評分
4
以師生問答形式引導讀者思考,十分有趣
#試讀心得 對於聰明的印象可能是反應快速、思考速度很快,然而書中想傳達的是關於慢慢想的重要性。 內容以老師與兩位學生文殊、早杉課程中的問答對話方式進行。植原老師提出的問題乍看並不難,但文句中都有容易誤導人或沒意識到的錯誤或盲點,若是不加以思考,僅憑直覺作答,很容易答錯。我閱讀時也會跟著人物們一起思考或在心中想答案,題目乍看不難,但常常跟早杉一樣中了問題的陷阱,老師宣佈答錯時,我也同他一樣訝異。 透過課堂上問題的講解了思考模式可略分為直覺與熟慮,加以說明為何對於某些狀況或問題,我們會以直覺反應,但正是直覺讓我們被盲點誤導,做出了錯誤判斷。只要透過幾個步驟反覆思考,例如先以否定態度看待問題,並非挑毛病,而是透過這個程序重新思考問題,有時就能發現原來沒注意到的小錯誤。思考問題的因果關係也非常重要,弄懂正確的因果,也更有機會接近適合的答案。 問題簡單所以能讓讀者忍不住一起思考,針對問題要帶出的概念會提到比較專業的名詞或理論,也附上許多參考書籍,但師生的對話很趣味,雖要花點時間但也還算好吸收。 傳達如何深思熟慮的步驟後,自然也得提出如何應用。書中提到的例子非常實際,例如這幾年因應疫情要不要打疫苗的反疫苗言論,就能運用書中教的方法去深究言論中是否有矛盾詭辯之處,進而建立自己的看法。雖然學會這套思考方法並不一定能做出最正確的決定,畢竟很多事情沒有標準答案。但透過反覆思考,減少粗心的狀況,應該是有幫助的。 https://www.instagram.com/p/C2IHtJ2SNSP/
慢思術:凡事多想1分鐘,就能比別人更成功
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植原亮
4.3