— 以「牛津英語詞典」 第一版編輯歷史作為背景的故事， 在牛津英語詞典編輯的1857年到1928年之間，時值女性參政運動的浪潮及第一次世界大戰。 而故事從1886年還是小女孩的艾絲玫開始，每天與她擔任詞典編篆師的爸爸進出編輯詞典的「累牘院」，艾絲玫拿走了被淘汰的詞彙字卡，她也開始收藏各種她從廚娘、女傭、妓女、市井人們得到的詞彙，不會被收錄在詞典的詞彙，成為艾絲玫的失落詞詞典。 — 喜歡閱讀文字，因此對於這樣詞典編輯的故事非常有興趣。 角色場景之間，艾絲玫與爸爸、艾絲玫與女傭、艾絲玫與累牘院，情感交流很清楚可見。 這就是文字、詞彙、閱讀的魅力（許願：接下來想重讀《編舟記》！ — 🔖 有些詞寫得拙劣，引文也殘缺不全，根本沒機會被收錄在大詞典裡；有些詞就只出現在一個句子裡：有如剛學飛的雛鳥一般臨時造出來的詞，後來始終不成氣候。這些我全都愛。 🔖 蘿絲芙拍了一張照片。在駭人的一瞬間，我想像我倆凍結在壁爐上，蓋瑞斯永遠年輕；我則蒼老而裹著披巾，獨自坐在火邊。 🔖 你不覺得詞彙就像故事嗎？它們從不同人嘴裡傳來傳去時會有變化；它們的意義會延伸或壓縮來符合說話的需要。 —