作者除了作家身分之外，也是高中教師。《一筆入魂》很有國文老師的風格，用字遣詞偏華美，且處處可見引經據典；但從她所提及的各種作品看得出來，她「閱讀」的範圍不限於古典與經典，也不限於狹義的文學，更不囿於書籍（還有動畫、電影等）。 ⁡ ✿ ⁡ 這本書的內容與結構對我來說是個很難評論的存在。 ⁡ 它有點像是「關於寫作的綜合閱讀心得」，當我看到好多作品被提及、佳句被援引，正覺得是不是有種拼貼感、少了自己聲音的時候，又不得不承認作者在其中加入了自己的風格、洞見和生命經驗。 ⁡ 作者提到的作品中，有些我沒讀過的，確實也因作者引用的段落和點評勾起了我的興趣，無愧「閱讀傳道士」的封號；她透過大量舉例、分類和編排，告訴我們這些作者何以一筆入魂。 ⁡ ✿ ⁡ 雖然作者華美的文字風格不是我特別喜歡的路線（可能是因為覺得有些東西說不到點上），但是她書寫許多作品的心得中，表達的感受和關注的重點看起來都和我像是一路人，所以讀她書寫這些作品對她的意義，對我而言也是一種療癒。 ⁡ ✿ ⁡ 《一筆入魂》點出一些「方向」，但是比較沒有細究方法，若以學習寫作的目的來看，感覺更適合本身已經開始在寫，且進一步想寫出定位和內容的寫作者。 ⁡ 不過，對於尚未開始寫作的人或者寫作的初學者，甚至是對寫作本身興趣還沒那麼濃厚的人，閱讀這本書也是個不同的體驗，像是一次閱讀很多「寫作」為題的書評；但宋老師所寫的絕不只是寫作，還有人們共同的情感，或許有機會刺激更多人提筆寫作的欲望。 ⁡ ✿ ⁡ 我自己認為稍嫌可惜的，除了實在提到太多其他作品，感覺主軸不太像作者的寫作人生之外，還有感覺文字風格有點飄渺──有些地方看似說了，又不太確定具體說的是什麼、該怎麼做；若和作者沒在一個頻率上，可能會經常覺得她開啟了一個話題，甚至是提出一些帶來啟發、讓人很有興趣的概念，卻留下不明的訊息。