這樣的人，是否已經無法分辨不正常和正常的差別呢？ ▪️心得整理 整本書每個章節都細細的將韓國社會的狀況描寫下來，教育體制及課外補習的狀態，讓人體會到從小孩開始就得承受很大的升學壓力，這個章節真的令人很無力，小孩不就是該快樂長大；也才知道之前看韓劇，補習班附近的超商，每到補習班中間休息時間，就會有許多學生進來補充食物，吃泡麵飯糰等食物果腹，這樣的行為是如實的發生在韓國社會呀！ 而大學生就業的困難，更讓許多學生選擇延畢，才能多點時間找工作，因為應屆畢業生比較容易找到工作，若畢業後還沒找到工作，就會更難找了！如果不是名校畢業生，更是難以進入大企業工作；也可以選擇考取公職，然後又要去補習公職的補習班，真的是半輩子都在補習呀！ 書裡還有很多令人瞠目結舌的社會狀態，閱讀作者這些資料時，會想說狀況真的有這麼糟嗎？這真的是韓國實際的社會情形嗎？我心裡是不想相信的，如果是真的，那在這樣環境下成長的孩子能否感受到快樂，為了提供給孩子好的教育環境下的父母，是否也能快樂？我不覺得他們是快樂的！因為自己離求學時期很遙遠了，不清楚現在學生的狀態，但至少身邊讀幼稚園，小學的朋友孩子，都沒有像書裡一樣，很想知道其他家長們看這本書的想法。 在貧富差距不停擴大造成的生活環境不同，只是讓社會地位變成世襲，就連韓國政府的那些政策，最後也都雙手一攤，毫無意義了！感覺這個社會的公義遙遙無期，我想為什麼「寄生上流」的電影能引起廣大迴響，必定是韓國民眾從電影找到有共鳴的地方，讀完這本書再去回想電影情節，一切都很合理，一點都不是電影情節，肯定發生過在真實的社會中。 閱讀這本書，從頭到尾都是滿滿的無力感…這是一本很真實的書，沒有隱藏，將韓國社會議題就這樣攤開在讀者面前。作者是在2019年完成這本書，非常好奇在疫情後的韓國社會，這些令人無助的社會議題，是否有迎來改變或是新的契機？我真心希望能有後續的版本，能看到這些議題都迎來曙光，期待韓國的社會是能有希望的…