本書主要論述人的思維模式可分為兩大類：「固定思維」及「成長思維」，並詳細比較兩者的顯著差異。本書作者卡蘿．杜維克（Carol Dweck）是史丹佛大學心理學教授，基於學術研究精神，在書中列舉商業、運動、家庭教養方面的豐富例子，證明「固定思維」會阻礙人們成功，而「成長思維」則有助於各方面的長期發展。 根據書中定義，固定思維的人，相信一切都是天賦造成的，急於證明自己。成長思維則相信自己的才能可以透過努力及他人的幫助，持續進步。因此，對於擁有固定思維的人而言，其認為天賦已決定人生中的一切成敗，且視失敗為打擊，覺得一定是自己不夠聰明，因此當遇到事情發展不如預期時，容易感到自卑挫折，且看到他人成功容易嫉妒；但是對於擁有成長思維的人來說，失敗是幫助自己改善的機會，並相信藉由持續學習及努力，必定可通往成功的方向，並且樂於向成功者學習，容易因他人的成就獲得啟發。 強調獎勵「過程」，而非獎勵「結果」的教育方式，我覺得是本書強調的觀念及重要核心精神。其實每個人或多或少都有「固定思維」，因此無論是幫助我們自己調整為成長思維，或是教育下一代，都是很實用的方法。不過我認為本書內容過於冗長，所以雖然概念很好，但讀起來有點缺乏架構，是美中不足的地方。