其實對老師我一向是反感的，但在學習的過程中還是會有那麼一、兩位老師在心中是特別的，而對裘安與梅蘭妮等人來說K老師就是這樣的一個存在。 在閱讀這本書前我一直很怕我無法順利的看完，擔心因為自己無法認同任何老師，也就無法接受這個有關老師的故事，但一翻開便不自覺地持續讀著。 故事以史黛芬妮失蹤為開頭，許久沒有連絡的他們又再次接觸，並開始回想那些互相交疊的記憶，以兩種角度道出在裘安與梅蘭妮眼中的K老師，在裘安心中他是位老師；而對梅蘭妮來說他除了是老師更是位父親。 一開始K老師給人的感覺很有壓迫感，總是用力的踱著步、總是瘋狂的指揮著、總是用宏亮的聲音大喝著「重來」糾正學生，讓裘安有壓迫感，但後來與他學習音樂之下，她對老師逐漸有了不同的想法，更是讓她最感激的人。其中特別喜歡的一段是，參加選拔的裘安遇到的主審是K老師的宿敵，在她的刻意的刁難下她喪失了信心，甚至開始懼怕，但K老師找到方法，讓她重拾自信繼續下去。 另外K老師給予學生的一項禮物也是我最喜歡的，那就是不幫他們設限，一般來說會覺得自己在學習某些事會有一定的程度，因而點到為止沒有繼續向前的動力，但他卻只是要學生不斷地嘗試，引導出每個人的天分，造就了每個人不一樣的成就，而同時感謝的都是他。 而在梅蘭妮眼中K老師不止是個對音樂及教學很有熱忱的老師，也是位頗具威嚴的父親，但隨著歲月的流逝，他也不過就是個看著女兒成功的老爸爸，特別是在梅蘭妮表演時，瘋狂揮舞手帕這段很有感觸。而在史黛芬妮失蹤後，更將他埋藏在心中多年的往事道出來，他經歷了許多痛苦的事，傳給世界的並不是負面的，而是一絲絲不易察覺的柔情。 K老師傳下去的不只是音樂，更是面對人生的態度，這是一個在平凡中不凡的故事，深深感動了我。