評分
5
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寶鴻老師一出手便知有沒有!
終於入手安定教養一書了 觀望超級久 而最近面對其他家人對待角酥的方式 常有無名火冒出來 還好有老公適時用和緩方式,以解救孩子 所謂的方式,其實對很多人而言不痛不癢 只是對我而言,一直堅持的某些觀念,不斷被人挑戰 因此,我轉向面對自己的心 企圖將情緒排解開 進而購入此書,希冀能安定我的情緒 我的方法,在傳統文化下的父母、晚輩、長輩很難接受 也會有質疑聲浪,其中不乏的就是「妳太寵了!」 所以……回應孩子內在需求叫寵? 不!不是這樣的! 寶鴻老師直言,「寵壞是過度保護、過度溺愛」 真正寵孩子的人,是正跟我持相反意見的人啊! 當孩子情緒上來時,除了避免情緒對立,更要避免講道理 (又是一個會被說寵壞孩子的正確行為 希望看完這本書的自己,情緒能安定下來 並且更堅定自己的意念 陪伴角酥與錢錢 以下內容節錄自本書--- 導致孩子自暴自棄的原因如下: ⛔ 做好應該,做不好被罵也是應該 ⛔ 操之過急(認為教了後就應該一次成功) ⛔ 標準過高 ⛔ 過度控制(要孩子聽命於父母) ⛔ 緊張大師(怕孩子出事,限制太多) ⛔ 愛指責、超理智(跟孩子講大道理) ⛔ 愛比較 可以用這些方法代替: ❤ 多給予即時感謝與鼓勵(要避免浮誇或空泛的讚美,最容易的方法是:你很棒+他做出很棒的行為敘述) ❤ 將工作分成小步驟 ❤ 允許孩子獨立練習 ❤ 不批判、不責備 ❤ 觀察孩子,不輕易介入[幫忙] ❤ 給予孩子貢獻的機會(讓孩子幫忙) ❤ 幫助孩子找到興趣,並往興趣發展 ❤ 創造孩子成功的機會 ❤ 相信孩子 ❤ 不放棄、不可憐孩子 這些就是讓我苦惱的主因! 說實話,這些困擾其實很微不足道 大部分的原因是對孩子有過度的期待以及給孩子的愛過多 殊不知,這些行為會帶來孩子不好的影響 (而這些行為者,往往不自覺,被告知還會更生氣…… 畢竟,這些行為並不是很誇張的事情 也就是因為不誇張,才讓我苦惱許久 安定教養一書因為是結合蒙特梭利、薩提爾、阿德勒 因此,跟第一本著作重疊的內容很多 而此書的步驟與過程就被簡化許多,以傳達觀念為主
羅寶鴻的安定教養學:蒙特梭利、薩提爾、阿德勒,看懂孩子內在需求,培養正向、自信、穩定好性格
羅寶鴻的安定教養學:蒙特梭利、薩提爾、阿德勒,看懂孩子內在需求,培養正向、自信、穩定好性格
羅寶鴻
5.0