「閱讀主要是建立聯繫，收穫知識累積知識，而不是一個在虛假中辨別真理的批判過程。」 本書主要在講閱讀(這個行為)的歷史。不是在告訴大眾閱讀的樂趣或是閱讀指南，更多的是閱讀從古至今對世人的影響。 內容大致上分成閱讀是什麼?、古希臘羅馬時期的閱讀、手抄本和印刷術的歷史，焚書以及和閱讀相關的事。總而言之，就是一系列閱讀演變的過程。 而究竟什麼是閱讀? 我們大多數人將閱讀視為在理所當然不過的事，就跟平常看電影追劇一樣，而當我們指導他人閱讀的時候，才會意識到閱讀這個行為是一連串複雜的過程。雖然現在關於腦科學的技術發達，但閱讀如何刺激我們的神經網路，仍是未解之謎。 我們每一個人對於所讀文本的詮釋，未必與另一個人相同，這也是閱讀的奇妙之處。 在探討了什麼是閱讀之後，作者講述古希臘羅馬時期的閱讀，當時多為口述文學，皆為只聽不讀。學術圖書館也是古羅馬文化的特色之一，有些藏書還是戰利品。 直到造紙術的進步和印刷機發明後、開始將閱讀推廣給更多的群眾，宗教相關書籍為普通人最常閱讀的類型。 閱讀如何隨著印刷術的出現而改變，是個耐人尋味的問題。 工業革命後為閱讀帶來了更多的變化。報紙誕生了，讀者廣為流傳，也帶動了後續的發展，書這時也進入了鄉村地區，而這群讀者以閱讀小說為大宗。 小說的出現，讓閱讀不再是資訊、靈感或是娛樂的來源，而是談話和討論的催化劑。 小說的特別之處在哪? 在於它的現實主義，尤其是人類欲望和行為中不太討喜的方面，成了該體裁重要的一部分。某方面來說，小說促成了自我意識的崛起。 書中幾個讓人印象深刻的地方: 1.歌德的作品-《少年維特的煩惱》這本小說所展現的奉獻精神，讓當時不少青少年讀者受到影響，導致失戀就模仿主角尋死。後來的精神病學家也證實，「維特效應」(自殺模仿)是存在的，也證明了小說的險惡力量，而這和作品如何被讀者解讀有關，並非故事本身。 2. J．K．羅琳和她的筆下人物哈利波特也受到宗教裁判，被控為異端。😂 控訴原因為宣揚巫術，加上違反聖經的價值觀，以至於這本風行全球的系列小說成了基督教基本教義派焚燒的對象。