「忽然覺得，這些書好像我們。我們就像是一個個被塞在侷促教室裡的故事，不知道會被取什麼樣的名字 換上什麼樣的封面，無從獲得理解。」 搜tag發現了這本書，本來打算勞動節快樂讀完，沒想到調書調超級久，等到連假過了才收到QAQ不過等待很值得，封面本身就很美，而且就像書腰的標語那樣，好希望國中時就能和這本書相遇啊！是很適合青少年閱讀的故事。 有雷心得下收 書中收錄了六個故事，都是不同的國中女生擔任主角，每個人有各自的煩惱與迷惘，唯一的共通點是她們都在圖書室遇見了溫柔的書籤老師，透過閱讀，原本躁動不安的心好像漸漸平靜了下來，生活上的痛苦好像也找了到一個可以抒發的出口，感覺受傷的心好像被溫柔的包了起來。 是本很適合學生看的書，如果是我應該會滿想推薦學校採購的，因為它真的把國中生容易遇到的煩惱，忠實的呈現了出來，不管是同儕間的相處、對家庭所產生的煩惱，又或是老師出了個麻煩作業怎麼辦？這些學校生活容易遇到的事，書中的主角們也為此所苦，讀著讀著，就會讓人回想起青春時期的苦澀回憶。 除了學生之外，我相信愛書人在閱讀這本書時肯定也會非常有共鳴，因為裡面的每個篇章不僅都和書本息息相關，更重要的是裡面有好多的句子都讓我點頭如搗蒜，覺得沒錯！閱讀就是會有這種感覺，作者真的太懂了XD比方說： 「喜歡上一樣的東西，彼此交換心得感想，這樣的時光真的很幸福。在這廣闊的世界上，能遇到跟自己擁有相同感受力的人，這就是閱讀的醍醐味。」 真的好喜歡這句話喔，有時候寫心得時也得到別人的回饋，就覺得好開心喔～知道原來也有人跟我有一樣的想法，就覺得是件很幸福的事耶！透過書本，連接起不相識的兩人，根本是種奇蹟吧！ 回到書本，其中一篇故事我覺得非常有趣，那篇的主角因為不想寫老師派的閱讀心得作業，加上碰巧看到班上一位同學把決定重寫的心得丟掉，於是決定照抄同學捨棄的那份！但是！！問題來了，同學並沒有寫到任何關於心得的書名，於是主角只得從心得內容來推敲是老師指定的4本書中的哪本。這篇的出發點真的很有意思，我很喜歡看主角為了找出那本書傷透腦筋的樣子，如果是我，會覺得那麼麻煩還不如自己寫，但她就是很執著要用抄的XD不過在過程中，讀者也會慢慢了解主角的家庭背景，邊看邊讓我有點難過，又是個因為家庭因素，變得不擅長表達自己的孩子... 每篇故事其實都滿有特色的，有趣是的裡面的角色不時會穿插在彼此的故事中，所以邊看故事邊找有沒有之前出現的角色也很有樂趣，最後一篇剛好呼應了第一篇的內容，我覺得是很棒的收尾，而且這篇也是我最喜歡的，主角三崎因為幫一個女生說話，所以被踢出原本的小圈圈，變成被霸凌的對象，上學開始變成一件痛苦的事，她甚至因為午休時找不到地方吃飯，只能躲在廁所邊哭邊吃，面對無止盡的霸凌行為，三崎覺得自己的人生完了，已經沒希望了，所以想結束自己的生命，在緊要關頭，是書籤老師阻止了她，老師說的話深深的打動我 「在學校度過的時光不會決定一切，絕對不會。不要在那種事上去分什麼勝負輸贏。就算不曾擁有亮麗的青春，我們還是能活下去。所以，不要用現在這個當下決定自己的一切。」 這篇故事是裡面最沉重的一篇，有很多針對主角的行為真的非常過分，我能理解三崎同學為什麼想結束生命，畢竟學校就像是個小型社會的縮影，連在學校都被如此對待，還能期望什麼未來呢？可是書籤老師不這麼想，反而希望她能求救，希望她能相信人類，相信大人！只要求救，一定會有願意幫助她的人，看到這裡忽然一陣鼻酸，因為老師是打從心底想要拉她一把，不是嘴上說說，也不是敷衍了事，真羨慕三崎遇見這麼一位溫柔的老師！結局和第一篇剛好互相呼應，我覺得是很棒的結尾，至少讓我有種雨過天晴的感覺！ 作者的用語相當直白，裡面偶爾還會出現「真假！」、「貴爆！」這種平常朋友聊天時常用的語句，閱讀的時候就覺得作者也太貼近生活了吧！但真的滿容易讀的，六個故事不知不覺就看完了，故事本身充滿苦澀，但友情卻又十分耀眼，是本讓我感受到青春的作品，很適合學生來閱讀的一本書。 但是最出色的一定是作者寫在書中的句子了，有很多句子都深深打動我。 「我們透過閱讀故事，就能遇到活在故事裡的人物們。書中的話語與溫柔，一定都是真實存在的東西。即使沒有實際上遇到誰，隱含在故事裡的心願也會成為妳的救贖。」 這本書也是如此啊！還有更多美好的語句等待你自己親自發掘！