評分
4
何謂「同儕」?
「我在教室裡太大聲了。我需要『調律』。再見。」這句話我曾多次在IG其他書友的分享中看到,一開始頗為困惑,直到看完整本書才了解這句話的意義。 故事背景設定在北楓高中,連續三名學生在學校自殺,可疑的是他們的遺書內容竟然一模一樣,都是開頭那句話,究竟是什麼神秘力量在操縱學生們的心智?明明就是班級裡最活躍的人們,又有什麼需要自殺的理由? 本書沒有明擺著談大道理,而是用故事和人物去把校園內被同儕壓力的充滿的氛圍帶出來,給讀者自己靜心思考的空間,非常喜歡。 這是我第二本淺倉秋成,第一本是知名的《六個說謊的大學生》,比起第一本,覺得《直到》給我更多共鳴,可能因為自己在高中階段就是不喜歡團體活動的人,蠻可以理解那種討厭所有人的心,也因此意外地被療癒了。 最後分享我最喜歡的一段,是結尾白瀨美月安慰垣內友弘的一段話——「每個人都是這樣,一定是的。但我們還是活得下去。就算討厭每個人、其實只想要一個人,但還是可以好好活下去的。雖然這是個非得活在群體中不可的世界,但一定沒問題的。」彷彿也是在告訴我自己——當年的事情都沒有關係,不能融入那些群體不是你的錯。
直到教室只剩下一個人
直到教室只剩下一個人
淺倉秋成
4.5