校園是教育的地方,但是不代表著是個和平的地方,裡面也是充斥著邪惡跟黑暗面的,家庭如果沒有去了解孩子的狀況,覺得學校一切都是對的話,真的會損壞一個孩子的心。
🐟有時候同性別的人感覺起來比較好溝通,也許比較沒有壓力,也或許喜歡的東西相仿,但是如果整天都沒人可以講話,這些“話”彷彿都往肚裡吞,讓自己肚子越來越大。
🐟「人一輩子不能每件事都想得明白。」通常都自己琢磨再摸索,然後過不去的關也這樣過去了,久了就習慣這樣自己琢磨著前進。
🐟很多人會拿別人的缺失去取笑他人,但是這時候反而不能去在意這樣的人,不然事情只會演變得更複雜。只要自己相信自己,慢慢的去進步改變就好。
🐟人為什麼不能活得公平一點呢?就因為家境比較不好?就因為別人是官員的孩子或是有錢人家的孩子,做不對事情的就會是我們嗎?公平正義到底在哪裡?
🐟悲劇的發生,不是突然出現的,而是命運安排好的,所以,是說該接受這樣的命運,還是努力去突破現在的困境,也是會影響到後續前進的道路的。
🐟靈魂附體後,雖然外表不是原本的自己,但是整個行為舉止跟內在都跟原本的自己一樣,真的會有此事發生嗎?
🐟分數可以代表著一個人的一切嗎?也許在學校是,至少第一印象會是這樣,但是為什麼後來都改變了呢?學習能力好後來還是走偏了。
🐟明明都是人,卻可以被分類出很多不同的族群,明明應該都要平等的,為什麼有權利之分?為什麼被欺負的永遠都是窮苦的孩子。
🐟也許是見死不救也或許是害怕,一個人在害怕的當下會失去思考能力,但是對對方來說當初的約定好的按號已不在的時候,你還有什麼臉可以面對他。
🐟老師的工作是教育不是可以動手打孩子,以前老師其實打小孩蠻嚴重的,而且言語上的用詞真的很讓人心碎,教育不該是這樣。現在是被稱為體罰,但是現在的孩子也是比以前還要可怕了。
🐟當老師不再公平的時候,其實要平撫一個班級就會很困難,但是要做到公平也是很難,畢竟會有很多的因素阻擾著,人為什麼都不能再單純一點,是不是這些複雜減少了,傷害也會跟著減少。
🐟暫停、倒帶、播放、結束。人生沒有這些按鈕可以去執行,如果真的可以的話,想再最痛苦的時刻快轉,最美好的時刻暫停。
🐟有時候真的很害怕約定,因為約定通常都不會執行,然後就這樣結束了彼此之間的關係,就像魔咒一般也像是留下的最後一個訊息。
🐟這算是最後報仇吧!為了自己逝去的好友而進行的報仇,也時候仇恨不能因為時間的長短而縮減,真正的恨跟真相不管花幾年都會想要知道。
🐟總有一天事情會結束,這比帳遲早會討回來,不管用什麼樣的方式,屬於我的報仇終究會展開,所以等著不是好人就可以被欺負的,結局我覺得蠻過癮的也算是不錯的結局。
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