一口氣讀完同級生覺得暢快無比，是繼「放學後」再度閱讀東野圭吾的校園推理小說，但書中實際的內容遠比青春校園愛情故事來的更廣，其中包含了老師對學生隱私的咄咄逼人，進而促使學生對學校制度的反抗，甚至探討到工業排放廢棄物對環境危害的議題。 全書以高三學生西原莊一為第一人稱視角描寫，連續三起的殺人與殺人未遂事件接連發生，一起案件未破又馬上籠罩謎團，除了有刑警介入案件調查，西原身為第一起車禍案件死者名義上的男朋友，肩擔起為女友復仇的重擔，反抗尚未奏效隨即又捲入了第二起命案-教師殺人案件的嫌疑人，一波未平一波又起的節奏，主角不但要找出害女友命喪輪下的真凶，又得想盡辦法洗清自己嫌疑。 場景發生在校園的推理故事總是值得一看，除了處處瀰漫著青春氣息之外，有別於東野圭吾其他對人性黑暗與時事探討的沉重主題。「同級生」與「放學後」同為校園推理小說，相同的是對於殺人方式的設計同樣精緻又富巧思，不同的是同級生相較於偏重本格的放學後融入了些許社會寫實的影子。 東野圭吾在文末記載了他是本著討厭小學老師的心情創作本書，對於裝模作樣又總是陳腔濫調的大人厭惡至極，直到自己也變得圓滑世故了才驚覺時間的流逝，人人都曾當過學生，對學校、老師和教育制度總有止不住的抱怨，但只有身為人師才能體會，要做出那些明知道不討喜的事有多困難，雖然有些老師的要求極不合理又侵害隱私，但從另一個面向思考，明知得不到學生一句感謝又招人厭惡，仍執意無怨無悔的付出，甚至拋棄原有的生活也在所不惜，該有多大的毅力與熱忱才能甘願為教育奉獻一生，能在精彩的推理故事中看到探討教育心理的議題十分難得，尤其身為教師更能反思自我。