持續學習是個必然的趨勢。 而閱讀，就是反脆弱的一種簡單方式，擁有面對不確定性的能力。 ．．． 一本書讀得太舒服，反而容易故步自封。 讀得快、讀得輕鬆，可能讀的是習慣領域中的書，對於成長的幫助有限。 覺得一本書讀不懂，表示背景知識的存量還不夠，這是「暫時」的狀態，可以從一些接近的書開始讀起。 覺得一本書讀了沒有用，也可能只是知識在生活中起不到多大作用，但仍會影響著我們對事物的判斷。 在理解上面這段話之後，更能體會「每一本書都是帶著使命來的」這句話的意義。 ．．． 背景知識的存量與閱讀學習的目的，都會影響到一群人交流討論的品質，因此有的人會選擇自己閱讀較有成效，我認為這見仁見智。 但可以肯定的是，以輸出倒逼輸入的方式，的確可以改善知識結構和學習方式。 比如說，我在讀完一本書後，會試著寫下書摘、心得，然後隔一段時間，看著這些書摘連結到我的經驗，重新寫成一篇文章、做成幾頁簡報。 一方面在日後看這些內容比較快喚起記憶，另一方面在整理書籍時也比較容易斷捨離。 ．．． 做為一名講書人，樊登提到：在講書之前，要懂得選書、讀書與拆書。 講一本書不是念原稿，也不是精簡版的原稿。而是用自己的話將內容通俗化，加入一些生活案例、聯想內容，讓大家容易理解，是一種再創作的過程。 其實這個過程與個人的學習閱讀是相同的。 懂得選書，可以省下認知的耗損。但是在一開始，我倒覺得不必太在意這件事，盡管多閱讀，培養出對書的鑑別能力。 一、關於如何選書的TIPS原則 工具（Tools）：能提煉出工具性的內容 理念（Ideals）：能帶來一些新的理念、新的發現、新的想法 實用（Practicability）：能給生活帶來改變，可以應用在日常生活中 科學（Scientificity）：經歷了科學性的驗證過程，不是憑空捏造、簡單歸納的。 二、如何讀懂一本書？有三個關鍵。 第一個關鍵在於你的理解力，也就是背景知識的存量；第二個關鍵是人生的閱歷，才能讓知識與經驗得以結合；第三個關鍵是間隔一段時間，進行總結的習慣，然後試著講給別人聽。 三、如何讀薄、解構一本書？ 找出這本書解決了什麼問題、寫作背景是什麼、書中提供了哪些解決方案、如何以一句話總結昇華。 比方說《論語》解決的是一個人怎麼安身立命的問題，而《反脆弱》是告訴我們如何從不確定性中獲益，這一句話可以說是書的使命。 看完了這本，我又找了樊登的另外兩本書《已讀不悔》和《低風險創業》來看。 ．．． 我想告訴你的是 一、閱讀是反脆弱的一種簡單方式 二、一本書讀得太舒服，反而容易故步自封 三、增加背景知識、用輸出倒逼輸入來提升閱讀成效 四、有效閱讀的四個階段：選書、讀書、拆書、講書 樊登提到選書的TIPS原則，如何讀懂、讀薄一本書的內容，如何將內容在創作來組織一個講稿，都值得做為個人閱讀學習的參考。